香当网

圆锥的认识教学目标：1、正确的认识圆锥，知道圆锥的各部分名称，掌握测量圆锥高的方法。2、通过动手操作、观察、比较、想象，经历面动成体的过程，体会“点”、“线”、“面”、“体”之间的关系，发展空间观念。3、感受数学与生活的密切联系，养成以数学的眼光审视周围世界的意识。教学重点：对圆锥特征的认识。教学难点：培养学生空间观念。教学准备：课前制作圆锥、硬卡纸、剪刀、双面胶、2

2018-2019学年小学数学北师大版二年级下册 1.3搭一搭（二）同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

部编版小学语文一年级下册课文1.3一个接一个同步练习C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

C．不同的气体，若体积不同，则它们所含的分子数一定不同 D．气体摩尔体积是指1 mol任何气体所占的体积约为22.4 L 答案　B 解析　决定物质体积的因素：①微粒数的多少，②微粒本身的大小，③微粒间的距离。其中微粒数的多少

2019-2020学年人教版数学四年级下册1.3带括号的四则运算D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

1、使学生掌握作线段的垂直平分线，过一点作已知直线垂线的两种基本作图。2、用简练、准确地运用几何语言表达作图方法与步骤，认识它的正确性、合理性。3、培养学生探索问题、解决问题的方法，经历如何画线段的垂直平分线，体验利用画线段垂直平分线的方法为基础，画过一点作已知垂线的作图。

1、掌握亿以内的数的读数方法，能正确读出亿以内的数。 2、培养学生的迁移类推能力及归纳概括能力。 3、进一步培养学生的数感，结合相关数据进行爱国主义教育。

是因为排开的水量很大。）如果要制造能装载更多货物的超大轮船，你认为应该怎样做呢？ 【板书设计】 1.3 橡皮泥在水中的沉浮 改变物体排开的水量 沉浮可能发生改变 船浮在水面上 排开的水量很大 本文档由香当网(https://www

 3安塞腰鼓   散文《安塞腰鼓》去感受它独特的艺术魅力。 二．读课文，完成问题。 ① 勾画重要字词，并标注读音。 ②试着用一句话概括全文内容。出示生字注音，找生拼读，有错纠错，无错让其领读。为下边读课文做准备。 师：第二个问题能完成吗？(让生自由回答) 生：本文写了一场腰鼓表演。 三．具体研讨，深入理解把握课文内容。 过渡：这场腰鼓表演，作者印象深刻，文中有一个标志性的句子反复出

2019-2020学年人教版数学三年级下册1.3认识东南、东北、西南、西北B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

观察立体图形某个面的平面图，大家可以先想象一下它的模样，然后再画出来加以确认。

2018-2019学年西师大版小学数学一年级下册 1.3数的顺序 大小比较 同步训练 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

小学数学人教版四年级上册1.3十进制计数法（B卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 选择题 (共2题；共4分) 1. （2分）1亿是多少个万．（ ）

部编版小学语文一年级下册课文1.3一个接一个同步练习（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

 1.3 二次根式的运算 同步测试题 班级：_____________姓名：_____________ 一、 选择题 （本题共计 9 小题 ，每题 3 分 ，共计27分 ， ） 1. 计算(5)2的结果是（

2019-2020学年人教版数学三年级下册1.3认识东南、东北、西南、西北（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

3．热空气和冷空气【教材简析】《热空气和冷空气》是苏教版小学科学三年级上册第一单元《认识空气》第3课的内容。在一年级的学习中，学生认识了空气在颜色、状态、气味等方面的特征，本课是在学生认识了空气具有流动性的基础上的一个延伸，从空气的流动性引入空气受热和受冷时会怎样流动的话题，指导学生用实验、观察等方法，认识到同体积的热空气比冷空气轻，热空气会上升、冷空气会下沉，进而认识地球各个地方冷热不同，

五年级上册数学《积的近似数》说课稿各位老师好，今天我说课的题目是人教版五年级数学上册第一单元的《积的近似数》。我将从教材分析、学情分析、教学目标、教法学法、教学过程、板书设计、教学反思等七个方面对本课时进行说明。恳请各位老师批评指正！ 一、说教材积的近似数是在学生学会了求一个小数的近似数方法的基础上学习的。使学生能够按要求用“四舍五入”法求计算结果的近似数，为以后学习商的近似数知识打

1.学会通过估算来判断三位数除以一位数，商是几位数的方法。并深刻理解除法的意义。 2.借助两位数除以一位数的已有经验，探索并掌握三位数除以一位数的竖式笔算的方法并能进行正确计算。

1.3 观察身边微小的物体 课程基本信息 课例编号 3 学科 科学 年级 六 学期 第一学期 课题 《观察身边微小的物体》 教学人员 姓名 单位 授课教师 指导教师 教学目标 教学目标： 1.同一个