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385 一、执行摘要 （一）公司概述 青少年武术训练信息机构是一家为青少年提供专业、全面、即时的定制化武 术培训信息的服务公司，目前主要业务是为在广西桂林地区的青少年提供武术培 训信息的服务，帮助他们全面了解中国武术的各种培训方案。

我们的好朋友 【教学目标】 1.通过教学让学生感受友谊的美好，珍惜同学之间的友谊; 2.能理解何为真正的友谊，能够区分益友和损友; 3.学会结交朋友并维护友情，不做有损友谊的事。 【教学重点】 能知道什么是真正

所有任课老师的共同努力下，本班学生总体来说学习积极性高，集体荣誉感 强，自主学习能力在逐步提高中。通过上期四个单元的探索学习，关于学习、 学校、家庭、安全的认识在前阶段学习的基础上，随着知识的增加、理解力的

98 周年、新中国成立 70 周年，为开展好系列纪念活动，经研究决 定，县委在“七一”期间开展党内表彰活动，表彰一批优秀共产党员、优秀党务工作者和先进 基层党组织。 一、总体要求 以习近平新时代中国特

铁道机车 基本修业年限 三年 培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握电力机车（内 燃机车）组成结构、工作原理、技术条件、驾驶作业标准、检修标准与施工工艺等基本知识，

1840 年鸦片战争为标志，中国由封建社会逐步演变为半殖民地半封建社会。鸦片战争是中国近 代史的开端。所以 1840 年鸦片战争之前，中国的社会性质是封建社会。 【考点】鸦片战争前的中国 2.鸦片战争后，提出“师夷长技以制夷”思想的是（

2020 年 7 月期末考试的全部 试题及答案。 2020 年 7 月试题及答案 1.办公室管理的第一要义是(A)。A.服务 2.下列电话礼仪中错误的是(D)。D.与女士通电话，男士先挂 3.介绍礼仪中，一般不说出被介绍者的(C)。C

试题及答案。 2020 年 7 月试题及答案 一、单项选择题 1.办公室管理的第一要义是(A)。 A.服务 B.管理 C.协调 D.参谋 2.下列电话礼仪中错误的是(D)。 A.与领导通电话，领导先挂 B

一、用“_____”画出每题中加点字的错误读音，并改正。（4 分） 1. 读．书（dú） 练．习（liàn） 坪坝．（bèi） 2. 段．落（duàng） 橘．子（jú） 水洼．（wā） 3. 融．化（yóng）

分　得分: 一、读句子,根据拼音写字词。(9 分) 1.太阳出来了,雾 zhú jiàn(　　　)散去,大地 shà shí（ ）显露出盎然 的生机。 2.小时候,妈妈常常 qiān(　　)着我的手来到小溪

教学目标： 1、教育学生初步懂得什么叫整洁，人和环境为什么要整洁。 2、培养学生爱整洁的良好习惯。 教学重点、难点：在平时生活中如何做才算整洁，培养学生爱整洁的 良好习惯。 课前准备： 教师准备：PPT、手帕、书包、文具盒、书本等若干件（干净与

有的羞答答地躲进竹叶里；有的大胆地站在枝叶上， 向我点头致意；有的对我的到来并不惊奇，仍在唱着 自己的歌。我不禁鼓起 掌来，为它们的表演叫好。这下可不妙，它们害怕了， 乱糟糟地叫成一团，好像在问：哪里来的庞然怪物， 到这里来捣乱？

三 四 五 六 七 附加题 卷面分 总分 得分 ★卷面分:2 分 一、根据拼音写词语。(10 分) 1.中国工农红军在长征过程中,翻越了无数大山,有连绵 wēi yí 的五 岭 山 脉 , 气 势 páng

modestly. 1）荣获者带着他的荣誉谦逊地。 2）获奖者谦逊地对待他的荣誉。 3）获奖者虽尊不傲。 三种译文中， 第一种完全是对译， 读起来别扭， 意义也费解。 第二种译法对关键 词 wear 的词义稍有引申

1 我是独特的 教学目标 1.知识与能力 学生能了解到每个人都有自己的特点,正确认识自己的优缺点。 2,过程与方法 学生通过各种游戏和活动,学会清楚地表达自己的见解和感受,学会比较客观地评价自己。 3

我们的好朋友 【教学目标】 1.通过教学让学生感受友谊的美好，珍惜同学之间的友谊; 2.能理解何为真正的友谊，能够区分益友和损友; 3.学会结交朋友并维护友情，不做有损友谊的事。 【教学重点】 能知道什么是真正

由一篇基层群众发言看语言风格 各位笔友，大家好。这期解析我们聊聊文章的语言，为 什么聊这个呢，一个是因为前期在网上看过一篇基层群众的 发言稿，比较受触动，语言很活、很接地气，感觉比一般官 样文章都要高

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我们的好朋友 【教学目标】 1.通过教学让学生感受友谊的美好，珍惜同学之间的友谊; 2.能理解何为真正的友谊，能够区分益友和损友; 3.学会结交朋友并维护友情，不做有损友谊的事。 【教学重点】 能知道什么是真正

本课教学从画蜗牛导入，把优化、美化、和谐化带进语文课堂的各环节；通过观 察与习作结合，让学习达到一课一得的收获；运用自主、合作、探究性的学习方 式；以学生为主体，教师为主导，以“读（课文）—圈（生字）—画（新词）—