啤酒游戏(完全操作版)
啤酒游戏(完全操作版) 一、游戏简介: 该游戏是生产与配销单一品牌啤酒(情人啤酒)的产销模拟系统中进行的。参加游戏的学员各自扮演不同的角色:零售商、批发商和制造商。他们只需每周做一个决定,那便是订购
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啤酒游戏(完全操作版) 一、游戏简介: 该游戏是生产与配销单一品牌啤酒(情人啤酒)的产销模拟系统中进行的。参加游戏的学员各自扮演不同的角色:零售商、批发商和制造商。他们只需每周做一个决定,那便是订购
2019-2020学年度青岛版四年级下册期中考试数学试卷 评卷人 得分 一、选择题 1.下面哪个算式是正确的.( ) A.99+1×23=100×23 B.201×50=200×5+1 C.75+34+66=75+100
· 2019年执业医师定期考核试题及答案 · (1-400题完整版) · · (1)关于巨细胞动脉炎的诊断哪项不正确(单选题(A1))(1分) · A.年龄大于50岁 · B.颞动脉有压痛,搏动增强
课题 7下 Unit1 Reading(2) 主备人 第 3 课时 教学目标 1. To understand and use the key phrases and sentence styles
课 题 §9.2一元一次不等式(3) 主备人 集体备课时间 上课时间 学习目标 1.会根据具体问题中的数量关系列一元一次不等式; 2.会利用一元一次不等式解决简单实际问题. 学习重点、学习难点 重点:利用一元一次不等式解决简单实际问题
1《统计调查》(第2课时) 课型: 新授课 主备人: 审核人: 班级:七年级 姓名: . 课题 新授 使用年级 七年级 时间 地点 目标 1、掌握抽样调查的意义,明确在什么情况下采用抽样调查或全面调查; 2
第五章5.1.2 垂线(1) 主备人 审核人 审核时间 课型 班级 姓名 流程 导学内容 助教策略 (学习随笔) 目标导学 学习目标:了解垂直概念和性质,会用三角尺或量角器画垂线. 能力目标:培养学生观察、分析、归纳的能力;
课题:9.2一元一次不等式 学习目标: 1、熟练掌握一元一次不等式的解法;2、对比一元一次不等式的解法与一元一次方程的解法,掌握不等式的解法与方程的解法的联系和区别。 重点、难点:熟练并准确地解一元一次不等式。
课题:9.31一元一次不等式组的解法一 学习目标: 1.通过动手操作归纳出同时符合几不同条件的不等式的公共范围,即不等式组的解集。 2.通过确定不等式组的解集与确定方程组的解进行比较,抽象出这二者中的异同
平行线的判定——利用“同位角、第三直线” 【学习目标】:1.经历观察、操作、想像、推理、交流等活动,进一步发展空间观念,推理能力和有条理表达能力. 【学习重点】:探索并掌握直线平行的条件是本课的重点也是难点
seasons and the weather Topic1 What’s the weather like in summer? SectionC 学习目标: 1. 能读懂有关旅游的短文并找出相关信息,完成阅读任务。
While-reading: Task 1: Read Conversation 1 and answer the questions. 1. What does Lingling want to buy
《春》·朱自清 【学习目标】 1.掌握字词 2.了解作者朱自清、了解写作背景 3.初识散文 【学习重难点】 有感情地朗诵课文,感受作者笔下的春天。 【原文】 1.盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。
青岛版2017年小升初数学备考专题 数与代数提高卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
青岛版小升初数学 真题集萃前沿卷B 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 精彩填白。
青岛版五年级数学上学期测试卷 单元测试 一、选择题 1.下列算式中,商最大的是( ). A.1.08÷15 B.10.8÷1.5 C.108÷0.15 D.108÷1.5 2.按四舍五入法,0.58□≈0
青岛版小升初数学模拟试题(十二) 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 选择题 (共10题;共20分)
青岛版小学数学第九册教学计划 一、学情分析: 五年级二班共有学生21人。大部分学生素质较好,个别学生由于各方面原因暂时存在差异。从学生对知识的掌握方面来看,仍存在一些不利因素,有少部分学生,
青岛版小学数学第一册教学计划 一、 班级学生情况分析 任教班级一年级 班学生人数人 基本情况 分 析全班学生刚进校门,年龄小,爱说、爱动、爱表现,天真烂漫,喜欢玩耍,对于学校的生活充
青岛版2017小升初数学面试题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 2017小升初数学面试题