人教版数学七年级上册期末复习专题
人教版数学七年级上册期末复习专题 类比归纳专题:有理数加、减、乘、除中的简便运算 ——灵活变形,举一反三 类型一 加减混合运算的技巧 一、相反数相结合或同号结合 1.计算:【方法2】
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人教版数学七年级上册期末复习专题 类比归纳专题:有理数加、减、乘、除中的简便运算 ——灵活变形,举一反三 类型一 加减混合运算的技巧 一、相反数相结合或同号结合 1.计算:【方法2】
1.(1)正整数、0、负整数统称为;(2)正分数、负分数统称为;(3)和统称为有理数. 2.有理数可按正、负性质分类,也可按整数、分数分类:①按正、负性质分类:②按整数、分数分类:有理数正有理数正整数正分数0负有理数负整数负分数有理数整数正整数0负整数分数正分数负分数
人教版2021-2022年七年级上册数学 第二章 整式的加减 2.1整式(练习卷) 一.选择题(共5小题) 1.单项式﹣8πab的系数是( ) A.8 B.﹣8 C.8π D.﹣8π 2.多项式x
(4)数轴上每个数表示的点到原点的距离是什么? 学生完成并交流展示. ◆活动3 知识归纳 1.数轴:在数学中,用一条直线上的点表示数,规定了__原点__、__正方向__和__单位长度__的水平直线叫做数轴.
人教版七年级数学上册教案 第一篇:人教版七年级数学上册教案之整式 第一课时:整式 例2:求整式x2?7x?2与?2x2+4x?1的差. 解:原式= (x2?7x?2)?(?2x2+4x?1) = x2
类比归纳专题:有理数加、减、乘、除中的简便运算 ——灵活变形,举一反三 类型一 加减混合运算的技巧 一、相反数相结合或同号结合 1.计算:【方法2】 (1)1-(+6)-3+(-1.25)-; (2)2.3+(-1
人教版七年级数学上册教案全册 第 1 章 有理数 第 2 章 整式的加减 第 3 章 一元一次方程 第 4 章 图形认识初步 第一章 有理数 1.1 正数和负数 教学目标: 1 、了解正数与负数是从实际需要中产生的。
《立方根》导学案 编辑: 备科组长: 审核: 授课时数:1课时 学校: 班级: 姓名: 学习目标: 1、理解立方根的概念,会用符号表示一个数的立方根; 2、理解开立方与立方互为逆运算,会用立方根的概念求某些数的立方根
命题、定理、证明【学习目标】:1、了解命题的概念,并能区分命题的题设和结论。2、经历判断命题真假的过程,对命题的真假有一个初步的了解。3、情感态度与价值观:初步培养学生不同几何语言相互转化的能力。.【学习重点】:命题的概念和区分命题的题设与结论【学法重点】: 区分命题的题设和结论一、 【温故知新】1.平行线的判定方法有哪些?平行线的性质有哪些?.二、【自主学习】(一)预习自我
初中数学人教版七年级下册5.1.1相交线 学案 一、学习目标 1.理解邻补角、对顶角的概念 2.探索并掌握对顶角的性质 二、自主探究 1. 任意画两条相交的直线,形成四个角(如图),和有怎样的位置关系?和呢?
3.为了解某市七年级一次期末数学测试情况,从8万名考生中抽取了1000名学生的数学成绩进行统计分析,下列说法中不正确的是( ). A.这1000名学生是总体的一个样本 B.每位学生的数学成绩是个体 C.8万名学生是总体
理解数0表示的量的意义; 4.会用正、负数表示具有相反意义的量; 5.通过师生合作,联系实际,激发学生学好数学的热情﹒ 教学重点:正、负数的意义,用正、负数表示具有相反意义的量﹒ 预习导学——不看不讲 学一学:阅读教材P2—3
A.棱柱 B.圆柱 C.棱锥 D.圆锥 3.说出与下列物体类似的立体图形名称: 数学课本类似于长方体,金字塔类似于三棱锥,西瓜类似于球体,日光灯管类似于圆柱体. 二、自学互研 生成能力
七年级生物教学案 编者: 编号: 32 学生姓名: 课题 4.6.3 神经调节的基本方式 课型 新授课 知识点二:反射弧(难点;掌握) 1、反射弧的结构:感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。
人教版七年级下册地理 第一章 第一节 亚洲及欧洲(位置、地形)导学案 年级:七年级 科目:地理 课型:新知探索 时间: 序号: 【学习目标】 1、运用地图说明亚洲和欧洲的经纬度位置、海陆位置、半球位置
七年级英语上册Module 1导学案 Unit 2 【课前朗读词汇】 everyone, capital, but, very, big, city, small, first name, last
《河中石兽》导学案(七年级上册) 学习目标 1. 理解实践出真知道的道理。 2. 积累文言词汇,掌握古汉语的意义和用法。 3. 训练阅读浅近文言文的能力。 教学重、难点 1. 重点 (1) 积累文言词汇,掌握古汉语的意义和用法。
为什么要证明 11.3 多边形及其内角和(2) 11.3.1 多边形 11.3.2 多边形的内角和 数学活动 复习小结(1) 第12章 全等三角形(11) 12.1 全等三角形(1) 12.2 三角形全等的判定(6)
人教版小学六年级上册数学全册预习单预习学案 第一单元《分数乘法》 分数乘整数(1) 预习内容 P2例1,做一做1、2题,练习一1、2、3题。 助学题 1.探一探 2.理一理 (1)怎样计算分数乘整数?计算时要注意什么?