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第一单元 我是小学生啦 1. 开开心心上学去 教学目标 1、让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。 2、教育学生有礼貌、爱惜新书。 3、动手制作课程表，热爱学习。 教学重难点 教学重点：让学

第4课时 圆柱的体积（1） 教学内容：教材第25页例5及练习五相关题目。 教学目标： 1.理解圆柱体积公式的推导过程，掌握计算公式；初步学会应用公式计算圆柱的体积，并能解决相关的实际问题。 2.使学生在探索圆柱体积公式的过程中

 （第1单元 探究身边的信息设备） 1、 Windows操作系统是通过设备管理器来管理接到本计算机上硬件的，小明在学习开源硬件Arduino板使用时需要通过“设备管理器”找到板子的端口号，根据截图你判断这块板子的连接的是（

人教版高中物理必修一 第1章 第1节 质点 参考系 一、单项选择题（共6小题；共24分） 1. 研究下列现象，涉及的物体可看作质点的是   A. 研究地球绕太阳运动的轨迹 B. 研究撬棒用力大小与支点位置关系

1植物细胞工程的基本技术》教学设计 一、教学目标： 知识目标 1.简述植物细胞全能性的含义。 2.简述植物组织培养和植物体细胞杂交技术。 3.尝试或了解植物组织培养过程。 能力目标 1.通过对植物组织培养和植物体细胞杂交的过程设计，培养知识的迁移能力。

2017年 2题2分 1题2分 4分 2016年 2题2分 1题2分 4分 2015年 2题2分 1题2分 4分 2014年 2题2分 1题2分 4分 2013年 5题5分 1题2分 7分 2012年

第3节 人类遗传病 ◆教学目标 ◇知识目标 1 举例说出人类遗传病的主要类型； 2了解遗传病监测与预防措施； 3 关注人类基因组计划与人类健康； 4 进行人类遗传病的调查。 ◇能力目标 走入社会，能对人类遗传病进行调查。

2．单摆 学 习 目 标 知 识 脉 络 1.知道什么是单摆． 2．理解摆角很小时单摆的振动是简谐运动．(重点) 3．知道单摆的周期跟什么因素有关，了解单摆的周期公式，并能用来进行有关的计算．(重点、难点)

度、动能和势能等物理量以及它们的变化规律，具体分析如下： 1．可以确定振动物体在任一时刻的位移．如图所示，对应t1、t2时刻的位移分别是x1＝＋7 cm、x2＝－5 cm. 2．确定振动的振幅．图中最

1. 《白鹭》 2019新人教版部编本五年级上册语文 2. 学习目标1、用简要的语言概括出文章内容，并说说作者的见解。 2、品读文章，在感悟作者情感的基础上，谈谈自己的独特感受和见解。  3、了解评

第一单元 加与减（一） 1．买铅笔 设计说明 本节课是在学生学习了20以内的进位加法和10以内减法的基础上进行的，主要目标是掌握“十几减9”的计算方法。体验算法的多样性。一年级小学生以具体形象思维为

一、选择题 1．已知sin(α＋)＝， < α < ，则cos 2α的值为(　　) A．－　　B．－ C．－ D．－ 2．(2019·高考全国卷Ⅰ)△ABC的内角A，B，C的对边分别为a，b，c.已知asin

1.1锐角三角函数 1.探索直角三角形中锐角三角函数值与三边之间的关系，掌握三角函数的定义。 2.能够进行30°、45°、60°角的三角函数值的计算. 3.经历探索三角函数的过程，发展学生观察、分析、发现的能力

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鹿角和鹿腿 《鹿角和鹿腿》教学设计 　　鹿角和鹿腿 《鹿角和鹿腿》教学设计 　　教学目标 　　知识与技能： 　　1、能有感情地朗读课文，通过朗读，理解鹿对自己的角和腿的前后不同态度。 　　2、体会故事中所讲述的道理。

专题四 三角函数与解三角形 第十讲 三角函数的图象与性质 2019年 1.（2019浙江18）设函数. （1）已知函数是偶函数，求的值； （2）求函数 的值域. 2.（全国Ⅰ文15）函数的最小值为___________．

专题四 三角函数与解三角形 第十讲 三角函数的图象与性质 2019 年 1.解析：因为 2 1 cos4 1 1sin 2 cos42 2 2 xf x x x   （）（）， 所以 fx（）的最小正周期

《三角形三边的关系》教学设计 【教学目标】 1．理解三角形三边的关系：三角形的任意两边之和大于第三边；会用该结论解决生活中的问题。 2．经历发现问题、大胆猜想、动手实践、探索发现、归纳结论、初步应用三角形三边关系的推理过程。