香当网

朗克常量，则激光器每秒发射的能量子数为 (　 　) A． B． C． D． 6．2006年度诺贝尔物理学奖授予了两名美国科学家，以表彰他们发现了宇宙微波背景辐射的黑体谱形状及其温度在不同方向上的微小变

?太阳与行星间的引力?教学设计 一、教材分析 本节课为人教版普通高中物理必修二第六章第二节内容。在行星运动规律与万有引力定律两节内容之间安排本节内容，突出科学探究的重要性，让学生在建立模型简化模型的

浅谈如何利用“导学案”上好物理复习课 --------------物理教学心得体会 **三中   胡志野 复习是教学中的一个重要环节，它的任务是使学生对所学的学科基本知识和基本技能加以巩固、总结，使

第七章第一节力导学案 学校 科目 物理 课题 课型 新课 教师 班级 八年级 小组 学生 时间 编号 1 一、学习目标 1知道力的概念和力的单位。 2、知道力的三要素，能用示意图表示力。 3、通过活动和生活经验感受力的作用效果。

八年级物理下册导学案 课题 10.2阿基米德原理 课型 讲授课 主备 审核 学习 目标 1.认识浮力，会用称重法测浮力， 2.影响浮力大小的因素， 3.浮力的大小，知道阿基米德原理。 学习 重点 知

C．手对瓶子的摩擦力等于瓶子所受重力 D．手对瓶子的摩擦力大于瓶子所受重力 8．如图用4N的水平推力把重2N的物理书压在竖直黑板上静止，下列说法正确的是（　　） A．书对黑板的压力与黑板对书的支持力彼此平衡 B．黑板对书的摩擦力为4N

 江苏省南京市2021年中考物理试卷 一、单选题（共12题；共24分） 1.小明和家人在玄武湖划船游玩，若认为小明是静止的，所选参照物是（   ） A. 岸上的亭子              B. 

 江苏省扬州市2021年中考物理试卷 一、单选题（共11题；共22分） 1.关于声现象，下列说法正确的是（　　） A. 声音可在真空中传播                             B

 江苏省无锡市2021年中考物理试卷 一、单选题（共12题；共24分） 1.小红用二胡演奏《二泉映月》时，手指不断变化按压琴弦的位置，这样做的目的是改变发出声音的（   ） A. 振幅       

只有（2）正确 C.都正确 D.都错误 6. 小明看到闪电后12.3s又听到雷声.已知声音每3s传播的距离约为1000m，光速约为3X108m/s,于是他用12.3除以3很快估算出闪电发生位置到他的距离为4.1k

第一章 质点运动学和牛顿运动定律1.1平均速度 =1.2 瞬时速度 v==1. 3速度v=1.6 平均加速度=1.7瞬时加速度（加速度）a==1.8瞬时加速度a==1.11匀速直线运动质点坐标x=x0+vt1.12变速运动速度 v=v0+at1.13变速运动质点坐标x=x0+v0t+at21.14速度随坐标变化公式:v2-v02=2a(x-x0)1.15自由落体运

 Lesson 8 The pandas are playing football!【学习目标】1．学会听、说、读下列词汇：wonderful、horse、him、take、back、angry、them、bamboo。2．学会使用：问句“What are you doing?”与答句“I am...（现在进行时）”来进行交际。【学习重难点】重点：1．单词的认读。2．功能

语文S版五年级上册《大拇指汤姆》导学案 博白县博白镇桂花村小学 欧健红 【内容简析】 　　精读课文《大拇指汤姆》讲了一个神奇的故事：化装成乞丐的魔法师施展法力，让热情款待他的农家夫妇有了一个大拇指一

1.知识目标：结合生活情景，能正确的指出物体表面或平面图形的角，知道角各部分的名称，初步学会用尺画角。 2.能力目标：通过让学生观察、操作、分析，培养学生的观察能力、动手操作能力和抽象思维能力，发展学生独立学习能力和创造意识。 3.情感目标：体会数学与生活的紧密联系，增强学习数学的兴趣，培养学生互相协作的精神，形成良好的学生素质。

Lesson 6 What would you like for dinner?【学习目标】1．学会听、说、读下列词汇：dinner、chicken、vegetable、kind、food、noodle、dear、would、ready。2．学会使用：问句“What would you like for dinner?”与答句“I＇d like...”来进行交际。【学习重难点】

敬业与乐业 学案 精彩开篇词 爱迪生曾经说过：人生是短暂的。对这短暂的人生，我们最好的报答就是工作。那么，亲爱的同学，你思考过人生与事业的关系吗？我们究竟应该怎样去看待自己的职业？近代思想家梁启超认

我爱这土地 学案 教学目标 知识目标 1．熟读并背诵，把握诗歌的内在旋律与和谐节奏。 2. 把握诗歌的意象，领会其象征意义。 能力目标 1.品味诗歌富有表现力的语言。 2.体会诗歌中优美的意境，感受涌动着的激情。

白杨礼赞学案 一、预习(明确学习目标,布置自主预习) （一）、难点和重点 1、作者是怎样围绕线索来安排材料/的。 2、作者实如何用直接抒情的句子将全文内容贯穿起来的。 3、体会对比和烘托的巧妙运用 （二）、自主学习及检测

【教材分析】“线的认识”是空间与图形的内容。这节课的内容主要是认识线段、射线、直线，了解它们的特点并知道三者的区别与联系，用字母正确表示线段，射线，直线。由于线段、射线与直线是一组比较抽象的图形，学生感知有一定的困难，

 课题： 从天气预报说起年级：五学科：语文课时安排：1课时时间：授课：刘金秋学习目标：设计意图（使用说明）知识与能力——1、认识会写“倾、逐、凑、渗、届、富、拟、述、叙、刊”10个生字。2、有感情地朗读课文，了解各国天气预报的语言表达方式，体会天气预报语言的艺术性。3、理解课文内容，感受语言这门艺术的魅力；体会本文论点鲜明、层次分明的表达特点。过程与方法——情