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1、知道什么是汽化、液化，理解液化是汽化的逆过程。2．了解沸腾现象，知道什么是沸点、沸腾的条件。 3．知道蒸发和沸腾是汽化的两种方式，以及它们的相同点与不同点4．知道蒸发可以致冷。

【学习目标】知识与技能： 了解沸腾现象，知道什么是沸点。 知道蒸发可以致冷。过程与方法： 观察沸腾是液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。 通过探究活动了解液体沸腾时的温度特点。

学习目标：1、了解声音的特性及其影响因素。2、通过做音调与频率有关的实验和响应与振幅有关的实验进一步了解和学习物理学研究问题的方法。学习重点：声音的三个特性及其决定因素。学习难点：响度与音调的区别。

1.2明辨是非 一、教学目标：认识正确的是非善恶观是做人的基本品质，懂得如何铸造判断是非善恶的良知的标尺，学习明善恶，辨是非的能力。认识社会的复杂性，能够正确对待长辈亲朋、传播媒体、社会流行等不同的

 《解方程》教案教学目标：1．使大家在情境中理解“等式两边同时乘或除以一个不为0的数，所得结果仍然是等式”会用等式的这个性质解只含有乘法或除法运算的简单方程。2．使同学们在观察，分析，抽象，概括和交流的过程中，进一步积累数学活动的经验，感受方程的思想方法，发展初步的抽象思维能力。教学重点： 进一步理解等式性质。教学难点： 根据等式性质正确地解方程。教学过程：一、导

1.2库仑定律同步练习2021—2022学年高中物理粤教版（2019）必修第三册 一、选择题（共15题） 1．许多科学家在物理学的发展过程中作出了重要贡献，下列叙述中符合物理学史实的是（　　） A．

1.2实验：用油膜法估测油酸分子的大小 〖教材分析〗 本课作为实验课。通过宏观的方法也是可以测量微观量的，主要内容有实验思路、物理量的测量、数据分析和误差分析。我么需要运用理想化模型，把分析看成单分

小学数学北师大版一年级上册1.2玩具 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填一填

1.知道音调、响度和音色是声音的三个特征。 2.常识性了解音调的高低是由物体振动频率决定的，响度的大小跟物体振动的振幅和离发声体的远近有关。 3.知道不同物体发出的声音的音色不同。

教学目标：1了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别。2能尝试将生活和自然界中的一些现象与物质的熔点或凝固点联系起来。3学会画出固体凝固时温度随时间变化的曲线，知道图像是描绘物理过程的重要方法。课前自助：1．摄氏温标是以通常情况下 的温度规定为0℃，在通常情况下 的温度规定为100℃。

南京市小学数学人教版一年级上册1.2比多少 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、 比一比

小学数学北师大版三年级上册1.2买文具 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 选一选

小学数学北师大版三年级上册1.2买文具（A卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 选一选 (共1题；共2分) 1. （2分）张宁和王晓星一共有画片8

第一章 人口第二节　 人口迁移教材分析：本节内容是上节内容的延伸，是引起一个地区人口的变化原因之一。在当今社会人口迁移是一个普遍的现象，对该部分内容学生在生活中应该有一定的了解，所以本节知识内容教学难度不大。本节主要通过案例分析，使学生了解什么是人口迁移。通过案例和活动探究，帮助学生掌握人口迁移的影响因素及其意义。本节课的难点在于“人口迁移”影响因素分析，教师在讲授时，应该多列举身边的

小学数学北师大版三年级上册1.2买文具（B卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 选一选 (共1题；共2分) 1. （2分）张宁和王晓星一共有画片8

 《认识毫升》教学设计教学目标：　1．在具体操作中，通过观察比较，体验了解“毫升”的实际意义，加强1毫升的空间感知，初步形成1毫升的容量观念。　 2．掌握升和毫升的进率，能进行简单的换算。　3．学会估计一些常见容器的容量，进一步深化学生对“毫升”的量感体会，培养估计容量的意识和能力。 4.能积极参与操作、实验等学习活动，使学生联系实际感受升在日常生

1.2 展开与折叠 教学目标： 1．通过展开与折叠、模型制作等活动，进一步认识棱柱、圆锥和圆柱，发展空间观念，积累数学活动经验． 2．了解棱柱、圆柱、圆锥的侧面展开图，能根据展开图判断和制作简单的立体模型，培养空间想象能力．　

《山雨》教学设计临潼铁路小学 张 娜教学理念：略读课文以学生的自学自悟为主，老师组织自学，点拨赏读部分，指导朗读。引导适当拓展。教学目标：　1．有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。正确读记“神奇、优雅、辨认、清新、欢悦、清脆、凝聚、奇妙无比”等词语。　　2．感受山雨的韵味，体会作者对山雨的喜爱之情。　　3．领悟作者是怎样细致观察、用心倾听山雨的，继续学习通过联想和想象来表达独特

课题认识信息社会课型新授课课时安排2教学目标1.了解信息社会的由来与概念。2.通过实例分析理解信息社会的基本特征。3.分析、探讨身边信息技术的应用，感受信息技术对社会发展、科技进步以及人们生活、工作与学习的影响。教 教学 学重 难点 点教学重点：信息社会的基本特征。 教学难点：信息社会的基本特征。教学方法实例分析法、任务驱动法

小学数学人教版四年级上册1.2数的产生（II）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、