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（1）接案阶段：社工与老韩初次见面，主要目标是建立良好的专业关系，收集老韩的 相关资料。在这个过程中，社工应注意运用同理心、尊重、真诚、具体化等技巧以及接纳、 非评判等原则，与老韩建立起彼此信任的专业关系。同时，会谈应选择一个安全、温馨、舒

[强ei；弱[] art. 1.(非特指的)一(个)2.(同类事物中的)任何一(个) [相当于 any] 3. 每一(个) ability [[5biliti] n. 1. 能力 2. 能耐，本领 3. [常作 abilities]专门技能，天资

四、选词填空。(4.5 分) 剧烈 激烈 强烈 1.（ ）的战斗就要开始了，战士们摩拳擦掌，准备和敌人拼个你死我活。 2.一道( )的灯光射过来，刺得我睁不开眼睛。 3。我的心( )地跳动起来，我用恐怖的眼光看了看报告消息的那个人。

5 分。如果你的字迹潦草，卷面不整洁，有涂改现象的，就要扣分的哟 ! 一、选择题。 (12 分) 1. 下列各组词语中，加点的字读音全部正确的一组是 ( ) A.牺牲．( shē nɡ ) 善．( shàn)

. 不仅......还...... 1.（ ）秦王怎么威逼利诱，蔺相如（ ）不肯交出和氏璧。 2.爸爸（ ）没有夸巴迪写的那首诗，（ ）说那诗“糟糕透了”。 3.亲王知道，如果杀了蔺相如，他（ ）无法得到和氏璧，（

分钟 满分： 100 分 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 一、基础训练。（ 32 分） 1.给下列词语中的加点字选择正确的读音。（6 分） 装载 ． （ z ǎ i z à i ） 朝 ． 晖（

一、一丝不苟，细心计算 1．直接写出下面各题得数。 220×40= 410×8= 30×500= 630÷70= 560÷80= 50×70= 550－140= 350－50×3= 2．用竖式计算下面各题。

部编版四年级下册语文全册课时练习 古诗词三首课时练 第一课时 一、一字多音我会选。 xiǔ sù 1.昨天晚上，我在同学家住了一宿（ ）。 2.下了晚自习，同学们都要回宿（ ）舍。 二、读拼音，写汉字。 黄昏时分， 一只蜻蜓

一、我会填。 （每空 2 分，28 分） 1.当用圆规画一个直径是 8 cm 的圆，圆规两脚间的距离是 ( ) cm，所画圆的周长是( )cm，面积是( ) cm2。 2.两个圆的半径分别是 3 cm 和 5

4　Integrating Skills Ⅰ. 根据汉语提示写出单词 1. The hotel had a lovely relaxed __________ (气氛). 2. This morning a bomb in a

四、把下列词语补充完整，再任选一个词语造句。（4+2 分） 理直气（ ） 难以（ ）信 （ ）口不提 （ ）无不克 （ ）心（ ）血 生灵（ ）（ ） 造句： ________________________________

一、课程标准的设计思路 1．课程目标九年一贯整体设计。课程标准在“总目标”之下，按1～2 年级、3～4 年级、5～6 年级、7～9 年级这四个学段，分别提出“阶段目标”，体现语文课程的整体性和阶段性。 2．课程目标根

...............................................2 1.古诗三首.............................................

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，自觉尊重他人， 以赢得他人的尊重。 3 尊重他人，自觉遵守道德规范。 二、教学重点 1．知道怎样尊重他人。 2．在平时的学习和生活中，自觉尊重他人，以赢得他人的尊重。 三、教学难点 使学生懂得尊重他人的重要性，掌握尊重他人的方法。

三、按要求写汉字。（18 分） 1.加加减减变新字。（4 分） 你+（心）=（您） 女+（ ）=（ ） 早+（ ）=（ ） 甜-甘=（舌） 苹-（ ）=（ ） 飘-（ ）=（ ） 2.我会变，我会写。（5 分）

苏教版六年级下语文期中测试卷（B 卷） [来源:Zxxk.Com] 班级________姓名________ 一、基础知识 1．读一读，写一写。（8 分） lín xún bēnɡ tā zhànɡ dān kā fēi chuǎi

课时 悄悄变化的我 一、学习目标 1.了解进入青春期后出现生理变化的表现及原因。 2.知道进入青春期产生的矛盾心理以及如何能有效化解矛盾心理的方法。 二、自主预习 1.青春期是人一生中身体发育的重要时期。这一时期，我们的身体变化主要表

点表、新 进组员训练流程表、月休假表、每周排班表 一芳煮茶表门市手册第 3页 品牌故事与经营理念 1. 品牌故事： 台湾日据时期为 1895 年至 1945 年之间，在殖民管辖的时空背景之下陈俭诞生 于民国

啊摇；她在________、________嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑…… 1.把这段话补充完整。 2.这段中的“她指的是__________。 3.春天还会在哪里？请你根据你的观察，在写一写。 我发现春天在___