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以榜样为引领 激发磅礴伟力 　“思想愈被范例的力量所激励，就愈会发出强烈的光辉。”10月21日晚，央视播出了《榜样4》专题节目，当镜头聚焦在那一张张饱经沧桑却充满力量、朴实无华却温暖美好的面孔上时，

激发员工士气营造良好的企业氛围 激发员工士气，营造良好的企业氛围 很难想象若一个企业的员工士气低落，该企业将如何取得成功。         企业管理者们都知道，提高员工的士气，营造一个良好的企业氛围对于企业来讲多么重要。

做好发展党员工作  激发党员队伍活力   自治区水利厅   近年来，水利厅党委按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的要求，有组织、有计划、有重点地做好发展党员工作，水利战线上的一大批先进分

多媒体教育手段激发低年级学生兴趣 ［摘要］多媒体在教学中独具魅力，集图像、文本、声音、图片、动画为一体充分刺激学生的各种感官，使学生轻松易懂，理解深透，印象深刻；展现生动、直观的画面，可以变抽象为具

推进干部能上能下 激发干事创业活力 《推进领导干部能上能下若干规定》，为解决干部能上不能下问题提供了根本遵循。浙江舟山群岛新区是干部干事创业的大平台，我们要坚决贯彻落实《规定》，为新区建设提供强大的组织保证。

    小学生学习动机的发展特点及培养激发   [摘 要]学习动机与小学生的学习有着密切的关系。使教师明确小学生学习动机的形成和发展特点，无疑对教学工作有着重要的指导作用。本文首先介绍了学习动机的含

挖掘各种话题资源  激发口语交际兴趣 **市蚶江镇锦亭小学：汪新对 口语交际是在新课改中诞生的新事物，它有别于以往所提的“听”“说”训练，注重交际二字。口语交际的话题是指学生在交流沟通的过程中谈论、

开学前如何激发孩子的学习积极性 为什么孩子一写作业就磨磨蹭蹭，一玩游戏就生龙活虎？开学在即，家长们又要面对孩子学习状态的问题。送给父母三条家庭教育妙计，激发孩子的学习积极性，变监督员为盟友，变被动学习为主动学习。

激发小学生数学学习兴趣的实践研究 摘要：爱因斯坦说过“兴趣是最好的老师”。激发学生的学习兴趣，是推动学生学好数学的必需确保。很多的观查客观事实及社会心理学研究发现，但凡对某一学科有深厚学习兴趣的学生

激发寻找问题答案的能力拓展游戏：智慧钥匙 　　智慧钥匙 　　时间：30～45分钟 　　人数：不限 　　道具(每个小组)： 　　一把椅子。 　　一把扫帚或拖把(那种手柄拧进拖布或者扫帚头的样式)。 　　一串钥匙。挂在一个直径约2

用容错机制激发干部积极性 一段时间以来，“激发干部积极性”成为社会关注的热点。从党的十九大提出“建立激励机制和容错纠错机制”，到中央专门出台文件《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》，目

创设乐学情境  激发学习兴趣 **市**区后坪镇崇山小学***       课改已经在我区如火如荼的进行，但许多教师在“教”与“学”的关系上，仍主要以教师传授为主，采取填鸭式、注入式的方法，反映在数

激发县域大学生潜能的思考   随着农行事业的逐步发展，大学生员工已成为农行当今和未来改革和发展的主力军。县域大学生由于其工作、生活环境的特殊性以及群体的不断壮大，也越来越受到社会的关注。大学生员工从

麻石镇：寻求“四个突破”，激发内部活力  为进一步贯彻落实党的十八大精神，麻石镇紧紧围绕“党的纯洁性建设”这一主线，着力在“精气神、敏锐性、执行力、规范化”四个方面下功夫求突破，为建设文明和谐的麻石提供坚强的组织保障。

如何激发学生课前的预习兴趣提高教学质量 XX县XX镇XX小学  XXX 古人云：“凡事预则立，不预则废。”课前预习已被实践证明是一种良好有效的学习习惯。它可以培养学生自学习惯和自学能力，有效地提高学

用人本化管理激发员工潜能 坚持以人为本推动企业发展是现代企业管理的潮流。作为桥梁施工的一名项目经理，我在东海大桥工程项目建设中努力把“以人为本”的管理理念体现在项目管理中，经过不断探索和实践，得到一些启发和成效。

如何激发学生学习信息技术课的兴趣   教育部关于《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》中指出，中小学信息技术课程的主要任务之一就是要培养学生对信息技术的兴趣和意识。在日常教学中，不少教师错误地将学生

劲头，怎样让学生多掌握一些学习的法门。 培养兴趣，挖掘潜力，再创佳绩 班主任工作的重要任务之一就是激发学生的学习兴趣，帮助学生维持高昂的学习斗志。从教育心理学的角度来说，兴趣是一个人倾向于认识、研究获

党课：激发“主人翁”精神 全力推进现代化建设 同志们： 党的二十大擘画了全面建成社会主义现代化强国、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图。推进中国式现代化是一项前无古人的开创性事业，需要

“五联五带”党员示范激发矿井动能转换 一、案例背景 为了解决国有企业党员作用发挥不明显、成效体现不突出、考核量化不严格的问题，梁家煤矿党委以“联系－－－引领－－－促进”为主题，构建基于“齿轮效应”的