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 首诊负责制度 一、第一次接诊的医师或科室为首诊医师和首诊科室，首诊医师对患者的检查、诊断、治疗、抢救、转院和转科等工作负责。 二、首诊医师必须详细询问病史，进行体格检查、必要的辅助检查和处理，并认

传染病首诊负责制 1、预防保健科具体负责传染病管理工作，根据上级部门的要求，结合医院实际情况，制订全院传染病管理的工作计划及相应制度，收集、积累、整理工作台帐及信息资料，进行档案化管理 2、门诊部主任

财务处首接负责工作制度 　　首接负制度是指首先接到服务对象的工作接洽、询问适宜的工作人员，即首接人为第一责任人，必须给予办理、引导、介绍或答疑的工作制度。 　　1、    首接人应全面了解询问者的意

学校推进“首课负责制”工作方案 一、工作目标 为提高教学质量，促进教师专业发展，落实课程规划，推进学校教育改革，我校决定实施“首课负责制”。通过该制度的推行，以期达到以下目标： 1.促进教师团队合作，共同承担课程规划与实施的责任。

门诊和急诊工作制度 l、对就诊患者要热情接待，科学组织和指导分诊，缩短候诊时间。危重患者及60岁以上老人，要优先安排就诊。 2、首诊医师负责制。医师对首次来院就诊的患者应详细询问病史，仔细进行体检和

会诊制度 第一篇：会诊制度 会诊制度 （一）医疗会诊包括：急诊会诊、科内会诊、科间会诊、全院会诊、院外会诊等。 （二）急诊会诊可以电话或书面形式通知相关科室，相关科室在接到会诊通知后，应在15分钟内

保教工作制度 (一) 幼儿园成立保教组，负责组织和管理幼儿园保健、保育，教育、教学等业务工作。保教组由幼儿园保教主任和各年级教师、保健医生组成。保教组由幼儿园保教主任向幼儿园园长负责。 (二）幼儿园

首问负责制度 　　接受群众首次问询的工作人员为第一责任者。对其所提出的问题和要求，要按照岗位责任制认真接待和登记，凡是在本岗位能够一次办结的事项，必须一次办结；需要解答的要耐心解答，不准推脱和误导；

祥谦小学校长负责制制度     明确各职能部门职责，规范学校各项管理，开创学校教育工作新局面，更好地为建设文明和谐校园努力工作，特制定校长负责制制度。 第一章  总  则 第一条  为了进一步加强和

校长负责制制度 为了使各职能部门的负责人明确管理职责，勇于开创学校教育工作新局面，更好地为建设和谐校园努力工作，健康成长，特制定校长负责制制度。 一、校长是学校的法定代表，是学校教育教学管理的“统帅

虹梅南路－金海路通道越江段新建工程 工程首件验收制度 一、首件验收的要求 1．“工程首件验收制度”按照“预防为主，先导试点”的原则，对首件工程的各项工艺、技术和质量指标进行综合评价，建立样板工程，以

一、行政工作制度 〔一〕领导干部深入诊室制度 1、领导干部深入诊室，调查研究，直接掌握情况，实行面对面的指导，抓好典型，及时总结推广先进经验。 2、领导干部深入诊室，重点抓医疗、护理、后勤等直接为病

转诊制度 一、转诊分类 1、向上级医院转诊：我院因为设备条件或技术条件的限制不能诊治的危重疑难病人向上级医院转诊。 2、向下级医院转诊：在我院经诊治后病情好转或诊断明确病情较轻，为节省费用或方便病人生活护理向下级医院转诊。

会诊制度及流程 一、科内会诊 对本科内较疑难或对科研、教学有意义的所有病例，都可由主治医师主动提出，主任医师或科主任召集本科有关卫生技术人员参加，进行会诊讨论，以进一步明确和统一诊疗意见。会诊时，由

护理会诊制度     一、护理会诊范围：凡在护理业务、技术方面存在疑难问题，如：高危压疮易患者、深度压疮、深静脉穿刺、难扎静脉穿刺、呼吸机应用护理、疑难病例护理、特殊专科护理等本科室难以解决时，可请

医院会诊制度 一、会诊内容：急诊会诊、科内会诊、科间会诊、院内会诊、院外会诊等。凡遇疑难急危重病例，应及时申请会诊，会诊完成后，必须填写会诊记录，并签字。 （1）急诊会诊：急性危重病人，在条件允许的

文件名称 首营企业和首营品种质量审核制度 生效日期 页 次 3 第一章 总则 第1条 目的 为规范首营企业和首营产品，保持供应商和经营产品合规，特制定本制度。 第2条 适用范围 适用于本公司首营企业和首营产品的管理。

课 题 古诗三首 课型 预习 课时安排 2课时 教 材 简 析 本课时包括两首古诗《宿新市徐公店》和《四时田园杂兴》。《宿新市徐公店》描绘了幽静、宜人的田园春光和儿童在菜花地边追蝴蝶的生动画面。全诗

院内急救接诊、诊疗管理制度 　　院内急救接诊、诊疗管理制度 　　一、目标 　　完善管理制度，健全设施配置，规范操作程序，利于急救患者及时得到救治，提高院内急救服务质量。 　　二、适用范围 　　急诊科对院内急救接诊、诊疗的过程控制。

**街道社区卫生服务中心公共卫生首诊责任制度     为发挥好社区卫生服务机构居民健康“守门人”作用，结合我中心实际，特制定本方案。 一、指导思想 以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻