2021-2022学年重庆市巴南区七年级(上)期末数学试卷(word版无答案)
( ) A.25×103 B.2.5×104 C.0.25×105 D.250×102 4.在有理数﹣22,5,(﹣3)4,﹣|﹣2|,|23﹣8|,﹣(﹣1)2中,负整数有( ) A.1个 B.2个
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( ) A.25×103 B.2.5×104 C.0.25×105 D.250×102 4.在有理数﹣22,5,(﹣3)4,﹣|﹣2|,|23﹣8|,﹣(﹣1)2中,负整数有( ) A.1个 B.2个
可从小学的画示意图找数量关系着手孕育;在学习数轴时,要求学生会借助数轴来表示相反数、绝对值、比较有理数的大小等。 在数列极限存在的条件下是的。 ③又如,由三角形内角平分线性质,类比得到三角形外角平分线性质,就是一种结构上的类比。
若x=-5是关于x的方程2x-3=a的解,则a的值为( ) A. -13 B. -2 C. -7 D. -8 7. 有理数a,b在数轴上表示如图所示,则下列各式中正确的是( ) A. ab>0 B. |b|>|a|
(2a2b+2ab2)﹣[2(a2b﹣1)+3ab2+2],其中a=2,b=﹣2. 5.(6分)有理数a、b、c在数轴上对应点如图所示,且a、b、c满足条件10|a|=5|b|=2|c|=10. (1)求a、b、c的值;
值的最大整数x是 . 23. 已知x >0,y < 0.且x + y < 0,那么有理数x , y,- x ,- y的大小关系为 . 24.若关于x的不等式组 解集为x
(4)6是________的立方根. 实 数 3.在,,,-,3.14,0,-1,,|-1|中,整数有______________;有理数有______________;无理数有____________. 一个关系——实数与数轴的对应关系
(1)对比:简便计算232+332=( )32,运用了 ;2+ 3=(2+3),也运用了 . (2)结论:有理数范围内适用的运算律同样适用于 数范围内. 2.在“问题”中,要计算两个正方形的边长与的和,如何才能判断其是否能用运算律进行合并?
向和距离,并求出三角形A2B2A的面积; (3)设AC交y轴于点Q,点Rm,n,已知mπ、n都为有理数,且满足mπ-2n3=2-33.若y轴上一点T使得三角形TRQ的面积为32π,求出T点的坐标.
你拿起笔,去描绘美好的未来。 自信就是自己相信自己。想信自已的今天比昨天好【加减乘除的例子,有理数的加减法】,想信自已的明天会更好;想信自已能战胜一切困难成为生活的强者,成为生活的胜利者【学滑板、学骑自行车】。
一个圆柱形钢锭,可以熔铸成3个与它等底等高的圆锥形钢锭。( ) 三、 选择题. (共6题;共12分) 18. (2分) 有理数x、y在数轴上的位置如图所示( ) A . x>y>0 B . y>x>0 C
你拿起笔,去描绘美好的未来。 自信就是自己相信自己。想信自已的今天比昨天好【加减乘除的例子,有理数的加减法】,想信自已的明天会更好;想信自已能战胜一切困难成为生活的强者,成为生活的胜利者【学滑板、学骑自行车】。
ab3+b4 (2) 根据前面各式的规律,则(a+b)5= . 16.现定义运算“△”,对于任意有理数a、b,都有a△b=a2-ab+b,例如:3△5=32-3×5+5=-1,由此算出(x-1)△(2+x)=
题改编而成,考查了学生对基本知识、基本技能的掌握与领悟程度. 1、考查对基础概念的理解.主要是对有理数、整式的加减、一元一次方程和几何图形初步等基础概念的理解. 2、考查对基础知识的理解.如第1、3、
1. (1+2x)5的展开式中,x2的系数等于________. 2.若(1+)5=a+b(a,b为有理数),则a+b=________. 3.若(x-1)4=a0+a1x+a2x2+a3x3+a4x4,
按时完成领导交给的各项任务. 六,本期教学内容:华东师大版初一数学. 第一章:走进数学世界 第二章:有理数 第三章:整式的加减 第四章:图形的初步熟悉 第五章:数据的收集与表示 七,本期数学的力量要求 1
在下列图形中,线段 AD 的长表示点 A 到直线 BC 的距离的是( ) . A. B. C. D 3. 将有理数 130 542 用四舍五入法精确到千位是( ) A.130 000 B.1.30×10 5 C.1
B. m≤-3 C. m>-3 且 m≠-2 D. m≥3 且 m≠-2 8. 对于两个不相等的有理数 a,b,我们规定符号 mina,b 表示 a,b 中的较小值,如 min1,3=1,按这个规律解决问题:方程
重要性。上午第二节课,舅舅带我上课,我秉着严肃的态度简单地介绍了下自己就坐到后面听课去了。内容是有理数的乘法,说实话,第一节课同学们东张西望,我也东张西望,心里想着这以后三个月的生活,还真什么也没听进
(5)(2019东营)因式分解:x(x-3)-x+3= . 24.(2019·咸宁)若整式x2+my2(m为常数,且m≠0)能在有理数范围内分解因式,则m的值可以是_ (答案不唯一(写一个即可). 25.(2019·荆门)下列运算不正确的是(
A. B. C.且 D.且 10.关于x的方程rx2+(r+2)x+r﹣1=0有根只有整数根的一切有理数r的值有( )个. A.1 B.2 C.3 D.不能确定 二、填空题 11.已知x1,x2是一元