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练习题 1．绘制如图2-93~2.71所示的截面。 图2-93 草绘练习1 图2-94 草绘练习2 图2-95 草绘练习3 图2-96 草绘练习4 图2-97 草绘练习5 图2-98 草绘练习6 图2-99

写出相关的句子，并说说你喜欢的原因。 你最喜欢的壮观景象是： 你喜欢的原因是： 1 观潮 第一课时 答案 一、划去的音节: mēn znànɡ bèn hènɡ zhàn ɡào lónɡ diàn hào

分数除法练习题 1计算 1315 ÷39 56÷58= 512÷56÷34 56÷58×67 2填空 （1）12÷15用分数表示是（ ） （2）小红34小时走了4千米，平均每小时走（ ）千米，走1千米需用（

元素练习题 一、 选择题 1. 与元素化学性质的关系最密切的是（ ） A. 元素的相对原子质量 B. 原子核内的中子数 C. 原子核内的质子数 D. 原子核外的最外层电子数 2. 不同元素间最本质的区别是

　一、扩句方法　　句练习是小学低年级需要着重训练的一个语文知识点。因为扩句练习可以让学生学会把句子写具体，写生动，为写作打好坚实的基础。下面先小试牛刀，扩充几个句子练习一下。

《倍的认识》单元 练习卷一1、2的3倍是（　 ）；5的4倍是（　 ）。　2、（　 ）的3倍是18；3的（　 ）倍是12。　3、5×6=（　 ），表示（　 ）个（　 ）相加是（　 ）；还表示（　 ）的（　 ）倍是（　 ）。　4、4的6倍是（　 ）个（　 ），算式是（　　 　　　 ）。　5、5个3可以说成（　 ）的（　 ）倍；7的3倍可以说成（　 ）个（　 ）。　6、△是○的3倍，△

在情景交融的画面中表现出来，规劝之旨，体现于诗情画意之中。 14、 答案：B（“垂”字更显在细雨下绿草毫无生气的样子。） 15、答案：1、本诗反映了老将退隐后闲适中蕴含着孤寂、失意与无奈的心境。（或“

 认识线段　　　 　　年　　班　姓名　　　　 一、我会判断。〔下面图形中，是线段的画“√〞〕　　　〔　　〕　　　　〔　　〕　　　〔　　〕 　〔　　〕　　　　〔　　〕　　　〔　　〕二、我会数下面的图形各是由几条线段组成的。 〔 〕条　　〔　　〕条 〔　〕条　 ( )条〔　　〕条　 〔　　〕条　 〔　 〕条　 〔　 〕条

2.1　有理数的加法 第1课时　有理数的加法法则 【基础练习】 知识点1　有理数的加法法则 1.计算: (1)(+3)+(+2)=+(3　　　2)=5;  (2)(-3)+(-2)=　　　(3+2)=　　　; 

 有理数的乘法集体备课教学设计 有理数的乘法⑶ 1、学习目标： ①知识与能力： 熟练有理数的乘法运算并能用乘法运算律简化运算。 ②过程与方法： 让学生通过观察、思考、探究、讨论，主动地进行学习。. ③情感态度与价值观：

《有理数的乘方》教学设计 【教材分析】《有理数的乘方》是人教版七年级上第一章第五节内容，是有理数的一种基本运算，从教材编排结构上，此节内容共3课时，本课为第一课时，是在学生学习了有理数的 加、减、乘

七年级上学期数学有理数口算竞赛100题 班别_______ 姓名__________ 学号_____________ 评分__________ （说明：要求直接写答案，30分钟内完成） （1） （―3）＋（－7）＝

课程设计(论文)任务书 软件 学　　院　　 软件+会计 专　　业 班　　 一、 课程设计(论文)题目 ： 求解有理数分式方程 　　 二、课程设计(论文)工作自 2014 年 6 月 20 日起至 2014 年 6 月

《1.6-1.7有理数乘方和近似数》 一、选择题 1.下列各数中与相等的数是 ( ). A、216 B、－216 C、－254 D、－384. 2. 的值用科学计数法表示为 ( ). A、－ B、 C、－

第一章 有理数 第3课时 有理数 01 课前预习 1.(1)正整数、0、负整数统称为 ； (2)正分数、负分数统称为 ； (3) 和 统称为有理数． 2.有理数可按正、负性质分类，也可按整数、分数分类：

第一章有理数单元测试 一．选择题 1．如果一个物体向右移动2米记作移动+2米，那么这个物体又移动了﹣2米的意思是（　　） A．物体又向右移动了2米 B．物体又向右移动了4米 C．物体又向左移动了2米

有理数及其运算 一．选择题〔每题3分，共18分〕 1．以下说法正确的选项是〔 〕 A．整数包括正整数、负整数 B．分数包括正分数、负分数和0 C．有理数中不是负数就是正数 D．有理数包括整数和分数

古今异义词： 3.名词活用： 4.动词活用： 5.形容词活用： 6.宾语前置句： 7.状语后置句： 【答案与解析】 三．解释下列重点字词 手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦：：接触的地方；倚：倚靠；履：踩；踦：抵住

教学目标【知识与技能】(1)知道电磁铁的组成和特点，能说出电磁铁的应用。(2)理解电磁继电器的结构和工作原理。(3)了解电话、电铃、磁悬浮列车的工作原理，了解信息的磁记

（1）若，求m，a的值． （2）若，求实数a组成的集合． 27．已知全集，集合． （Ⅰ）求和； （Ⅱ）求． 参考答案 1．B 解：∵，， ∴． 故选：B． 2．D 解：由题意，， 又∵， ∴. 故选：D. 3．D 解：由题意，因为，所以，