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1. 全章热门考点整合第1章 三角形的初步认识 浙教版 八年级上 2. 123456789提示：点击 进入习题答案显示习题链接(1)3；△ACE， △ACD，△ACB (2)BCE；CDE (3)CE

1. 第1节 图形的轴对称第2章 特殊三角形 浙教版 八年级上 2. 123456789提示：点击 进入习题答案显示习题链接DDCDBCA8B 3. 13提示：点击 进入习题答案显示习题链接12101

四边形边角对角线对称性对边平行且相等对边平行且相等对边平行 且四边相等对边平行 且四边相等对角相等四个角 都是直角对角相等四个角 都是直角互相平分互相平分且相等互相垂直平分且相等，每一条对角线平分一组对角轴对称图形轴

（重点） 2.会证明矩形的性质，会用矩形的性质解决简单的问 题.（重点、难点） 3.掌握直角三角形斜边中线的性质，并会简单的运用. （重点） 3. 观察下面图形,长方形在生活中无处不在.导入新课情景引入

1. 第6节 尺规作图第1章 三角形的初步认识 浙教版 八年级上 2. 123456789提示：点击 进入习题答案显示习题链接DDACCD10(1)如图，点P为所求作． (2)如图，OC为所求作． (3)如图，MD为所求作．图略B

经过平面上一点的圆有无数个，这些圆的圆心分布在整个平面；经过平面上两点的圆也有无数个，这些圆的圆心是在线段AB的垂直平分线上.经过A、B、C三点能否画圆呢？同学们想一想，画圆的要素是什么？（圆心确定圆的位置，半径决定圆的大小），所以关键的问题是定其加以和半径

试题2．如图，在△ABD中，AB的垂直平分线DE交BC于点D，连接AD，若AD＝AC，∠B＝25°，则∠BAC的度数为（　　） A．90〫 B．95〫 C．105〫 D．115〫 4. 试题3．如图，射线OC是∠AOB的角平分线，

地形和地势第2课时 地势西高东低，呈阶梯状分布 部编版八年级地理上册优质课教学课件 2. 新课导入金沙江虎跳峡由奔流不息的长江，你能联想到我国的地势么？ 3. 一、地势西高东低，呈阶梯状分布新课讲授地

试题2．如图，在△ABD中，AB的垂直平分线DE交BC于点D，连接AD，若AD＝AC，∠B＝25°，则∠BAC的度数为（　　） A．90〫 B．95〫 C．105〫 D．115〫 5. 试题3．如图，射线OC是∠AOB的角平分线，

能证明勾股定理的逆定理，能利用勾股定理的逆 定理判断一个三角形是直角三角形.（难点） 3. 导入新课B C A 问题1 勾股定理的内容是什么? 如果直角三角形的两条直角边长分别为a,b,斜边为c,那么a2+b2=c2

邻边相等矩形〃〃正方形〃〃 菱 形一个角是直角正方形∟正方形定义：有一组邻边相等并且有一个角是直角的平行四边形叫正方形.归纳总结 6. 已知：如图,四边形ABCD是正方形. 求证：正方形ABCD四边相等,四个角都是直角.ABCD证明：∵四边形ABCD是正方形

矩形的性质矩形的定义和性质 定义：有一个角是直角的平行四边形是矩形性质：1.具有平行四边形的一切性质 2.四个角都是直角，对角线相等即AC=BD 3.矩形既是轴对称图形，又是中心对称图形解题策略：1.因矩形四个角都是直角，所以

3. 复习引入导入新课问题1 矩形的定义是什么？有一个角是直角的平行四边形叫做矩形.问题2 矩形有哪些性质？矩形边：角：对角线：对边平行且相等四个角都是直角对角线互相平分且相等 4. 思考 工人师傅在做

ABC中，AB=AC=10cm,BC=12cm,则BC 边上的高是 cm.8(1)已知△ ABC中，BC=41,AC=40,AB=9,则此三角形 为 三角形， 是最大角. 直角∠A快速填一填：思考 前面我们已经

分别平行一个角 是直角∟矩形四边形集合平行四边形集合矩形集合定义：有一个角是直角的平行四边形叫做矩形. 4. 试一试DCBA┓已知△ABC是Rt△，∠ABC=Rt∠， BD是斜边AC上的中线若BD=3㎝则AC＝

认识勾股定理[义务教育教科书](BS)八上数学课件 3. 情境引入1.了解勾股定理的内容，理解并掌握直角三角形三边之间的数量关系．（重点） 2.能够运用勾股定理进行简单的计算．（难点）学习目标 4. 导入新课

活用“三线合一”巧解题第2章 特殊三角形 浙教版 八年级上 2. 123456提示：点击 进入习题答案显示习题链接∠B＝∠C＝40°， ∠BAD＝∠CAD＝50°AE＝7△DEF为等腰直角三角形证明见习题证明见习题证明见习题

一组邻边相等有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形平行四边形菱形的性质菱形两组对边平行四条边相等两组对角分别相等 邻角互补两条对角线互相垂直平分 每一条对角线平分一组对角边角对角线复习引入导入新课问题 菱形的定义是什么？性质有哪些？

读作“平行四边形ABCD”, 其中线段AC, BD称为对角线。1.平行四边形的两组对边分别平行; 2.平行四边形的对边相等， 3.平行四边形的对角相等， 相邻两角互补。ABCDO 5. 如图，把两张完全相同的平行四边形纸片叠合在一起

不采取任何管理手段的交叉口。视距三角形 无控制交叉口的交通安全是靠交叉口上良好的通视范围来保证的。在交叉口前，司机对横向道路两侧的可通视范围，可用绘制交叉口的视距三角形的方法确定。注意：“视距线”应画