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“ 蛋壳脑 袋 ” 规则 之反思 与解构 孙 鹏 内 容 提要 “ 蛋 壳 脑 袋 ” 规 则 在 道 德 上 并 非 天 然 正 当 ， 在 经 济 上 未 必 充 分 合理 ， 其 作 为

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《一次有趣的实验》优秀作文 10 篇 一次有趣的实验 闵敬玄 今天是个特别的日子 , 因为我们班被荣幸地挑出来去电 子报告厅 , 上有一百多个老师在后面旁听的公开课 , 我听了 , 心想 : 这么多老师，好紧张啊

五、课后反思　查漏补缺 通过这篇课文的教学，我觉得还存在这样一些问题： 1.学生积极的调动不尽如人意。 2．学生诵读指导不够细致和充分。 针对这些问题，我认为可以从这几个方面改进：进一步缩减教学内容，重点放在

部编版二年级语文上全册教案 第1 课《小蝌蚪找妈妈》教案 教学目标： 　　1、知道小蝌蚪变成青蛙的过程；正确分辩：迎上去追上去游过去； 　　2、培养学生正确、流利、有感情的朗读课文的能力；培养学生大胆表演、质疑、

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第 条 为使变电所设计做到保障人身安全 供电可靠技术先进 经济合理和维护方便 确保设计质量 制订本规范第 条 本规范适用于交流电压 及以下新建 扩建或改建工程的变电所设计第 条 变电所设计应根据工程特点 规模和发展规划正确处理近期建设和远期发展的关系 远近结合 以近期为主 适当考虑发展的可能第 条 变电所设计应根据负荷性质 用电容量 工程特点 所址环境 地区供电条件和节约电能等因素 合理确定设计方案第 条 变电所设计采用的设备和器材 应符合国家或行业的产品技术标准 并应优先选用技术先进 经济适用和节能的成套设备和定型产品 不得采用淘汰产品第 条 及以下变电所的设计 除应执行本规范的规定外 尚应符合国家现行的有关设计标准和规范的规定

一、用地图例1、用地图例应能表示地块的使用性质。2、用地图例应分彩色图例、单色图例两种。黑、白图，复印图例应用于彩色图；单色图例应用于双色图，黑、白图，复印或晒蓝的底图或彩色图的底纹、要素图例与符号等。3、城市规划图中用地图例的选用和复制应符合

要求;按照一定顺利完成动作。（没有圆环可以贴纸片） 10 次循环 X6 组 三、水平三 训练内容 五、六年级 项目 1：螃蟹爬 锻炼功能：身体交互协调性 核心肌肉力量 要求：俯卧撑形式左右来回移动。 10 次/组 X4 组项目 2：三向折返跑

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《技术的价值》教学设计 题 技术的价值 时 1 授 教学目标 知识与技能： 1 理解技术的产生与个人需要之间的关系 2 理解技术对个人的生活、经济、社会和环境等方面的 影响，能对典型案例进行分析 过程与方法：

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提出多项促进成人教育功效发挥的实用建议，任 务驱动教学模式就是其中之一。从广泛意义上来 讲，我国目前的成人教育是指法定义务教育之外 的，为需要继续学习的成年人提供一种多元化的 教育方式，因此应当借助最新的学习理论探索新 型教学模式。 一、任务驱动教学模式的内涵及其特征

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《武术——五步拳》教学设计 一、指导思想： 本课以依据新课标的要求，通过教师引导，学生体验，在教育方式，教学内 容，教学评价等方面都有了新的发展和侧重点， 以促进学生身心全面发展为目标， 以健康第一为指导思想。