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left/right at the…”问路并描述路线 ·能够在图片的帮助下正确理解并按照正确的意群及语音、语调朗读有关Robin新功能的小故事，运用本单元所学核心句型讲述该故事，同时能根据阅读所获信息写出故事中的关键信息

第五单元 倍的认识 第1课时 认识倍 教学内容分析： 本课是人教版数学三年级上册中第五单元的内容，它是学生在二年级学习了表内乘除法，理解了乘除法意义的基础上学习的，它是进一步学习有关倍的知识的基础，也是学

Unit6 第1课时教学设计 【内容来源】人民教育出版社（一起点）二年级上册Unit6 Happy Holidays 【课 时】第1课时 一、教学目标 1. 能够听懂、会说与圣诞节有关的词汇：Christmas

Unit3 第2课时教学设计 【内容来源】人民教育出版社（一起点）二年级上册Unit3 My Friends 【课 时】第2课时 一、教学目标 能够听懂、会说有关询问和回答人物外貌特征的功能句：What

Unit2 第3课时教学设计 【内容来源】人民教育出版社（一起点）二年级上册Unit2 Boys and Girls 【课 时】第3课时 一、教学目标 1. 初步在恰当的情境中综合运用本单元的词汇和功能句。

The third period（第三课时） Part B Let’s try & Let’s talk ▶教学内容与目标 课时教学内容 课时教学目标 Let’s try ·能够读懂题目要求，并能在听前预测听力重点内容

Unit2 第1课时教学设计 【内容来源】人民教育出版社（一起点）二年级上册Unit2 Boys and Girls 【课 时】第1课时 一、教学目标 1. 能够听憧、会说表示人物身份或称谓的六个词汇：classmate

The second period（第二课时） Part A Let’s learn & Listen, match and say ▶教学内容与目标 课时教学内容 课时教学目标 Let’s learn ·

Unit3 第2课时教学设计 【内容】人民教育出版社（一起点）一年级上册Unit3 Animals 【课 时】第2课时 一、教学目标 能够用交际用语What’s this?询问动物或物品名称，并能对他人的询问用It’s

Part CStart to read—Story time人 教 PEP 版 英 语 三 年 级 上 册 2. Sing and do字母操Warm up点击画面 播放视频 3. Lead inFind

The second period（第二课时） Part A Let’s learn & Make a plan ▶教学内容与目标 课时教学内容 课时教学目标 Let’s learn · 能够听、说、读、写单词和词组:visit

Part ALet’s talk & Let’s play人 教 PEP 版 英 语 三 年 级 上 册 2. Hello, Sarah, hi, hi, hi. Hello, Mike, hi, hi

Unit1 第3课时教学设计 【内容】人民教育出版社（一起点）一年级上册Unit1 School 【课 时】第3课时 一、教学目标 1. 能够初步运用本单元的交际用语I have ... 介绍四个文具词汇。

，还揭示了深刻的道理。今天，让我们一起来学习两篇富有哲理的文言文，领悟文中蕴含的道理和情操吧！第1课时新课导入 2. 21 文言文二则 3. 1.积累文中重点文言字词；反复朗读，培养文言文朗读语感。 (重点)

第二单元 100以内的加法和减法（二） 第7课时 加减混合运算 学情分析： 学生在一年级已经学过了20以内的加减混合运算，他们知道20以内的加减混合运算顺序。加之前面对100以内连加连减的学习，为这

第一单元 长度单位 第2课时 认识米 学情分析： 学生对测量已经有了初步的认识，认识长度单位“米”是在认识长度单位“厘米”的基础上进行的。让学生动手比一比，找身边的物体，充分感知1米有多长。在实际生

Unit3 第3课时教学设计 【内容来源】人民教育出版社（一起点）二年级上册Unit3 My Friends 【课 时】第3课时 一、教学目标 1. 初步在恰当的情境中运用本单元的功能句，并综合以前

Unit1 第3课时教学设计 【内容来源】人民教育出版社（一起点）二年级上册Unit1 My Family 【课 时】第3课时 一、教学目标 1. 初步学会在恰当的情境中运用本单元的词汇和功能句。 2

第3课时 分数乘小数 【教学目标】 1.自主探索分数乘小数的计算方法：在观察比较、合作交流中经历知识发生发展的全过程，让学生能正确计算分数乘小数、提高计算能力。 2.培养学生的转化思想，感受分数乘小数在生活中的应用。

第2课时 分数乘分数 【教学内容】 教材第3页例3及做一做，第5页例4以及“做一做”，练习二中的4~13题。 【教学目标】 1.掌握分数乘分数的意义，并能正确地进行计算。 2.使学生掌握分数乘分数，