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人教版数学五年级上册第四单元第一课时 例1 同步测试（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

 位置与方向 教学内容：六年级数学上册第19页例1及“做一做”。 　 　教学目标： 1、 使学生会根据平面上一个点的位置说出它相对于观测点的方向和距离；会根据一个点相对于观测点的方向和距离确定这个点的相对位置。

教师姓名 单位名称 填写时间 学科 数学 年级/册 二年级上册 教材版本 部编版 课题名称 第一章第一节：长度单位—认识厘米 难点名称 建立1厘米的长度观念，培养学生的估测意识和能力 难点分析 从知识角度分析为什么难

 第8单元 20以内的进位加法 第1课时 9加几 【教学内容】：教材P88、P89及练习二十第1-3题 【教学目标】： 1.通过对问题情境的探索，使学生在已有经验的基础上，自己得出9加几的方法。 2

四年级数学上册第六单元试卷 班级 姓名 得分 亲爱的同学们，通过一个单元的学习，你们肯定掌握了不少知识，下面我们将对你的学习情况做个考查，你要认真审题，仔细答题，耐心检查，相信你一定有不少收获。做一个最棒的自己！

人教版数学五年级上册第四单元 可能性 单元测试卷1（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

 人教版六年级上册数学期末模拟冲刺卷1 一、选择题 1.下面各式中得数最大的是（　　） A.×B.+C.÷ 2.北京在昆明北偏东42°方向986千米，那么昆明在北京的（）。 A.北偏东42°方向986千米B

济南市人教版数学一年级上册第7章第1节认识钟表同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

位置与方向（二） 教学内容：教材P19—20 例1及做一做 练习五 1、2题。 教学目标： 1、通过尝试和探究活动理解根据平面上一个点的位置用方向和距离确定其它点的方法。 2、理解用方向与距离确定位

人教版数学五年级上册第四单元 可能性 单元测试卷1D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

二年级上册数学试题-第四单元 表内乘法（一） 测试卷-人教版（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.2双手套一共有多少只，列式为（   ）。   A.2×5=10      B.2×2=4  

人教版三年级数学上册单元测试（一） （第一、二单元） 一、 我会填空（23分） 1. 在（ ）里填上时、分、秒。 （1） 夏天午睡大约1（ ）。 （2）十字路口红灯亮的时间大约是30（ ）。 （3）

小学数学三年级上册期中考试卷 姓名 得分 一、 判断题。 1、 秒针在钟面上走一圈是一小时。（ ） 2、80毫米＞8厘米。（ ） 3、在有余数的除法里，除数是5，余数最大是4。（ ） 4、对边相等的平行四边形一定是长方形。（

一、把同样多的连起来。(12分) 二、圈一圈。(18分) 1．看数圈一圈。(9分) 2．圈出正确的答案。(每题3分，共9分) (1)的右边是( 　 )。 (2)在的(左　右　前　后)边。 (3)的左边有(1　4　5)种水果。 三、比一比。(每题3分，共9分)

《第一课时　观察物体(1)》教学设计 教学目标 1．知道从不同位置观察到的物体的形状可能是不同的，能正确辨认从不同位置看到的简单物体的形状。 2．通过观察、操作、想象等活动，使学生初步掌握全面正确地观察物体的基本方法。

小学数学第三册期中试卷 一、 口算题（8分） 58﹢7﹦    6﹢25﹦    36﹢ 4 ﹦    23﹢8﹦    35﹣29﹦    34﹣27﹦    53﹣ 38﹦     43﹣26﹦   

人教版数学五年级上册第四单元第一课时 例1 同步测试（II）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

《确定起跑线》教学设计 教学内容： 人教版课程标准实验教科书《数学》六年制上册第80—81页 课题分析： 《确定起跑线》紧扣新课改主题,紧紧围绕我们身边的生活中的数学问题展开教学，是一节综合应用数学知识的实践活动课，是

人教版数学五年级上册第四单元第一课时 例1 同步测试C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

人教版数学五年级上册第四单元 可能性 单元测试卷1A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！