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1.4　两条直线的平行与垂直 1.下列说法中,正确的有(　　) ①斜率均不存在的两条直线可能重合; ②若直线l1⊥l2,则这两条直线的斜率的乘积为-1; ③若两条直线的斜率的乘积为-1,则这两条直线垂直;

1.5　两条直线的交点坐标 1.直线3x+2y+6=0和2x+5y-7=0的交点坐标为(　　) A.(-4,-3) B.(4,3) C.(-4,3) D.(3,4) 2.过2x+y-8=0和x-2y

x2+y2+4x-2y=0 D.x2+y2-4x+2y=0 3.圆x2+y2-2x+4y+3=0的圆心到直线x-y=1的距离为(　　) A.2 B.22 C.1 D.2 4.已知圆C的圆心坐标为(2,-3)

a < 13 C.|a| < 15 D.|a| < 113 6.已知直线l过圆x2+(y-3)2=4的圆心,且与直线x+y+1=0垂直,则l的方程为(　　) A.x+y-2=0 B.x-y+2=0 C.x+y-3=0

2.3　直线与圆的位置关系 1.直线y=x+1与圆x2+y2=1的位置关系为(　　) A.相切 B.相交但直线不过圆心 C.直线过圆心 D.相离 2.直线3x-y+m=0与圆x2+y2-2x-2=0相切

1.3　直线的方程 第2课时　直线方程的两点式、截距式 1.经过A(3,2),B(4,3)两点的直线方程是(　　) A.x+y+1=0 B.x+y-1=0 C.x-y+1=0 D.x-y-1=0 2

3　直线的方程 第1课时　直线方程的点斜式、斜截式 1.方程y-y0=k(x-x0)(　　) A.可以表示任何直线 B.不能表示过原点的直线 C.不能表示与y轴垂直的直线 D.不能表示与x轴垂直的直线

课题 两条直线的位置关系 班级 四1 日期 一、教学目标： 1、通过观察、比较、分类和归纳等活动，整体认知同一平面内两条直线的位置关系。 2、根据是否相交初步认识平行与垂直的区别，并能用语言、符号表达两条直线互相平行与垂直。

(2020山西师大附中高二期中)圆x2+y2-2x-5=0与圆x2+y2+2x-4y-4=0的交点为A,B,则线段AB的垂直平分线的方程是(　　) A.x+y-1=0 B.2x-y+1=0 C.x-2y+1=0 D.x-y+1=0

1.6　平面直角坐标系中的距离公式 1.原点到直线x+2y-5=0的距离为(　　) A.1 B.3 C.2 D.5 2.过点(1,3)且与原点相距为1的直线共有(　　) A.0条 B.1条 C.2条 D

高一数学必修第一册同步练习（人教A版（2019）） 第一章1.1集合的概念 一、单选题 1．下列各组对象中：①高一个子高的学生；②《高中数学》（必修）中的所有难题；③所有偶数；④全体著名的数学家.其中能构成集合的有（

平行与垂直 课题 平行与垂直 课型 新授课 设计说明 本节课采用让学生自主探索和教师的适时引导有机结合的方式，让学生自己去发现知识，去研究问题。引导学生通过观察发现、动手操作、思考交流、体验感悟，来

必修2-3.3.1两条直线的交点 教学目标： （一）知识与技能 1．会求两条直线的交点坐标； 2．理解两直线的位置关系与方程组的解之间的关系； 3．理解过两条直线交点的直线系方程，理解直线系方程并能初步应用。

§2　古典概型基础过关练题组一　古典概型的概念1.下列试验中,属于古典概型的是(　　)A.种下一粒种子,观察它是否发芽B.从直径规格为(250±0.6)mm的一批合格产品中任意抽一件,测量其直径dC.抛一枚硬币,观察是正面向上还是反面向上D.某人射击中靶或不中靶2.下列试验是古典概型的为　　　　(填序号). ①从6名同学中选出4名参加数学竞赛,每人被选中的概率;②同时掷两枚骰

§4　事件的独立性基础过关练题组一　事件的独立性的判断1.抛掷一枚硬币出现正面或反面,记事件A表示“出现正面”,事件B表示“出现反面”,则(　　)　　　　 　　　　　 　　　　　 A.A与B相互独立B.P(AB)=P(A)·P(B)C.A与B不相互独立D.P(AB)=142.袋内装有除颜色外完全相同的3个白球和2个黑球,从中有放回地摸球,若用事件A表示“第一次摸得白球”,事件B表

4.1　直线的方向向量与平面的法向量 1.若A(-1,0,1),B(1,4,7)在直线l上,则直线l的一个方向向量为(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　　 A.(1,2,3) B.(1,3,2)

4.2　直线与圆锥曲线的综合问题 1.已知椭圆x236+y29=1以及椭圆内一点P(4,2),则以P为中点的弦所在直线的斜率为(　　) A.-12 B.12 C.-2 D.2 2.已知抛物线y2=2px(p>0)

1.The city spent over one billion dollars on its museums and　　　　(体育馆),while it failed to look after its schools. 2.It’s been a difficult time,but,on the p　　　　 side,I feel physically fine. 3.The ability to perform well under pressure is the mark of a true c　　　　.

?隆中对?同步练习 时间：45分钟 总分值：100分 一、根底应用〔13分〕 1、给加点字注音。〔5分〕 陇〔 〕亩 屯 〔 〕新野 诣〔 〕亮 诸〔 〕侯 帝室之胄〔 〕 2、根据拼音写出相应汉字。〔5分〕

在正方体ABCD-A1B1C1D1中,M是棱DD1的中点,O为底面ABCD的中心,P为棱A1B1上任意一点,则直线OP与AM所成的角为(　　) A.45° B.60° C.90° D.不能确定 5.已知A(0,0