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人教版英语七年级上册期末测试卷 时间：100分钟　满分：100分 第一卷　听力部分(20分) 一、听句子, 选择与所听内容相符的图片。(每小题1分, 共5分) (　　)1. (　　)2. (　　)3

分裂、分化      按 照一定次序   协调配合 细胞———→组织———→器官———→系统———→人体 作业布置 课后题  1.2.3题           第三节　植物体的结构层次 知识目标： 1．描述构成植物体的各种组织是通过

 人教版七年级地理（上）期中检测试卷 一、单项选择题(每题2分,共50分) 将答案填入表格中 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案                  

人教版《道德与法治》七年级上册知识点梳理 第一单元   成长的节拍 【知识整合】一、中学序曲 1、新的起点（初中生活有什么新体验？） （1）中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实

今天是11月20日，星期四。 It’s __________ , __________ 20th 3. 我喜欢数学。它很难，但很有趣。 I like math. It’s ________________but ___________

This is my sister 课时1 1. Background information: 1)The analysis of the textbook: Grade 7 Unit 2: This is my sister.  student’s book，Go for it!  PEP A. Topic: introduction. B. Function: introdu

tape and number the things [1-4]in the picture. (学案) 3. Check the answers with the class. Ⅳ. Pair work

人教版道德与法治七年级上册知识点梳理 第一单元 成长的节拍 一、中学序曲 1、中学时代对我们的成长有什么意义？ （1）中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团

 第一章地球和地图第一节　地球和地球仪第1课时　地球的形状和大小【教学目标】1．知道地球的形状，了解人类认识地球形状的历程。2．会运用相关数据描述地球的大小。3．培养学生的观察能力和科学思维能力。【教学重点】利用相关数据描述地球的大小。【教学难点】利用相关的地理自然现象证明地球的形状。

七年级英语 一．单项选择。（每小题1分，共20分） 1. Everyone likes my father because is friendly. A. his B. him C.he D himself

人教版七年级语文上册《春》教案 　　 《春》是朱自清先生的一篇写景抒情的经典散文 教学目标 　　1. 积累“朗润”、“酝酿”、“卖弄”、“宛转”、“烘托”等词语。理解词语在文中的含义。 　　2. 能流畅地朗读全文，理清文章思路。

认识经线和经度的活动是围绕地球仪展开的，主要意图是引导学生通过观察实物地球仪，感知经线的特点和东西半球的划分。 二、学情分析 七年级学生刚开始接触地理学科，空间思维能力不强，对于纬线、纬度、经线、经度等这些概念的理解存在很大的难度

do /du:/在哪里；到哪里have /hæv/有tennis /＇tenɪs/网球ball /bɔ:l/球ping-pong乒乓球bat /bæt/球棒；球拍soccer /＇sɑ:kər/,/＇sɒkə/（英式）足球soccer ball（英式）足球volleyball /＇vɒlɪbɔ:l/排球basketball /＇bɑ:skɪtbɔ:l/篮球hey /heɪ/嘿；喂let /let

人教版道德与法治七年级上册知识点梳理 第一单元成长的节拍 第一课中学时代 一、中学序曲 1、新的起点 （1）中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、

一棵大树高约12(　　)。　　　小明身高145(　　)。 3.先估一估,再测量。 数学书的长大约是(　　)厘米,数学书的宽大约是(　　)厘米。 4.教材第21页例1。 (1)认识毫米。 为了看得更清楚些

会通过反比例的图像比较两个函数的函数值的大小，体会数形结合的数学思想。 二、重难点 重点：（1)掌握ｋ的几何意义； (2）会通过反比例函数的图像比较两个函数的函数值的大小； 难点：体会数形结合的数学思想. 三、自主学习 (Ⅰ）复习回顾

4.5.4 通分预习案一、预习目标及范围1.理解和掌握通分的概念，掌握通分的方法，能正确把两个分数进行通分。2.能运用通分的方法，比较异分母分数的大小。3.经历探索活动，体验解决问题的策略多样性。二、预习要点1、独立自学教材74页的例题，初步了解通分的含义；2、尝试解决例题中提出的问题，并在此过程中探索通分的方法；3、运用自己的自学收获，尝试解决“做一做”中的部分题目。三、预

个数记为0个，超出的个数用正数表示，不足的个数用负数表示，请把下表填写完整。 四、知识拓展。 某次数学测试，老师以80分作为标准，将六名同学的成绩记为+4、+10、-5、0、+7、-4，这六名同学的实际平均成绩是多少？

1. 会利用单位间的进率将高级单位的名数与低级单位的名数进行改写。2. 培养迁移、类推和归纳概括的能力，能应用所学知识解决实际问题。

第1课时　从同一方向观察物体 导学案设计 课题 从同一方向观察物体 课型 新授课 设计说明 本设计为学生提供的学习活动线索如下：理解问题——猜一猜，可以在哪里添——摆一摆，看正视图是否变化——在交流