12.2三角形全等的判定(2课时ASA,AAS、HL)同步提优练习人教版数学八年级上册(含答案)
第3课时 三角形全等的判定(三)(ASA,AAS) 命题点 1 利用“ASA”判定两个三角形全等 1.在△ABC和△FED中,如果∠A=∠F,∠B=∠E,要使这两个三角形全等,还需要添加的条件可以是
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第3课时 三角形全等的判定(三)(ASA,AAS) 命题点 1 利用“ASA”判定两个三角形全等 1.在△ABC和△FED中,如果∠A=∠F,∠B=∠E,要使这两个三角形全等,还需要添加的条件可以是
第一章 三角形的证明 单元检测试题 班级:_____________姓名:_____________ 一、 选择题 (本题共计 7 小题 ,每题 3 分 ,共计21分 , ) 1. △ABC的三
第1章 直角三角形的边角关系 单元检测试题 (满分120分;时间:90分钟) 一、 选择题 (本题共计 9 小题 ,每题 3 分 ,共计27分 , ) 1. 在△ABC中,∠C=90∘,AB=5,BC=4,则cosA的值为(
人教版八年级数学上册第二章全等三角形单元复习测试题(含答案) 一.选择题(共10小题) 1.(2015•莆田)如图,AE∥DF,AE=DF,要使△EAC≌△FDB,需要添加下列选项中的( )21世纪教育网版权所有
苏教版小学数学四年级下册 第七单元《三角形、平行四边形和梯形》第2课时 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
2019-2020学年小学数学人教版四年级下册 第五单元三角形单元卷(2)(I)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
《三角形的面积》第一课时说课稿 一、说教材 1.说教学内容:《三角形的面积》是北师大版五年级数学上册第四单元《多边形的面积》第五课时的内容。 2.说教材的地位和作用:本节教材是在学生掌握了三角形的
22.2 第3课时 相似三角形判定定理2 一、选择题 1.已知一个三角形的两个内角分别是40°,60°,另一个三角形的两个内角分别是60°,80°,则这两个三角形 ( ) A.一定不相似 B.不一定相似
第 1 页,共 23 页 专题训练——全等三角形的重要模型 1.【阅读理解】课外兴趣小组活动时,老师提出了如下问题:如图 中,若 ,求 边上的中线 的取值范围.小明在组内经过合作交流,得到了如下的解 决方法:延长
2.5 等腰三角形的轴对称性(3) 教学目标: 1.探索并掌握直角三角形的一个性质定理:直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半; 2.经历“折纸、画图、观察、归纳”的活动过程,发展学生的空间观念和抽象、概括能力,不断积累数学活动的经验;
认识长方形、正方形、三角形、圆形 教学目标: 1、 能直观认识长方形、正方形、三角形、圆这些平面图形。能够辨认和区别这些图形。 2、 培养学生初步的观察能力、动手操作能力和用数学交流的能力。 教学重点:
出题人 审核人 初一年级三角形特训 一.选择题(共15小题) 1.一副三角板如图方式摆放,点D在直线EF上,且AB∥EF,则∠ADE的度数是( ) A.105° B.75° C.60° D.45°
5.两个直角三角形全等的判定 一、选择题: 1. 两个直角三角形全等的条件是( ) A.一锐角对应相等; B.两锐角对应相等; C.一条边对应相等; D.两条边对应相等 2. 如图,∠B=∠D=
22.2 第2课时 相似三角形判定定理1 一、选择题 1.如图1,若DE∥FG,且AD=DF,则△ADE与△AFG的相似比为 ( ) 图1 A.1∶2 B.1∶3 C.2∶3 D.2∶5 2.如图2
北师大版七年级数学下册第四章4.5利用全等三角形测距离 同步测试 一.选择题 1.利用三角形全等测量距离的原理是( ) A.全等三角形对应角相等 B.全等三角形对应边相等 C.大小和形状相同的两个三角形全等 D.三边对应相等的两个三角形全等
2021年重庆年中考26题三角形四边形几何综合专题练习(12月中旬期中集合) 1(巴蜀2021级初三上期中测试)已知等腰直角△ABC中,,AB=AC,以点A为顶点作等腰直角△ADE,期中AD=AE,
2019年小升初数学专题练习:三角形 一、选择题 1.一个等腰三角形的底角是80°,它的顶角是( )。 A. 80° B
第3课时 相似三角形的判定定理3 【基础练习】 知识点 1 三条边对应成比例的两个三角形相似 1.在△ABC与△A'B'C'中,AB=9cm,BC=8cm,CA=5cm
2021年鲁教版八年级数学下册《9.7利用相似三角形测高》同步提升训练(附答案) 1.如图,为估算学校的旗杆的高度,身高1.6米的小红同学沿着旗杆在地面的影子AB由A向B走去,当她走到点C处时,她的
第2章 特殊三角形 2.1 图形的轴对称 1.了解轴对称图形的概念,了解成轴对称图形的概念; 2.会判断一个图形是不是轴对称图形,并找出它的对称轴; 3.能画出简单平面图形关于给定对称轴的对称图形.