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20以内的退位减法 十几减9 　　教学目标 　　1．使学生初步学会计算十几减9的减法．初步掌握、理解其计算方法． 　　2．在加强直观教学的同时，注意从具体到抽象，初步培养学生的抽象思维能力． 　　教学重点

100以内的加法和减法计算题50道 一.计算题(共50题，共383分) 1.口算。 70+8=        45-40=       20+60=       16-8= 62-6=       

100以内的加法和减法计算题50道 一.计算题(共50题，共425分) 1.计算。 70-20= 9+6= 14-6= 55+7= 10+30-26= 12-8= 68+7= 89+2= 53-12=

100以内的加法和减法计算题50道 一.计算题(共50题，共414分) 1.笔算下列各题。    （1）26＋35＋17=________ （2）82－35－26=________ （3）67＋28－39=________ 

56-56= 40+27= 16-8= 11-9= 9+4= 15-8= 13-7+5= 24+10= 10+55= 70+16= 74+20= 6+82= 64+5= 43+6= 52+40= 41+50=

100以内的加法和减法计算题50道 一.计算题(共50题，共422分) 1.算一算，填一填。 2.填表。 3.直接写出得数。 60-40=         24-14=        59-30= 

100以内的加法和减法计算题50道 一.计算题(共50题，共437分) 1.算一算。 （1）______    （2）______ （3）______     （4）______ 2.口算。 54＋38= 

100以内的加法和减法计算题50道 一.计算题(共50题，共375分) 1.填表。 2.根据表格进行计算： 3.笔算。 ①75-23=      ②29+48=       ③13+37-30= ④72+6= 

二年级上册100以内口算题精选（两套） （一） 60-46= 67-38= 66-36= 71+26= 84-36= 15+19= 55-16= 55+29= 69+26= 64+36= 74+18=

100以内的加法和减法计算题50道 一.计算题(共50题，共404分) 1.在□里填上合适的数，使每行每列相加之和是70。(从上到下从左到右填写) 2.直接写出得数。 60+30=        34+50=

100以内的加法和减法计算题50道 一.计算题(共50题，共433分) 1.直接写得数。        2.算一算。 18-9=     8+7=      5+20=       3+18= 34+6= 

100以内的加法和减法计算题50道 一.计算题(共50题，共437分) 1.用“十加十、个加个”的方法算。 例：38＋29=67 30＋20=50 8＋9=17 50＋17=67     （1）67＋28=________ 

100以内的加法和减法计算题50道 一.计算题(共50题，共424分) 1.直接写得数。   17-9=       20＋6=       4-4=       40＋3= 10＋6=      12-10=

100以内的加法和减法计算题50道 一.计算题(共50题，共361分) 1.列竖式计算。          （1）46-19+15=    （2）16+18+12=     （3）82-36-27=

100以内的加减法计算题50道 一.计算题(共50题，共437分) 1.从上到下，从左到右填空。 2.用你喜欢的方法计算：     （1）24＋44＋16=________    （2）53＋36＋7=________ 

20以内加减混合口算练习题 13+5－6= 19－5+4= 12－4+8＝ 12＋8－7＝ 3+6＋1＝ 10－1+4＝ 11＋2－8＝ 10－2+9＝ 6+10＋2＝ 9－7+3＝ 3＋12－4＝

100以内的加法和减法计算题50道 一.计算题(共50题，共368分) 1.用竖式计算。 77－29＝      49＋38＝      48＋29－39＝     80－21＋39＝ 24＋49＋16＝ 

感知4以内的数量——小班数学活动 感知4以内的数量   ——小班数学活动   王庆寄  221003 活动目标： 1、练习手口一致地点数1、2、3、4让幼儿了解最后一个数代表所数物体的总数。 2、会

感知8以内的数量（数学） 活动目标： 1、 引导幼儿正确感知8以内的数量，能按同一数量归类，匹配数量相应的同类实物。 2、 通过尝试活动发展幼儿的思维、理解和动手操作能力，培养幼儿的尝试精神。 活动准备：

100以内的加减法计算题50道 一.计算题(共50题，共422分) 1.直接写得数。 14-7=______ 26+30=______ 52-10=______ 54+9=______ 72-2-18=______