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教学目标：1. 理解商不变性质。会用喜欢的方式表达商不变性质。2. 在自主探究、尝试中，经历猜想、验证的数学过程，学生在交流中提高反思意识。体验发现问题以及解决问题的策略。

北师大版语文三年级下册1.2奶奶最喜欢的铃儿同步练习（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

1、深秋的清晨会出现霜, 这是空气中的水蒸气遇冷_______而成的小冰晶. A. 升华 B. 凝固 C. 凝华 D. 液化 2、湿衣服挂到-20℃的室外, 结冰后会逐渐变干, 原因是发生了 （ ） A. 蒸发 B. 升华 C. 凝华 D. 凝固 3、下列各组物态变化过程中，都放出热量的是（　　）A.液化和凝华　　　 B.熔化和汽化C.凝固和升华　　　 D.凝固和熔化

1.2捉迷藏 导学案 学习目标 1.在掌握十几减9的基础上自主探索十几减8的计算方法,并能正确计算。 2.初步学会利用加减法的关系计算十几减8,进一步理解和掌握做减法的思考方法。 3.培养合作交流、自主观察探索的能力。在说、摆、放中

小数的性质【教学目标】1.通过猜想、验证、归纳等活动,探索出小数的性质。2.结合具体情境或者实例来理解小数的性质。3.在感知小数的性质的过程中,感受数学与生活的紧密联系。【教学重、难点】1.教学重点:探索小数的性质。2.教学难点:结合具体材料理解小数的性质。【教学准备】多媒体课件。【教学过程】一、引入新课1.创设情境。天气渐热，老师去学校门口去买雪糕，发现店甲的一块雪

 1.2常用数据类型一课一练 一、单选题 1.下面哪个是列表型变量（  ） A. spam                                  B. ＇spam＇           

第一单元 我们的脑第二课 人体指挥部——脑1.科学知识在体验活动中认识到脑是认知、情感、意志和行为的生物基础。知道人脑有三个主要结构：大脑、小脑、脑干。大脑可以指挥我们的身体，小脑可以帮我们保持身体的平衡，脑干能够控制呼吸和心跳。2.科学探究通过抓尺子、视错觉、双眼视觉等实验，推断人所做出的反应与人脑的功能有关联。通过有趣的视觉现象，推断脑要把双眼传来的信息进行分析和综合，才能形

第1章 三角形的初步知识 1.2定义与命题 第2课时 真命题和假命题 1、理解真命题、假命题、公理和定理的概念； 2、会在简单情况下判断一个命题的真假，会区分定理、公理和命题； 3、通过对真假命题的判断，培养学生树立科学严谨的学习方法。

2019-2020学年人教版数学三年级下册1.2认识地图上的方向B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

1.2 光是怎样传播的 课程基本信息 课例编号 2 学科 科学 年级 五年级 学期 第一学期 课题 《光是怎样传播的》 教学人员 姓名 单位 授课教师 指导教师 教学目标 教学目标：通过生活现象帮助

2019-2020学年小学数学人教版四年级下册 1.2乘、除法的意义和各部分间的关系 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成

《圆柱的体积》教学设计 增城区五星学校 覃晓灵教学目标：1、通过用切割拼合的方法借助长方体的体积公式推导出圆柱的体积公式，能够运用公式正确地计算圆柱的体积和容积。2、初步学会用转化的数学思想和方法，解决实际问题的能力渗透转化思想，培养学生的自主探索意识。3、培养学生探索精神和激发学生的学习兴趣。教学重点：掌握圆柱体积的计算公式。教学难点

1．结合“分橘子”情景，进一步探索两位数除以一位数除法的计算方法。 2．会判断两位数除以一位数的商是几位数，并会用除法竖式正确地计算。

第2课时　成长的不仅仅是身体一 选择题1．进入青春期，我们的独立意识不断发展。下列能够体现独立意识的有（ ）A．遇到新奇事物总爱“打破砂锅问到底” B．对穿着打扮一味追求新颖、奇特 C．喜欢我行我素，我的青春我做主 D．讨论问题时，能够尊重他人意见，并有自己的主张 2．成为中学生后，小刚认为可以开始独立了，以后想干什么就干什么

高中地理人教版(2019)选择性必修二1.2 区域整体性和关联性学案 学习目标 1.结合实例，从地理环境整体性和区域关联的角度，比较不同区域发展的异同； 2.说明因地制宜对于区域发展的重要意义。 学习要点

北师大版语文三年级下册1.2奶奶最喜欢的铃儿同步练习B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

 “两导四练”高效课堂导 学 案(教师用)科目 数学 课型 新授课 课题 乘除法的意义和各部分间的关系 学习内容教材第5页例题2.学习目标1、结合具体情境，进一步理解乘除法的意义，掌握 乘除法各部分间的关系。2、经历探索和交流解决实际问题的过程，感受解决问题的一些策略和方法。3、在解决实际问题的过程中，养成认真审题、独立思考

2018-2019学年小学数学北师大版三年级下册 1.2分橘子 同步练习（2） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

2018-2019学年小学数学人教版四年级下册 1.2乘、除法的意义和各部分间的关系 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成

本课是七年级下册第一单元活动2的内容，本课分为两个部分，第一个部分主要是使用美图秀秀软件美化装饰照片，艺术加工照片；第二个部分是创意组合照片，运用拼图，边框等工具制作照片的组图效果。