2《项脊轩志》公开课一等奖创新教学设计
2《项脊轩志》公开课一等奖创新教学设计 《项脊轩志》教学设计 教学目标 语言建构与运用 诵读涵咏,体会语淡情浓。 思维发展与提升 梳理探究,感受章法之妙。 审美鉴赏与创造 披文入情,发现细节之美。 文化理解与传承
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2《项脊轩志》公开课一等奖创新教学设计 《项脊轩志》教学设计 教学目标 语言建构与运用 诵读涵咏,体会语淡情浓。 思维发展与提升 梳理探究,感受章法之妙。 审美鉴赏与创造 披文入情,发现细节之美。 文化理解与传承
9《猎人海力布》公开课一等奖创新教学设计 《猎人海力布》五年级上册教学设计 学习目标: 认识“酬、珍“等生字,会写“猎、恩”等字,理解“酬谢、叮嘱“等词语的意思。 有感情地朗读课文,能抓住文章的主要内容,练习简单地讲述故事。
11 军神 公开课一等奖创新教学设计(共2个课时) 11 军神 教学目标 1.认识“沃、匪、绷“等5个生字,会写“庆、诊、沃”等15个字,正确读写“熟练、惊疑、审视“等14个词语。 2.朗读课文,读出人物说话的语气。
2《落花生》公开课一等奖创新教学设计 《落花生》教学设计 教学目标: 1. 学会本课生字词,正确选择多音字的读音,理解新词的意思。 2.正确流利地朗读课文,背诵课文重点段。 3.理解父亲赞美花生的话的深刻含义,分清课文主次。
6《将相和》公开课一等奖创新教学设计 五年级上册《将相和》教案 学习目标: 1. 会认“相、璧“等 16 个生字,会写“召、臣”等 12 个生字,掌握“进攻、召集“等词语。 2. 快速默读课文,理清文章的脉络。理解三个故事的前因后果。
7《大雁归来》一等奖创新教案 中小学教育资源及组卷应用平台 大雁归来 第一课时 一、学情分析 初一学生已经具备了一定的阅读分析能力,但他们对现代诗歌、外国诗歌的语言特点、音韵节奏、情感表达均了解不多
16海上日出一等奖创新教案 16 海上日出 一、学习目标: 1.认识“扩、刹、镶”等3个生字,读准多音字“荷”,会写“扩、范”等9个生字,会写“清静、扩大”等9个词语。 2.默读课文,能说出日出时的景象。
9 枫树下的喜鹊 一等奖创新教案 统编二下第四单元《枫树下的喜鹊》教学设计 文本解读: 《枫树上的喜鹊》是统编二下第四单元的第二篇课文。本单元以“童心”为主题,“想象”为主线,“稚趣”为主旨。《枫树
21 雪孩子 一等奖创新教案 21雪孩子 【教学目标】 1.认识本课的“累、添”14个生字,读准多音字“呀”,会写“唱、赶”等9个字,会写“出门、起来”等11个词语。 2.
28 海的女儿 一等奖创新教案 《海的女儿》教学方案 教材解析 《海的女儿》是部编版小学四年级下册第八单元的最后一篇课文,是一篇略读课文。课文节选自《海的女儿》的开头部分,介绍了海
2.《燕子》一等奖创新教案(共两课时) 《燕子》教学方案 第1课时 【教学目标】 1.认识“伶、俐”等9个生字,读准多音字“散、杆”,会写“凑、拂”等13个字,会写“乌黑、活泼”等15个词语。 2.
23《马说》 一等奖创新教案 中小学教育资源及组卷应用平台 马说 第一课时 学情分析 学生在学习这篇课文之前已经累计学习了不少的文言文,已掌握了一定的文言文阅读理解技巧,能利用注释和参考书自行了解大
5《七律长征》一等奖创新教案 《七律·长征》教学设计 教学目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文,并背诵全诗。 2、理解诗句,体会中国工农红军战胜种种艰难险阻,完成二万五千里长征的英雄主义和革命乐观主义精神。
9《桃花源记》一等奖创新教案 中小学教育资源及组卷应用平台 桃花源记 第一课时 学情分析 对于刚刚升入初二的学生来说,虽然在初一学段已经认识了文言文,有了一点点的文言基础知识的积累,但毕竟太少,文言
诗词五首一等奖创新教案 26.诗词五首 教学目标 1.了解作者及写作背景,通过朗读、想象、联想体会诗的意境美,体味作者的感情。2.了解诗歌中人、景、情、理融为一体的写法,体会诗歌的意境。3.背诵五首诗歌
13 卖油翁 一等奖创新教案 《卖油翁》教学设计 【教学目标】 1. 熟读课文,积累重点文言实词和虚词。 2.结合人物对话,揣摩人物心理,加深对故事内涵的理解。 3.体会熟能生巧的道理,养成谦虚谨慎的优良品格。
14《圆明园的毁灭》(一等奖创新教案) 14 圆明园的毁灭 教案设计 教学目标 1.认识“估、煌”等10个生字,会写“毁、估”等15个字,会写“毁灭、不可估量”等24个词语。 2.默读课文,理解课文
第5课《大自然的语言》一等奖创新教案 5.大自然的语言 教学设计 教学目标: 1.筛选文章的主要信息,明确本文四部分内容。(重点) 2.理清文章的说明顺序,把握课文的说明方法。(重点) 3.体会文章生动性、准确严谨的语言特征。(难点)
六下语文10《古诗三首》一等奖创新教案与教学反思 10.古诗三首 【教学目标】 1.会写“络、锤”等4个字。 2.有感情地朗读、背诵这三首古诗。默写《竹石》。 3.借助注释,理解诗句的意思。了解三首
10《老人与海》一等奖创新教案 统编版高中语文选择性必修上册 《老人与海》教案 教学目的: 1、 了解作家海明威的生平与文学功绩 2、 掌握内心独白对任务形象塑造的作用 3、学习老人的永不服输的顽强精神