香当网

2《项脊轩志》公开课一等奖创新教学设计 《项脊轩志》教学设计 教学目标 语言建构与运用 诵读涵咏，体会语淡情浓。 思维发展与提升 梳理探究，感受章法之妙。 审美鉴赏与创造 披文入情，发现细节之美。 文化理解与传承

9《猎人海力布》公开课一等奖创新教学设计 《猎人海力布》五年级上册教学设计 学习目标： 认识“酬、珍“等生字，会写“猎、恩”等字，理解“酬谢、叮嘱“等词语的意思。 有感情地朗读课文，能抓住文章的主要内容，练习简单地讲述故事。

11 军神 公开课一等奖创新教学设计（共2个课时） 11 军神 教学目标 1.认识“沃、匪、绷“等5个生字，会写“庆、诊、沃”等15个字，正确读写“熟练、惊疑、审视“等14个词语。 2.朗读课文，读出人物说话的语气。

2《落花生》公开课一等奖创新教学设计 《落花生》教学设计 教学目标： 1. 学会本课生字词，正确选择多音字的读音，理解新词的意思。 2.正确流利地朗读课文，背诵课文重点段。 3.理解父亲赞美花生的话的深刻含义，分清课文主次。

6《将相和》公开课一等奖创新教学设计 五年级上册《将相和》教案 学习目标： 1. 会认“相、璧“等 16 个生字，会写“召、臣”等 12 个生字，掌握“进攻、召集“等词语。 2. 快速默读课文，理清文章的脉络。理解三个故事的前因后果。

7《大雁归来》一等奖创新教案 中小学教育资源及组卷应用平台 大雁归来 第一课时 一、学情分析 初一学生已经具备了一定的阅读分析能力，但他们对现代诗歌、外国诗歌的语言特点、音韵节奏、情感表达均了解不多

16海上日出一等奖创新教案 16 海上日出 一、学习目标： 1.认识“扩、刹、镶”等3个生字，读准多音字“荷”，会写“扩、范”等9个生字，会写“清静、扩大”等9个词语。 2.默读课文，能说出日出时的景象。

9 枫树下的喜鹊 一等奖创新教案 统编二下第四单元《枫树下的喜鹊》教学设计 文本解读： 《枫树上的喜鹊》是统编二下第四单元的第二篇课文。本单元以“童心”为主题，“想象”为主线，“稚趣”为主旨。《枫树

21 雪孩子 一等奖创新教案 21雪孩子 【教学目标】 1．认识本课的“累、添”14个生字，读准多音字“呀”，会写“唱、赶”等9个字，会写“出门、起来”等11个词语。 2．

28 海的女儿 一等奖创新教案 《海的女儿》教学方案 教材解析 《海的女儿》是部编版小学四年级下册第八单元的最后一篇课文，是一篇略读课文。课文节选自《海的女儿》的开头部分，介绍了海

2.《燕子》一等奖创新教案(共两课时) 《燕子》教学方案 第1课时 【教学目标】 1.认识“伶、俐”等9个生字，读准多音字“散、杆”，会写“凑、拂”等13个字，会写“乌黑、活泼”等15个词语。 2.

23《马说》 一等奖创新教案 中小学教育资源及组卷应用平台 马说 第一课时 学情分析 学生在学习这篇课文之前已经累计学习了不少的文言文，已掌握了一定的文言文阅读理解技巧，能利用注释和参考书自行了解大

5《七律长征》一等奖创新教案 《七律·长征》教学设计 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵全诗。 2、理解诗句，体会中国工农红军战胜种种艰难险阻，完成二万五千里长征的英雄主义和革命乐观主义精神。

9《桃花源记》一等奖创新教案 中小学教育资源及组卷应用平台 桃花源记 第一课时 学情分析 对于刚刚升入初二的学生来说，虽然在初一学段已经认识了文言文，有了一点点的文言基础知识的积累，但毕竟太少，文言

诗词五首一等奖创新教案 26.诗词五首 教学目标 1.了解作者及写作背景,通过朗读、想象、联想体会诗的意境美,体味作者的感情。2.了解诗歌中人、景、情、理融为一体的写法,体会诗歌的意境。3.背诵五首诗歌

13 卖油翁 一等奖创新教案 《卖油翁》教学设计 【教学目标】 1. 熟读课文，积累重点文言实词和虚词。 2.结合人物对话，揣摩人物心理，加深对故事内涵的理解。 3.体会熟能生巧的道理，养成谦虚谨慎的优良品格。

第5课《大自然的语言》一等奖创新教案 5.大自然的语言 教学设计 教学目标： 1.筛选文章的主要信息，明确本文四部分内容。（重点） 2.理清文章的说明顺序，把握课文的说明方法。（重点） 3.体会文章生动性、准确严谨的语言特征。（难点）

14《圆明园的毁灭》（一等奖创新教案） 14　圆明园的毁灭 教案设计 教学目标 1.认识“估、煌”等10个生字，会写“毁、估”等15个字，会写“毁灭、不可估量”等24个词语。 2.默读课文，理解课文

六下语文10《古诗三首》一等奖创新教案与教学反思 10.古诗三首 【教学目标】 1.会写“络、锤”等4个字。 2.有感情地朗读、背诵这三首古诗。默写《竹石》。 3.借助注释，理解诗句的意思。了解三首

10《老人与海》一等奖创新教案 统编版高中语文选择性必修上册 《老人与海》教案 教学目的： 1、 了解作家海明威的生平与文学功绩 2、 掌握内心独白对任务形象塑造的作用 3、学习老人的永不服输的顽强精神