香当网

(公元前4世纪)牛顿: < < 自然哲学的数学原理>> (1687年) 7. 杜甫: < < 曲江二首>>“细推物理须行乐, 何用浮名绊此生” < < 格致学>> (格物致知,源物穷理)陈榥: < <

好雨知时节，当春乃发生时节：节令，节气。 当：正当、正值。 乃：于是，就。 发生：产生、出现。(指春雨催动植物萌发生长) 12. 随风潜入夜，润物细无声。潜：悄悄地，不被察觉。 润：滋润。 13. 看，像牛毛，像花针，像细丝

映日荷花别样红. ——杨万里《晓出净慈寺送林子方》 多少绿荷相倚恨,一时回首背西风. ——杜牧《齐安郡中偶题二首》 4. 荷花叶圣陶 5. 读一读：荷花 清香 舞蹈 莲蓬 碧绿 饱胀 仿佛 衣裳 花骨朵 翩翩起舞

④雨中丁香图 11. ①颜色 ②形状 ③气味 默读1——3自然段，想一想：作者是从那几个方面写丁香的？ 12. 有的宅院里探出半树银枝妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。 用比喻写出了花的小巧繁密。

三、自然地理环境的整体性与资源综合利用目录 3. 01自然地理环境整体性的表现 4. 我国古代文学名著《诗经》里，收集了一首春秋时期魏国的民歌《伐檀》，诗中这样唱到：坎坎伐檀兮，置之河之干兮，河水清且涟漪·

插适当有关这首诗歌的故事或相关资料。还可以配插图，或辅以书法。注意分类排版，有序组合。 编辑内容 12. 可以从诗人、内容、形式等角度给诗歌分类，可以配上插图，还可以用书法形式展示喜欢的诗。最后，给小

框要写得宽一点、扁一点，最后一笔横封口。xī西 11. 看图说话 图中的人在做什么？采莲课文解读 12. 我看见了______的莲叶。 13. 江 南 可 采 莲， 莲 叶 何 田 田。“何田田”一词表现出了什么？

五十岁时，两耳失聪，但仍坚持创作。他一生谱写了许多著名的乐曲，主要作品有交响曲九部、钢琴奏鸣曲三十二首。 介绍作者 5. “传说”是民间流传的故事，不一定确有其事。课文中提到的《月光曲》是贝多芬创作的

释句意（如释古文：调、补，全）巧分析（用语、手法、结构，效果）明感情（感情由来）T E X T总结答题模式 11. 北来人二首 （宋）刘克庄 试说东都①事，添人白发多。 寝园残石马，废殿泣铜驼。 胡运占难久，边情听易讹。 凄凉旧京女，妆髻尚宣和②。

10. 0102左右结构的字：柳桃上下结构的字：吐寻荡杏冲姑娘 11. 吐荡易 读 错tǔdànɡ 12. 柳桃易 写 错 táoliǔ不要少写“丿”。先写撇，再写点、提。 13. liǔ部首：木字旁。结构：左右结构。组词：柳树

有的宅院里探出半树银枝妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了，还要回头望。这句运用了什么修辞手法？好在哪里？ 12. 重点讲解 月光下，白得潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，

一阵风吹来，明晃晃的烛光轻轻地晃动了起来。 3.看见桌上喷香的奶酪，小熊的口水都快要喷出来了。...... 12. 朗读课文。指导朗读这是课后第1题哦！如何读好童话 童话故事要用不同的语气、语速、语调去读。本课

声地学习并记住所学的知识，实际上是在告诉我们要静下心来，这样你才能全神贯注，调动内心所有的能量。 12. 二 余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，

出来。整体感知 11. 作者在写“丁香结”之前，用较多的篇幅写了什么？根据课文内容划分课文结构。 12. 第一部分（1～3）第二部分（4～6）丁香花丁香结赏花悟花课文结构： 13. 朗读课文，思考： 作者在文中描写了哪四幅丁香图？

他向来讨厌没有主见，像应声虫一样的人。 4.他对不同的人就用不同的表情和言语，就像变 色龙一样，随时改变自己的颜色来附和他人。例句 12. “千里马、纸老虎、老黄牛……“ 这些含有比喻义的词语，把不同品格的人比作不同的动物很形象性。 13

妹妹在安慰哥哥，她不想让哥哥着急，其实她很想听音乐会。选择：C 11. 感受、体悟贝多芬所创作的世界 名曲《月光曲》！ 12. 1请用“——”画出文中实在事物。4读一读联想的部分，想一想课文描绘了怎样的三幅画？3盲姑娘仿佛

奏，并在琴声中辨认出了自己，贝多芬为遇到这样的知音而激动，于是产生要为她弹奏第二首曲子的想法，创作的激情油然而生。 12. 贝多芬弹奏《月光曲》时的环境怎样?？讨论交流： 13. 深入探究：《月光曲》

丧父，由母亲教以经义。青年时目睹农民终日劳作而不得温饱，以同情和愤慨的心情，写出了千古传诵的《悯农二首》。 9. 和大人一起读拔萝卜 （原文略，见教材第78 ～ 79 页） 内容简介 这篇有趣的小短文

2．树红/树碧——高低影，烟淡/烟浓——远近秋。 这是青城山真武殿的一副对联，出自唐代诗人杜光庭的《题福唐观二首》。明写景，写福唐观周围树种掺杂、烟雾缭绕的景色。暗写人生，写悟性。这种远近高低斑驳陆离的树影和缭绕的烟雾，是秋的迷离，也是人生的迷离。

个人礼仪 2. “礼”在《辞海》中注释为敬神，可引申为表示敬意的通称；为表示敬意而隆重举行的仪式。 在《诗经》和《周礼》中，礼仪一词的内涵是典章制度和道德教化。 礼 仪 的 概 念在韦氏词典中，含有“礼仪”意义的单词主要有四个：