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水调歌头 学案　　   　　  教学目标：　　  1、充分发挥学生的自学能力，课前指导预习、查询。   2、 词曲的朗诵和背诵是认识意象、感悟意境的有效方法， 掌握必要的文言词语、疏通词的大意 、 落实背诵 　　 

《温度》教学设计 义务教育课程标准北师大版小学数学四年级上册第7单元“生活中的负数”第一课时《温度》（第86页、87页）   教学目标：  1.结合温度的实例，探索零上和零下的温度表示方法，体验用带

pep小学英语五年级上册Unit1 What’s he like？导学案 Unit1 What’s he like？ 第一课时 学习目标: １、掌握old ,young, funny, kind,strict的正确读音并能听说读写。

冀教版英语五年级上册教学计划 一、指导思想 坚持英语教学的实践性原则改变过分重视语法和词汇的讲解与传授的倾向倡导语言知识与语言技能训练相结合的开放互动的学习模式针对小学生的特点正确把握语言知识与语言

13.1.1轴对称导学案（教师） 一、教学目标 1、知识与技能目标： （1）了解轴对称图形和两个图形成轴对称的概念，理解两个概念的区别与联系。 （2）探索轴对称图形和成轴对称的两个图形的性质，理解垂直平分线的概念

六年级上册英语学科导学案 课题 Module 1 Unit 1 课时 1 课型 新课 课前（预习与生成） 课中（积累与收获） 学习目标 要求： 能够正确使用hundred. thousand. million

13.1.1轴对称导学案 一、教学目标 1、知识与技能目标： （1）了解轴对称图形和两个图形成轴对称的概念，理解两个概念的区别与联系。 （2）探索轴对称图形和成轴对称的两个图形的性质，理解垂直平分线的概念

 九年级·物理（上）（ 第11章 简单电路 一、电荷 1、带了电（荷）：摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质，我们就说物体带了电。 3、两种电荷： 正电荷：规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电。 实质：物质中的原子失去了电子

第12章 证明 复习（苏科版七年级下册） 教学目标： 1.整体感知证明一章的知识体系，针对要点进行基础知识梳理； 2.通过典型问题的分析掌握证明的一般步骤和一般思考方法，积累数学证明的经验； 3.通

一、选择题(每题3分，共30分)l、要使分式 有意义，则x应满足的条件是 ( ) A． x≠l B．x≠-l C. x≠0 D．x>l2、掷一枚质地均匀的正方体骰子，骰子的六个面上分别标有l、2、3、4、5、6的点数，掷得面朝上的点数为奇数的概率为 ( ) A． B． C． D．

学习目标1．知识目标：理解解分式方程的一般步骤及解分式方程验根的必要性.2．能力目标：通过对分式方程转化为整式方程的过程，了解数学思想中的“转化”思想.

五年级下册《劳动与技术》学科教学计划 任课老师 教材分析以培养学生全面发展，实施创新教育工程为核心，以培养学生的创新意识和动手实践能力为重点，改革课堂教学，提高教育教学质量。教学目标(含德育目标)1．教育学生初步懂得劳动创造社会财富、劳动光荣、劳动没有高低贵贱之分的道理；从小培养他们热爱劳动、热爱劳动人民的思想感情；遵守纪律、认真负

期末达标检测卷一、选择题(每题2分，共12分)1．下列生活中的事件，属于不可能事件的是(　　)A．3天内将下雨 B．打开电视，正在播新闻C．买一张电影票，座位号是偶数号 D．没有水分，种子发芽2．下列图形中，是中心对称图形，但不是轴对称图形的是(　　)3．使式子÷有意义的x的值是(　　)A．x≠3且x≠－5 B．x≠3且x≠4C．x≠4且 x≠－5

七年级数学苏科版下册期末复习试卷

教学目标1．知识目标：掌握不等式的基本性质；理解不等式与等式性质的联系与区别.2．能力目标：通过对比不等式的性质和等式的性质，培养学生的思考问题的能力.教学重点

【学习目标】1、 经历对生活中旋转现象的观察、分析过程，引导学生用数学的眼光看待生活中的问题。2、 通过具体实例的认识旋转，研究、发现旋转的性质。经历对具有旋转特征的图形的观察、作图、操作等过程，掌握和熟悉作图的技能。

教学目标1．知识目标：了解不等式的意义；不等式的解、不等式的解集、解不等式概念的含义；会在数轴上表示不等式的解集.2．能力目标：通过求不等式的解集的过程，培养学生的创新意识.

苏科版八年级下第十章分式提优练习 一．选择题 1． 化简，其结果是 （ ）A． B． C． Ｄ． 2． 由甲地到乙地的一条铁路全程为s km，火车全程运行时间为a h；由甲地到乙地的公路全程为这铁路全程的m倍，汽车全程运行时间为b

第二节 物质组成的表示 教学目标 ： 一、知识与技能 1、知道化学式的意义，能用化学式表示物质的组成。 2、知道化学式的中各数字的含义，了解单质的化学式。 二、过程与方法 初步学会单质化学式的书写及读法。

第二节物质组成的表示 教学目标： 1、 掌握化学式的概念 2、 能说出化学式的含义 3、 培养实事求是的科学态度 4、 理解单质化学式前和化学式中有关数字的不同含义 5、 学会从不同角度去看待问题 学习重难点：