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P3 《荷花》教学设计 教学目标： 1、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，积累优美语言。 2、理解课文内容，感受荷花的美丽，体会作者丰富的想象。 过程与方法 在有感情地朗读中，理解课文内容，学习边阅读边想象画面的读书方法。 情感态度和价值观 培养学生爱美的情趣和热爱大自然的感情。 教学重点： 1、理解课文内容，感受荷花美丽的姿态。 2、体会作者丰富的想象，培养学生对大自然美的体验。
P3 《童话写作》教学设计【教学目标】 1、引导学生从《木偶奇遇记》归纳出童话的特点。 2、指导学生读懂例文《猪八戒吃西瓜》，了解童话故事情节要曲折有趣。 3、指导学生围绕“养成良好卫生习惯的重要性”来开拓思路，自己确定题目，仿照绘本，依据本次作文要求来编一个童话故事。 【教学课时】一课时 【教学准备】PPT、绘本《猪八戒吃西瓜》 【教学策略】我采用三年级必读书目《
P5 1.指名读，这段给我们介绍了一种有趣的现象，文中的中心句是什么？ 用“———”勾出来，（课件出示10） （一天之内，不同的花开放的时间是不同的。）围绕它介 绍了哪几种花？（牵牛花、蔷薇花、睡莲、午
P3 《枣核》 课题 枣核 设计者 王宇博 课时 第二课时 课型 新授 教材分析 《枣核》是一个民间故事，讲述了只有枣核大小的男孩帮助村民智斗官府、保护财产的故事。民间故事是劳动人民口耳相传流传下来的故事，多采用三次反复的故事开展方式，以美好的结局反映着从古至今广大劳动人民对美好生活的期盼。 教学目标 【知识与技能】认识爹、勤等7个生字，重点读好“衙”字。 【过程与方
P2 《花钟》教学设计 一、教学目标： 1． 会认“怒”等8个生字，会写“斗”“艳”等14个生字，正确读写“争奇斗艳”等词语。 2． 正确、流利地朗读课文，结合语境理解词语，并用欣赏的心情朗读和背诵自己喜欢的部分。 3． 读懂课文内容，初步培养学生留心观察周围事物的习惯。 4．学习运用多样的句式表达。 二、教学重点：正确、流利地朗读课文，结合语境理解、品味词语。 三、 教学难点：在理解课
P8 【核心素养目标】整本书阅读《平凡的世界》（第三课时）公开课一等奖创新教案中职专用高教版2023-2024-基础模块上册 平凡的世界 第三课时 核心素养 语言建构与运用：把握书中突出展现人物形象和性格
P9 《县委书记的榜样——焦裕禄》公开课一等奖创新教案【中职专用】高一语文上学期同步教学与备考资源库（高教版2023-2024-基础模块上册） 县委书记的榜样——焦裕禄 穆青 冯健 周原 教学目标： 1.
P13 部编版语文三年级上册习作：续写故事 一等奖创新教案（共两课时） 续写故事教学方案 评改指导 【教学目标】 1.自觉运用改正、增补、删除3种修改符号修改有明显错误的内容。 2.同学之间交流分享习作，说一说更喜欢谁续写的故事。
P10 统编版语文八年级下册名著导读《钢铁是怎样炼成的》摘抄和做笔记 一等奖创新教案 名著导读 《钢铁是怎样炼成的》摘抄和做笔记 1.了解作者及写作背景，感知主要内容。 2.学会做摘抄、写读书笔记，养成良好的阅读习惯。
P5 中职语文高教版拓展模块第六单元阅读与欣赏第30课《陈情表》一等奖创新教案 课题 陈情表 教学目标 1、结合注释，疏通文意，充分诵读课文，为背诵课文打基础。 2、体会文中所蕴涵的浓重的情感，引导学生感悟至爱亲情。
P6 3.《实践是检验真理的唯一标准》一等奖创新教案 统编版高中语文选择性必修中册 《 实践是检验真理的唯一标准 》 教案 一、课程标准：学习任务群6——思辨性阅读与表达 本任务群旨在引导
P12 七年级语文下册第六单元《课外古诗词诵读》 一等奖创新教案 中小学教育资源及组卷应用平台 课外古诗词诵读 教案 第一课时 一、学情分析 学生从七年级开始接触到的古诗词越来越多他们的知识储备，理解古诗词
P15 统编版（五四制）语文七年级下册 21 古代诗歌五首 一等奖创新教案 21 古代诗歌五首 登幽州台歌 【教学目标】 1．体味诗的阔大苍凉的意境之美，品味诗人的悲叹，并通过此诗初步感受盛唐气象。 2．理解诗人怀才不遇的苦闷。
P5 中职语文高教版基础模块上册第一单元第1课沁园春 长沙 一等奖创新教案 课题 沁园春 长沙 教学目标 1．把握新诗与现代诗歌的概念，了解什么叫做意象，初步进行诗歌鉴赏。2．学习借景抒情的表现手法。3．背诵诗歌。4
P11 语文四年级下册1 古诗词三首 一等奖创新教案 （2课时） 1 古诗词三首 文本解读： 本单元的人文主题是“田园生活”，语文要素是“抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情”。本课围绕人文主题和语文要
P6 部编版七年级下册 3《回忆鲁迅先生(节选)》试讲逐字稿（附配套一等奖创新教案） 《回忆鲁迅先生(节选)》试讲稿（附配套教案） 教案 一、教学目标 知识与能力:掌握重点生字词，理解课文内容过程与方法:
P5 2023年中考语文二轮专题综合性学习之材料的概括与探究一等奖创新教案 _____年级_______科目复习课型_____ 章______课时，总第_______课时 课题：综合性学习之材料的概括与探究
P29 部编版初中语文九上第三单元写作《议论要言之有据》课件(共46张PPT)+一等奖创新教案 著名科学家富兰克林曾经说过：“空袋子难以直立。”这句话本是他从科学家的角度，说明只有理论而没有实验的论证是不行
P16 部编版五年级上册第四单元12 古诗三首一等奖创新教案（共3个课时） 12古诗三首 教学目标 1.认识“祭、乃、熏”等7个生字，会写“祭、乃、熏”等7个生字。 2.有感情地朗读课文，背诵课文。默写《示儿》。
P27 部编版七年级下册第3课 回忆鲁迅先生 一等奖创新教案 回忆鲁迅先生 萧红《回忆鲁迅先生》，我之前上过这节课，而且是力图上出“自读课”味道的一节课。 当时采取的自读策略是“自由分享”，就是让学生读课文，自选一个角度，做三分钟的阅读分享。