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1.3二次函数的性质 一、选择题 1．对于二次函数y＝－(x－1)2＋2的图象与性质，下列说法正确的是(　　) A．对称轴是直线x＝1，最小值是2 B．对称轴是直线x＝1，最大值是2 C．对称轴是直线x＝－1，最小值是2

 第三讲 小数加减法的意义 姓名： 学校： 年级： 【知识要点】 1． 小数加法的意义：小数加法的意义与整数加法的意义相同，是把两个数合并成一个数的运算。 2． 小数减法的意义：小数减法的意义与整数

1.3分子运动速率分布规律 〖教材分析〗 本课的内容比较抽象，需要通过宏观的物体来比拟。通过对比知道气体分子间的距离较大，以及气体分子间碰撞频繁。通过气体分子速率按统计规律分布的教学，使学生认识研究

3.鸟类【教学目标】1.认识一些常见的鸟类，了解鸟类的共同特点，知道鸟类也属于脊椎动物。2.通过实验探究鸽子羽毛的特点，懂得羽毛的这些特点对鸽子所起的作用。3.观察各种鸟的鸟喙，看一看各种鸟的喙有什么不同，它们各自适合吃什么样的食物。4.观察各种鸟的足，了解这些鸟足的特点，并想一想这些不同的足适合在什么环境下生存。5.通过探究，懂得鸟各部位的特点，与它生存的环境有着很大的关系，是适应

小学数学人教版五年级上册1.3积的近似数 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 选择题

1、小猪唏哩呼噜为了把鸭太太的鸭蛋运到城里去，他向（）借箩筐，向（）借扁担。2、猪太太与猪先生生了 （）个孩子，其中小猪唏哩呼噜是他们的第（）个孩子，他本来的名字叫（ ）3、猪太太家的耗子洞里，住着两只大耗子。大耗子想把猪太太的（ ）咬下来。

一、学习目标：1. 了解噪声的来源和危害；2. 知道防治噪声的途径，增强环境保护的意识。3. 通过体验和观察，了解防治噪声的思路，培养学生应用物理知识解决实际问题的能力。

教学目的：（1）通过“比一比”活动，掌握万以内数的大小比较方法，能够用正确的符号表示万以内数的大小。（2）通过现实素材，感受大数的意义，加深学生对万以内数的认识。教学重点：通过比较，理解数位的意义和数的实际大小掌握学会比较万以内数的大小。

子在a处沿ab方向射入磁场，求离子通过磁场后的横向偏移y和偏向角ϕ（设离子刚好从C点飞出）。 参考答案 1．AD 2．C 3．B 4．BC 5．1:5 6．ϕ=arcsinBqLmv 本文档由香当网(https://www

第一章 人口第三节　人口容量 教材分析：通过前两节内容的学习,学生们都知道,世界的人口数量在不断增长的过程中,二十世纪中期以后更是加速增长,目前世界人口已过70亿。据美国人口咨询局预测,不到二十一世纪中期,世界人口就会突破100亿。地球是人类的唯一家园，但其空间和资源却没有不断地增多,有限的资源只能供养有限的人口。如果人口数量这样发展下去,人类的将来会是怎样，这就不得不让人们去思考一个

《我们的大脑》教学设计[教学目标] 1、了解大脑是人体的总指挥。了解大脑皮层存在着不同功能区，语言中枢又是由4部分组成，根据个人情况不同在听、说、读、写方面存在差异。通过科学合理的锻炼可以使大脑得到均衡发展。2、通过参与活动分析自己身体反应过程，探究大脑是怎样工作的。了解大脑皮层语言中枢的组成，不同的人大脑潜力的不同，积极锻炼可以使大脑得到均衡发展。3、能科学认识自身长处与短处，积极的面

【设计意图：练习是理解、巩固知识，形成技能、技巧，同时还是培养学生能力，发展智力的需要。因此，在巩固练习中，我设计了四个层次的练习题。第一层次：基础题。让学生独立比较数的大小，并说出比较的方法，意在培养学生的说理能力；第二层次：解

教学目标 知识与技能 1）．了解环境承载量、环境人口容量、人口合理容量的概念 2）．了解和理解全球人口容量估算与前景 3）．了解和理解我国环境人口容量估算和前景 4）．理解人类要在世界各地消除贫困并保持人口的合理容量，各国须采取相应措施

　A． B．－ C．± D．以上都不对 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 二、填空题：〔16分〕 13．sinθ－cosθ＝，那么sin3θ－cos3θ＝＿＿＿＿＿． 1

一．学习目标： 知识与技能： 1.了解噪声的来源和危害。 2.知道防治噪声的途径，增强环境保护的意识。过程与方法： 通过体验与观察，了解防治噪声的思路。情感态度一价值观： 通过学习，培养热爱、保护我们赖以生存的“地球村”的环境意识。

高中地理人教版（2019）必修第二册1.3 人口容量 学案 学习目标 1.结合实例，理解区域资源环境承载力，人口合理容量的概念及影响因素，并说出二者之间的区别。 2.运用世界、国家或地区等图文资料，

添加信息发布收藏及搜索功能 V1.2 2013-10-24 葛强 增加指标全景视图、销售部口径指标界面 V1.3 2013-10-24 厉勇 文档整合 一、概述 根据现营业厅集中化门户系统的完成情况及杭分、销售

1、了解噪声的来源和危害。2、通过自身体会并实际操作，知道防治噪声的途径，增强环境保护意识。3、通过讨论，知道保护环境对我们的好处。

第一章 人口第3节　人口容量 【学习目标】1.根据资料，理解影响区域资源环境承载力的主要因素。2.根据资料，分析影响人口合理容量的因素。3.理解资源环境承载力与人口合理容量的关系【学习重难点】重点：1.区域资源环境承载力和人口合理容量的影响因素。2.了解保持人口合理容量的紧迫性和解决措施。难点：理解资源环境承载力与人口合理容量的关系【学习过程】一、区域资源环境承载力

第一章 大家都来学化学 1.3 物质的变化 一、 知识与技能 了解物理变化和化学变化的概念及区别，并能运用概念判断一些易分辨的典型的物理变化和化学变化。 二、 过程与方法 通过对实验现象的观察和分析