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【学习目标】： 1.知识与技能：(1)知道摩擦力是如何产生的；(2)知道摩擦力的大小跟什么因素有关；(3)知道摩擦的利与弊。2.过程与方法：(1)通过观察和实验，感知摩擦力的存在；

1、静止在桌面上的物体受到几个力的作用？（画出力的示意图）2、在平直公路上匀速行驶的小轿车，又受到几个力的作用？（画出力的示意图）

变化而发生变化的。 互助探究： 1、实验 < 一>提出问题：不同物质在由固态变成液态的过程中，温度的变化规律相同吗？ < 二>猜想与假设： < 三>设计实验： < 四>数据表格： 时间/ min 0 1 2 3

《摩擦力》 导学案 【学习目标】 1、知道摩擦力的存在和对物体运动的作用。 2、通过实验探究，知道决定摩擦力大小的因素。 3、认识摩擦的利与弊以及增大和减小摩擦的方法。 【学习重点】探究摩擦力的大小与什么因素有关

**县第三中学2017-2018学年第一学期七年级信息技术 教学案例——第13课 瓷苑奇葩 （一）本课教学目标 1、学会制作相册。 2、了解保存为视频文件的意义及其操作方法。 3、提高学生美术素养。

请赋予它实际意义: 5.用科学记数法表示:5678000000 = . 6.甲、乙争论“和哪个大（是有理数）”. 甲:“一定比大”. 乙:“不一定”.又说: “你漏掉了两种可能.” B A O C D 请问:乙说的是什么意思

（1）求线段AB的长; （2）如果点O是线段AC的中点，求线段 OB的长. 21.（本小题满分8分） 有理数a、b、c在数轴上的位置如图∶ （1）用“>“或“ < “填空∶ b-c_____0, a+b___0

第1章　有理数 1．1　正数和负数1 第1课时　正数和负数1 第2课时　有理数的分类3 1．2　数轴、相反数和绝对值5 第1课时　数轴5 第2课时　相反数7 第3课时　绝对值9 1．3　有理数的大小10

 青岛版七年级数学上册 教学计划 (2013--2014学年度第一学期) XX中学初一数学教研粗 2013年X月X日青岛版七年级数学上册教学计划 (2013--2014学年度第一学期) 一、指导思想：

本节的重点是初步理解数形结合的思想方法，正确掌握数轴画法和用数轴上的点表示有理数,并会比较有理数的大小．难点是正确理解有理数与数轴上点的对应关系。数轴的概念包含两个内容，一是数轴的三要素：原点、正方向

青岛版七年级数学上册教学计划 　　一、指导思想： 　　全面贯彻党的教育方针，以七年能数学课程标准为依据，坚决完成《初中数学新课程标准》提出的各项基本教学目标。根据学生的实际情况，从生活入手，结合教材

2021-2022学年度第一学期七年级期末监测 数 学 科 试 卷 一． 选择题（每小题3分，共24分，请把正确选项填到相应题号下的空格里） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 选项 1

2021年七年级数学上册的教学工作总结 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年七年级数学上册的教学工作总结 一学期紧张的工作就要结束了，本学期，我担任两个班的数学教学任

 初中数学七年级上册“双减”实践性作业设计 案例 学段： 七年级上 学科： 数学 教材版本单元：人教版第四章《角》 一． 作业设计目标 1. 在生活中，理解角的概念，掌握角的表示方法； 2. 认识角

七年级数学上册-第二章综合测试 一、选择题（每小题4分，共28分） 1.下列说法正确的是（　　） A.的指数是0 B.的系数是0 C.是一次单项式 D.的系数是 2.下列式子中，整式的个数为（　　）

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《6.9 直线的相交》课时同步练习2020-2021年数学浙教新版七（上） 一．选择题（共8小题） 1．在同一平面内，不重合的三条直线的交点有（　　）个． A．1或2 B．2或3 C．1或3 D．0或1或2或3

华东师大版七年级上册数学教案全册 第一章：走进数学世界 与数学交朋友（第1课时） 教学目标： 1、知识与技能：结合具体例子，体会数学与我们的成长密切相关，人类离不开数学； 2、过程与方法：经历回顾与观察，体会数学的重要作用；

9．绝对值最小的数是（ ） A．－100 B．－0.001 C．0 D．0.001 10．如图所示，根据有理数a、b、c在数轴上的位置，下列关系正确的是（ ） A． B． C． D． 二、填空题 11．的相反数是_________．

多彩的几何图形教材分析: 本节是几何图形的认识，教科书首先通过现实生活中的物体，介绍了一些常见的几何体，让学生初步感受到几何体在实际生活中的广泛应用。然后通过实例，介绍体、面、线、点以及平面图形、立体图形等概念，让学生初步感受点、线、面、体之间的关系。最后介绍了几何图形在图案、建筑设计等方面的应用。本节是学习几何的基础，是初步认识几何图形和进一步学习几何知识的重要内容，是培养空间观念，发展