人教版四年级上册数学期末复习
第4单元:三位数乘两位数 【典例分析】 用竖式计算. (1) 78×165 (2) 309×24 (3) 80×490 【分析】根据整数乘法的竖式的计算方法解答. 【解答】解:(1)78×165=12870 (2)309×24=7416
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第4单元:三位数乘两位数 【典例分析】 用竖式计算. (1) 78×165 (2) 309×24 (3) 80×490 【分析】根据整数乘法的竖式的计算方法解答. 【解答】解:(1)78×165=12870 (2)309×24=7416
1.若(a-1)x2+bx+c=0是关于x的一元二次方程,则( ) A.a≠0 B.a≠1 C.a=1 D.a≠-1 2.一元二次方程2x2-(m+1)x+1=x(x-1)化成一般形式后二次项的系数为1
人教版一年级数学上册教学计划 第一篇:人教版一年级数学上册教学计划 一、教材分析: 十个单元:数一数、比一比、1----5的认识和加减法、认识物体和图形、分类、6-----10的认识和加减法、11
九年级数学上册教学计划和全册教案 二十一章 一元二次方程 第1课时 21.1 一元二次方程 教学内容 一元二次方程概念及一元二次方程一般式及有关概念. 教学目标 了解一元二次方程的概念;一般式ax2
一、长度单位 第1 课时 统一长度单位 1.结合生活实际,让学生经历用不同方式测量物体长度的过程,在测量活动中体会建立度量单位的重要性。 2.在动手操作的过程中培养学生估测和测量的能力。 3.充分体验数学与生活
一、小数乘法 第1课时 小数乘整数 1.使学生理解小数乘以整数的计算方法及算理。 2.使学生体会将小数乘整数转化为整数乘整数的过程,认识到转化的方法是学习新知识的工具。 3.感受小数乘法在生活中的广泛应用。
四年级上册数学知识点汇总(人教版) 第一单元 大数的认识 1、10个一千是一万,10个一万是十万,10个十万是一百万,10个一百万是一千万。 2、10个一千万是一亿,10个一亿是十亿,10个十亿是一百亿,10个一百亿是一千亿。
人教版六年级上册数学 口算 分数除法专项测试卷 人教版六年级上册数学 口算 分数除法专项测试卷答案解析 15 7 12 24 8 12 14 10 16 45 44 1.25 3 3 人教版六年级上册数学
小学数学人教版一年级上册5.3 10(A卷) 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 填空题 (共7题;共32分) 1. (2分)8比6多_______,6比10少_______。
11.1与三角形有关的线段 第1课时 教学目标 1.认识三角形,了解三角形的意义,认识三角形的边、内角、顶点,能用符号语言表示三角形. 2.经历度量三角形边长的实践活动中,理解三角形三边不等的关系.
理解并掌握角平分线的性质 角平分线的判定 利用角平分线的判定解决有关的实际问题 ☞2年中考 【2015年题组】 1.(2015六盘水)如图,已知∠ABC=∠DCB,下列所给条件不能证明△ABC≌△DCB的是( )
人教版五年级上册数学教案 第一篇:人教版五年级上册数学教案 第一单元小数的乘法 1、小 数 乘 法 第一课时 课题:小数乘以整数 教学内容 :例1和例2、“做一做”,练习—第1~4题。) 教学要求:
1分数的乘法 第1课时 课后反思 1.学生对整数乘法和分数加法已有一定的经验,可以结合起来进行教学。 2.学生在刚学习分数乘法时可能会有时想不到先约分,老师应该强调这一点。 3.学生不太习惯借助线段图理解运算
小学数学人教版五年级上册5.2.3解方程B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下! 一、
六年级上册数学知识点汇总(人教版) 第一单元 分数乘法 (一)分数乘法的意义 1、分数乘整数:分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数和得简便运算。 例如:×6,表示:6个相加是多少,还表示的6倍是多少。
人教版一年级数学上册总复习试题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 人教版一年级数学上册总复习试题
人教版四年级数学上册优质教案反思 第一单元 认识更大的数 第一节 数一数 教学目标: 1. 通过“数一数”的活动,感受学习较大数的必要性,并能体验较大数的实际意义。 2. 认识“十万”、“百万”、“
第六单元总结 第七单元总结 第八单元总结 好的开头是成功的一半。在开学初班主任主要抓好以下六件工作。 1、做好学生报名注册工作,做到心中有数。注册登记,是班主任和学生的第一次会面,也是班主任了解学生的一个
小学数学人教版四年级上册1.6算盘C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下! 一、 选择题
小学数学人教版四年级上册3.3角的度量 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 选择题