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1. 1.1.3集合的 基本运算（二） 2. 新课观察下列三个集合：S＝{高一年级的同学}A＝{高一年级参加军训的同学} B＝{高一年级没有参加军训的同学}问：这三个集合之间有何关系？ 3. 新课

1. 1.1.3集合的 基本运算（一） 2. 新课示例1：观察下列各组集合A＝{1，3，5}C＝{1，2，3，4，5，6}B＝{2，4，6} 3. 新课示例1：观察下列各组集合A＝{1，3，5}C＝{

1.1.3集合的基本运算 一、单选题 1．已知集合，，则（ ） A． B． C． D． 2．已知集合，，则（ ） A． B． C． D． 3．已知全集，集合，，则（ ） A． B． C． D． 4．已知全集，集合，则（

1. (本页无文本内容) 2. 了解集合、空集与全集的含义，理解集合之间的包含与相等，交集、并集和补集的含义，会求两个集合的交集、并集与补集，能运用韦恩图和集合语言解决有关问题． 3. (本页无文本内容)

二 走进除法与运算 1.比一比，在（ ）里填上“＞”“＜”或“=”。 12÷3（ ）4     20÷5（ ）5     24÷8（ ）3   16÷4（ ）4 2.填一填。 （1）摆一个三角形用3根小棒，27根小棒能摆（

1. 1.1.2集合间的 基本关系 2. 实数有相等关系，大小关系，类比 实数之间的关系，集合之间是否具备类 似的关系？新课 3. 实数有相等关系，大小关系，类比 实数之间的关系，集合之间是否具备类 似的关系？新课示例1：观察下面三个集合

集合的基本运算课后练习 一、单选题 1．已知集合，集合，则（ ） A． B． C． D． 2．已知集合，，，则（ ） A． B． C． D． 3．设，若，则实数a组成的集合为（ ） A． B． C．

第1题 集合的性质与运算 I．题源探究·黄金母题 【例1】已知集合 求，，，． 【解析】甴已知利用数轴易得， ，， ， ， ． II．考场精彩·真题回放 【例2】【2018高考全国1，理2】已知集合，则（

2010物理高考总复习“二级结论”集 一、静力学： 1．几个力平衡，则一个力是与其它力合力平衡的力。 2．两个力的合力：F 大+F小F合F大－F小。 三个大小相等的力平衡，力之间的夹角为1200。 3．物体沿斜面匀速下滑，则。

西师大版小学数学小升初专题二数的运算 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空。 (共15题；共16分) 1. （1分）13.06464......是

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二次根式的混合运算 二次根式的混合运算 教学建议 学问结构 重难点分析 本节课的重点是二次根式的加、减、乘、除、乘方、开方的混合运算及分母有理化。它是以二次根式的概念和性质为基础，同时又紧密地联系着

苏教版小学数学小升初专题二数的运算 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空。 (共15题；共16分) 1. （1分）5.333…的循环节是_______；9

1. 集合的含义及其表示 （一）集合元素的互异性 1. 已知，则集合中元素x所应满足的条件为 变式：已知集合，若，则实数的值为_______ 2. 中三个元素可以构成一个三角形的三边长，那么此三角形可能是

集合 课题 集合 课型 新授课 设计说明 本节课涉及一种最基本的数学思想方法：集合思想。集合问题具有高度的抽象性，在这里由于学生初次接触，对他们来说内容偏难，有一定的挑战性。所以本节课在设计上体现了以下两点：

课 题 不带括号的同级混合运算 备课人 学情分析 运算顺序是人们共同遵循的计算规则，是一整套合理的规定。二年级学生已经学会了加、减、乘、除的基础知识，懂得简单的连加、连减、加减混合的计算方法，有一定

乘法运算律及简便运算其次课时 乘法运算律及简便运算其次课时 “自学互帮导学法”课堂教学设计 课 题 乘法运算律及简便运算 课时 其次课时 课 型 新授课 修改看法 教学目标 ⒈进一步理解并把握乘法交

公文写作基本知识（二） 一、文章主题的内涵及其确立 1主题是一种“观念“，是人们对现实生活、客观事物由感性认识通往理性认识的“飞跃“的产物。 2主题实际上是一种思想认识，正确的主题只能从实践中来。

七 推理与集合 1. 期中考试数学成绩出来了，三个好朋友分别考了88分，92分，95分。他们分别考了多少分？ 小红说：我不是最低的 静静说：我考了95分 乐乐（ ）分，静静（ ）分 小红（ ）分 2

AABC式头头是道  娓娓道来 息息相关 心心相印欣欣向荣 星星之火 惺惺相惜 惺惺作态栩栩如生 循循善诱 牙牙学语 奄奄一息扬扬得意 扬扬自得 洋洋大观 洋洋得意洋洋自得 摇摇欲坠 遥遥领先 遥遥无期01ABCC式虎视耽耽 饥肠辘辘 两手空空 来势汹汹泪眼汪汪 磨刀霍霍 暮气沉沉 怒气冲冲气喘吁吁 千里迢迢 气势汹汹 秋水盈盈情意绵绵 人才济济 热气腾腾 人情汹汹人心