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喜欢 厚 学生汇报，全班交流，看其是否正确运用夸张的修辞手法。 三、品味句子，探究研析 【出示课件10】出示课件： 1.先让学生自由读一读三组例句，重点对比不同译者笔下的《汤姆索亚历险记》中表达意思一致的句子。

21.杨氏之子 创新教案 教学目标 1.自主学习字词，学会 “诣、禽”2个会认字，理解字义，识记字形；会写“梁、诣、禽”3个会写字。正确读写“聪惠、应声”等词语，联系上下文猜测重点词语的意思。 2.

感悟作者醉心于田园,热爱并向往田园生活的思想感情。 4.通过补入与《清平乐》同词牌名的诗词,感受词中所蕴含的意境以及词人的情怀,体味清平乐的韵律美。 2学情分析 学生从一年级就已经开始学习古诗词了,已经具备一定的诵读和理解能力

部编版第一册第10课《大还是小》（第一课时）教学设计 【教学目标】 1.在图文、语境中识记11个生字，认识新部首“彳”“忄”，规范书写“自”。 2.朗读课文，力求读正确，读流利。 3.图文结合，初步体会“我”矛盾的内心世界。

 识字10 升国旗 【教学目标】 1. 通过归类识记等方法，认识“升、国”等 11个生字和国字框、绞丝旁 2个偏旁；会写“中、五”等 4个生字。 2. 正确朗读课文。在读中理解国旗的含义，知道升国旗

10．老　王 1．把握课文内容，理解老王的“苦”和“善”。 2．品味作者平淡简洁而富有表现力的语言。 3．学习通过几个生活片断表现人物的方法。 4．体会作者的平等意识与人道主义精神，引导学生关心普通人。

清平乐村居课文教学反思 编入小学语文教材的古诗，以极简炼、形象的语言生动地描绘了一幅幅**明丽、动静相宜的画面，创设了优美的意境，表达了深挚的情感，千百年来脍炙人口。诗中的**美、画面美、意境美与艺

15《自相矛盾》一等奖创新教学设计 五年级下册语文 《自相矛盾》教学设计 教学目标： 1.正确流利地朗读课文，认字3个，写字4个，掌握多音字“夫”。 2.理解文章大意，并能用自己的话说这个故事。 3

各行各业都有。)(板书:深受爱戴) 2.师:我们来看看当时葬礼的场面(出示照片) 鲁迅先生的葬礼:鲁迅先生于1936年10月19日病逝于上海寓所,享年五十六岁。他的遗体被送到万国殡仪馆。22日下午出殡前,灵堂上布满了各界群众所敬献的挽联和花圈

1-1《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》一等奖创新教案 统编版高中语文必修下册 1.1《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》教案 教学目标 1、 了解孔子和《论语》； 2、 积累文言词汇和句式知识； 3、学习本文清晰的结构层次；

部编版语文四年级下册第四单元一等奖创新教案 第四单元教学计划 教材分析： 本单元围绕“动物”这个主题编排了《猫》《母鸡》《白鹅》三篇课文。这些课文都出自名家之手，体裁皆为散文。作者们通过生动有趣的语

10.1 兰亭集序 一等奖创新教案-高中语文统编版选择性必修下册 兰亭集序 【教学目标】 1、语言建构与运用：梳理积累文言基础知识，了解掌握相应文化常识。掌握“修、期、致、临、次”等词的多义性，了解

部编版语文三年级上册 语文园地六 一等奖创新教案 《语文园地六》教学方案 教材分析 本次园地主要内容是交流学习围绕一个意思的写作方法，学习带有相同偏旁的字，积累ABB式词语和古诗《早发白帝城》，重点

9.古诗三首-清明 共2课时 表格式一等奖创新教案 《清明》教学设计 章节名称 古诗 学科 语文 授课年级 授课时数 2 设计者 所属学校 一、教材内容分析 清明【诗文解释】清明节这天细雨纷纷，路上远行的人好像断魂一样迷

第12课 台阶（一等奖创新教案）【2023春统编版七上语文精品备课】 中小学教育资源及组卷应用平台 第12课 台阶 教学目标： 1.理解文中“台阶”的作用及含义，理清小说情节。 2.品读文中细节描写、抒情性语言，体会小说意蕴。

6 夜间飞行的秘密 参考一等奖创新教案 2课时 《夜间飞行的秘密》教学方案 教学目标 1.在自学的基础上学会本课生字，理解由生字组成的新词。 2.练习给课文分段，归纳段落大意。 3.了解飞机夜间能够

高考二轮复习专题一等奖创新教案 小说情节（含答案） （第2讲 高考小说：情节 ） 2023年 【知识积累】 题型一　概括故事情节 情节是塑造人物性格的主要手段。它以现实生活中的矛盾冲突为依据，经作家

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1《念奴娇?赤壁怀古》一等奖创新教案 统编版高中语文必修上册 《念奴娇 赤壁怀古》教案 一、教材分析 课文选的这两首词分属宋代婉约和豪放派的作品。它们在内容和艺术风格上是迥然不同的。而苏轼的词在我国

8.2《小二黑结婚(节选)》一等奖创新教案 统编版高中语文选择性必修中册 《 小二黑结婚 》 教案 一、课程标准：学习任务群5——文学阅读与写作 本任务群旨在引导学生阅读古今中外诗歌、散文、小说、剧