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1、旅游活动的三大要素：（记忆） 旅游者是主体、旅游业的服务对象； 旅游资源是客体，旅游活动的基础； 旅游业是中介体，连接率旅游者和旅游资源的纽带。有三大支柱：旅游饭店、旅行社、旅游交通

重点推荐：高中地理23个常见简答题答题规范 　内容简介：本文就高考地理最常涉及到的23个简答题进行分析，详细列出答题技巧和答题规范，包括高线地形图；海洋资源；盐度和洋流；河流及交通；地质地形等专题，

1、成因：位于××板块和××板块交界处，地壳运动活跃，地球内能强烈急剧释放，引起地壳震动。 中国多地震原因：位于环太平洋火山地震带（亚欧板块—太平洋板块）与喜马拉雅火山地震带（亚欧板块—印度洋板块），地壳运动活跃。2、影响破坏程度（烈度）大小因素：自然：震级大小（震级越大，烈度越大）；震中距离（震中距越小，烈度越大）；震源深度（震源越浅烈度越大）。 人文：发生时间；人口密度、城市经济发展状况；建筑物抗震程度；人员防震自救意识

2022年高中地理课堂教学讲赛活动总结 教育教学质量是学校的生命线，提高教育质量是每位教育工作者不懈的追求，而构建高效课堂是全面提高教育教学质量的必由之路。为了检验和加强全县课堂教学水平，激发教师开

关于高中地理听课心得体会3篇 高中地理听课心得体会1 20年月日下午，地区“优质示范课活动周”地理教研活动在一中举行。我有幸聆听了老师的《湿地资源的开发与保护》的教学活动过程，也听了部分学校老师和地

高中地理地形、地质与地貌问题及答题模板 一、湿地沼泽的形成原因 分布：东北平原、青藏高原、长江下游平原、东南沿海平原 ①蒸发：纬度高温度低蒸发弱 ②下渗：冻土广布，下渗弱 ③河流：河网密集 ④地势：地势低洼，排水不畅

限时规范特训25　农业地域类型时间：45分钟　满分：90分一、选择题(本大题共11小题，每小题4分，共44分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)[2019·山西调研]由于区域环境的差异，世界上形成了多种农业地域类型，下面为世界主要农业地域类型分布图和四种农业地域类型景观图。读图回答1～3题。1．甲、乙、丙、丁四种农业地域类型在世界主要农业地域类型分布图中，对应正

高中地理高考知识点总结供借鉴 地理高考知识点1 青藏高原位于我国西南部岷山—邛崃山—锦屏山以西地区，介于昆仑山、阿尔金山、祁连山与喜马拉雅山之间，平均海拔4000米以上，是世界上海拔的大高原，其珠穆朗玛峰海拔8844

互联网下的高中地理教学实践与分析 摘要:高中地理学科的综合性非常强，涉及到多方面的内容，教师需要利用先进的教学手段和现代化教学技术改变地理教学的现状，利用互联网技术、资源优化教学过程，打造高效化、现

新课改下的高中地理教学地理论文 　　更新教学理念，做好师生角色转换，实质就是，由传统的教学方法向探究式教学方法转变。 详细内容请看下文新课改下的高中地理教学。 　　探究式教学是指教师指导学生通过自主

高中地理题库的构建探讨地理论文 　　建库功能是地理题库建设的最基本功能，包括对地理考试试卷的输入、修改、删除、重组、存贮等功能，对各类地理试题不断积累，不断充实，不断改进，不断完善。 以下就是高中地理题库的构建探讨。

**小学小学导学案 科目  语文 年级 一  执教人 ***  课题  《大还是小》第一课时 课型 新授  时间 学       案 导  案 学习目标 知识与技能：1、会认“候、觉、得”等11个字

挫      折                                          宁夏**市**县**中学  张立新 教学目标：指认识挫折心理学方面的含义，懂得它的客观存在性和两重性，引导学生认识以积极和消极的态度和方式应对挫折，挫折会带给我们怎样的馈赠，激励学生奋发向上努力培养挫折的承受力，学会利用挫折方面的一些原理和技巧解决学习和生活中挫折问题，达到知识和能力的升华。

《解方程（一）》导学案 【学习目标】 1、会用等式性质解“ax=b”这样的方程，理解方程的意义。 2、会用方程的解进行验算，进一步理解方程的意义。 【温故互查】 1、填空。 175－( )＝5 ( )×17＝34

《梦想的力量》教学案例 教材解读：《梦想的力量》是人教版语文五年级下册第四组的一篇略读课文。课文按时间顺序和事情发展的顺序记叙了6岁的加拿大男孩为了实现“给非洲的孩子修一口井，好让他们有干净的水喝”

《曹刿论战》导学案 一、学习目标： 1.识记《左传》的文学常识，掌握文中重点实词、虚词的含义 2.学习以“论战”为中心组织材料、详略得当的特点。 3．评析人物形象。 4．了解曹刿的战略、战术思想，学习他勇于担当、忠君爱国的精神。

《窃读记》导学案设计 【目标确定扣特点】 1、会认 “踮、婪、辘”3个字，会写“窃、婪、唾”3个字，掌握“窃读记、贪婪、唾沫、知趣、饥饿、辘辘、适宜”等词语。（预习中完成，组长检查） 2、有感情地朗

阅读关于杨振宁、邓稼先的资料，学习积累文中字词。了解传记的特点。

流体压强【学习目标】1．通过实验，了解流体的压强与流速的关系及其在生活中的应用。2．会用气体的压强与流速的关系解释有关气体压强的现象。【学习重难点】1．流体的压强与流速的关系。2．流体压强的应用。【学习过程】一、温故知新1．马德堡半球实验证明了__________的存在。2．小博在做托里拆利实验时，测得大气压强为76cm汞柱，他又向水银槽里注入水银，使槽内水银面上升了1cm

 《程门立雪》导学案 学习目标： 1．会认8个字，会写8个字。 2．朗读课文，能较完整地把这个故事讲出来。教育学生热爱学习，尊敬老师。 3．会用 “非常” “急忙”写句子。 学习重点：学会生字、新词，理解课文。