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期末冲刺抢分卷 2. 易错题抢分卷 一、填空。 (每空 2 分，共 34 分) 1．一元硬币的厚度约 2(    )，小明一步长 5(    )。 2． 一个长方形，其中 3 条边的长分别为 8 厘米、5

第一单元 我是小学生啦 2. 拉拉手，交朋友 教学目标 1、了解并遵守交往及游戏中的规则、纪律，初步养成讲文明、懂礼貌的行为习惯。 2、培养学生乐于和同学、老师交往的情感，初步体验作为集体生活中的一员的快乐。

苏教版六年级数学下册《2.圆柱与圆锥》-单元测试4 一、单选题 1.圆柱的侧面展开图不可能是（　　） A.平行四边形 B.长方形 C.梯形 D.正方形 2.通常圆柱的侧面展开式一个长方形，（　　）展开是一个圆．

2．单摆 学 习 目 标 知 识 脉 络 1.知道什么是单摆． 2．理解摆角很小时单摆的振动是简谐运动．(重点) 3．知道单摆的周期跟什么因素有关，了解单摆的周期公式，并能用来进行有关的计算．(重点、难点)

教学内容 练习九。(教材第49~51页) 教学目标 1.认识乘号,掌握乘法算式的读、写,进一步理解乘法算式的含义。 2.进一步理解乘法与加法的关系。 3.培养学生的想象力、动手操作能力以及良好的学习习惯。

2．我是什么 【说教材】 《我是什么》是一篇科普短文。课文采用拟人手法，以第一人称“我”的叙述方式，并结合谜语的形式，图文并茂地向学生展示了水在不同的条件下，会呈现出的不同状态以及水给人类生活带来的

得分____________ 时间：40分钟　满分：100分 1. 【yáng】　 小山(　　)在(　　)光下的草地上玩儿。 2. 【bàn】 小伙(　　)们一起想(　　)法。 3. 【wǎng】 (　　)前走500米，过了那家(　　)吧就到了。

常用按键掌握牢 教学目标： 1. 认识Caps Lock键以及指示灯。 2. 学会通过Caps Lock键切换英文字母键大小写状态。 3. 学会输入有大小写英文字母的文稿。 情感态度价值观： 通过规

2.母亲的账单 第一课时 一、读拼音，写词语。 dān bǐ qiàn chán 账_____ _____得 _____款 _____还 二、把下列词语补充完整。 不( )而同 蹑( )蹑( ) 如愿以(

2.我是什么 云 云是地球上庞大的水循环的有形结果。太阳照在地球的表面，水蒸发形成水蒸气，一旦水汽过饱和，水分子就会聚集在空气中的微尘(凝结核)周围，由此产生的水滴或冰晶将阳光散射到各个方向，这就产

六年级上册数学单元测试-2.位置与方向 一、单选题 1.“小明家在小莉家的北偏西30°方向200米处”，下图中与这句话相符的是（    ）。 A.                                    B

三年级上册数学单元测试-2.观察物体 一、单选题 1.有一辆小汽车(如下图)，小红从空中往下看这辆汽车，下面哪幅示意图是小红看到的形状？ （  ） A.                   B.                   C

教学 内容 2.《祖父的园子》教案 第1课时 第（1）课时 备课 日期 月 日 课型 执教人 教学 目标 1.学会文中的“蚱、晃”等11个会认字，会写“蝴、蚂”等14个会写字；会读“蚂蚱、樱桃、蚌壳

2.提案表(二) 年 月 日 单位 职务 姓名 提案名称 编号 1.现状、缺点(附图)、说明 2.提案改善内容(具体、详细、附图) 3.估计投资额(分项估算) 4.预计效益暨投资回收期 本文档由香当网(https://www

课文的描写，进行读写结合的练习，完成读写之间的迁移。 　 四、课外延伸 　　　名家阅读：推荐阅读冰心和老舍的《腊八粥》 【设计理念】高老师昨天在讲座中特别提到：要注重类属化阅读，瞻前顾后，由个及类。

二年级下册数学单元测试-2.有余数的除法 一、单选题 1.“16÷5”的余数是（   ）。 A. 2                                              B. 

青岛版六年级数学上册《2.可能性》-单元测试3 一、单选题 1.抛一枚硬币，抛30次，国徽面朝上的次数可能是（　　） A.3次 B.10次 C.15次 2.如图，随意摸一个球，摸到黑球的可能性最大的是（　　）

《2和5的倍数特征》教学设计教学内容：教材第51-52页及练一练教学目标：1、经历自主探索5和2的倍数的特征的过程。2、知道2和5的倍数的特征。3、积极参与探索活动，愿意与同学们交流发现自己的结论，并尝试用语言描述2和5倍数的特征。教学重点：归纳概括2和5的倍数的特征，会判断一个数是否为2和5的倍数。教学难点：通过探索2和5的倍数的特征，判断一个数是否为2和5的倍数。教学过

。 【教学目标】 1． 了解自己的特点，意识到每个人各有不同。 2． 通过引导学生自己去观察、体验、感悟、参与，认识到不同的人有不同的选择和想法，理解、尊重他人的想法和选择。 3．感受大家的不同给集体生活带来的丰富多彩，并为此而骄傲。

青岛版三年级数学上册《2.两位数乘一位数》-单元测试8 一、单选题(总分：25分本大题共5小题，共25分) 1.(本题5分)如图，笑笑沿着路线从A地经过C地最后走到B地（C地和任何路线都不能重复走）