高三一轮复习生物课堂同步基础训练:细胞的分化、衰老、凋亡与癌变
1.(2020·海南,11)下列关于细胞生命历程的叙述,正确的是( ) A.细胞分裂和分化均可增加细胞数量 B.细胞分化只发生在胚胎时期 C.细胞衰老时,细胞膜的选择透过性功能提高 D.细胞凋亡过程中既有新蛋白质的合成,又有蛋白质的水解
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1.(2020·海南,11)下列关于细胞生命历程的叙述,正确的是( ) A.细胞分裂和分化均可增加细胞数量 B.细胞分化只发生在胚胎时期 C.细胞衰老时,细胞膜的选择透过性功能提高 D.细胞凋亡过程中既有新蛋白质的合成,又有蛋白质的水解
探究细胞凋亡的过程 摘要:细胞凋亡是多细胞生物体中共有的一种自我调节机制,是维持生命体生命活动稳态的重要方式,本文主要探究细胞凋亡的过程。 关键词: 细胞凋亡(apoptosis)一词由Kerr等于
细胞的分化、衰老和死亡 重难点 题型 分值 重点 细胞分化及其意义 选择题、非选择题 2-3 细胞的全能性 细胞的衰老和死亡 难点 细胞分化和细胞全能性的关系 细胞衰老的特征 细胞凋亡与细胞坏死 核心知识点一:细胞的分化
第2讲 细胞膜和细胞器 新课标剖析 高考要求 要求层次 具体要求 Ⅰ Ⅱ √ 细胞膜的结构和功能 √ 细胞器的结构和功能 √ 生物膜系统 √ 实验:用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体 知识网络 成分 结构:流动镶嵌模型
七上生物和细胞知识点梳理 1.普通光学显微镜 (1)普通光学显微镜的结构 (2)普通光学显微镜的使用方法步骤 (3)从目镜内看到的物像是倒像,目镜与物镜的放大倍数的乘积就是显微镜的放大倍数。 2.细胞
延缓衰老的6个习惯 不论何时何地衰老这个话题总是让人提起一些恐惧感,因为进入衰老之后,我们身体各个机能都会逐渐下降,让身体的素质也会大,不如从前严重的影响了我们的生活质量和生命健康。 所以现在大多数
部门文化可能导致企业分化 在倡导价值回归、重塑社会公平与正义的年代,企业文化建设无疑是最佳的选择。明晰企业核心价值观,统一企业成员的价值判断,并进而形成统一的做事方式,塑造企业成员的良
初一数学男女生学习分化的教学案例 初一下学期期中考试试卷改好以后,总分120分的卷子,我发现分数在100分以上的8位同学中只有一位是女生,其余7位都是男生。这是改试卷之前就已经估计到的结果,因为从本
能正确、流利、有感情地朗读课文,在分角色朗读中,揣摩人物心理,品析人物形象,提高语言感受力;展开充分的想象,提高语言表达和想象力。 5.阅读课文,从对话描写中感知文中人物形象的不同特点;学习通过描写人物的神态、动作和语言来表现人物的品质的写法。
阅读课文,体会战争对人民带来的伤害以及作者对战争的厌恶和渴望和平的愿望。 【教学重点】初步学习环境描写衬托人物情感的写法。 【教学难点】体会战争对人民带来的伤害以及作者对战争的厌恶和渴望和平的愿望。 【教学课时】1课时
14.驿路梨花 1.学习顺叙故事波澜起伏、运用插叙表明原委和间接描写物的写作方法。 2.体会巧妙标题的深刻含意。 3.学习优秀人物的雷锋精神。 本篇不是从解放军盖起小屋,梨花姑娘照料小屋写起、顺叙出
14小蜗牛(精读课文) 【教学目标】 1. 认识“住、孩”等 12 个生字和王字旁 1 个偏旁;会写“对、妈”等 4 个字。 2. 借助图画、生活经验,读懂课文,了解一年四季的不同特点。 必备品格力格
被人要(yāo)挟,感觉很不好。 (3)识字游戏 摘苹果游戏,看谁摘得多。(读对一个,苹果就被摘下。) (4)理解词语 练 把词语和意思连起来。 自言自语 又称腻虫、蜜虫,是一类植食性昆虫,是一种害虫。 奇怪 人自己跟自己说话。 蚜虫
硕士类别: 全日制专业学位硕士 论文题目:槐果碱对肝癌细胞SMMC-7721和肝细胞L-O2生长的影响 摘要 目的: 苦参碱类生物碱是以苦参碱为代表的化学结构相似的一类生物碱,具有清热、燥湿、杀虫、利尿等功效
课堂同步基础练 1.(2017·全国Ⅰ,1)细胞间信息交流的方式有多种。在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌性激素作用于乳腺细胞的过程中,以及精子进入卵细胞的过程中,细胞间信息交流的实现分别依赖于( ) A.血液运输,突触传递
可抗衰老的14条小技巧,女人必知 健康小常识 多吃新鲜的蔬菜水果,既可中和体内酸性产物,又可补充维生素。例如葡萄干,桔子,香蕉,苹果中都富含这种矿物质。 --------------------
公司性质:国有企业、有限公司、股份有限公司、合伙企业、个人独资、外资企业等,并说明其中国有成份比例、私有成份比例和外资比例。 公司沿革:说明自公司成立以来主营业务、股权、注册资本等公司基本情形的变动,并说明这些变动的原因。
第14课 老鼠、小鸟和香肠 请认真听读,思考问题。 一边读一边预测这个故事的结局是怎样的,续编这个故事。 原文: 从前,有一只老鼠、一只小鸟和一根香肠住在一个家里,它们和相处,生活充满了幸福和快乐。
(1)师:你们有什么好办法能很快记住这些生字的字形吗? (2)四人小组讨论识记方法。(鼓励学生结合字形和字义巧识巧记。) (3)同桌之间互相说一说你是如何记住的,汇报交流识记方法。 【第二课时】 一、复习导入
细胞工程测试题 一、选择题(共20小题,每小题2分,共40分) 1.下列各项关于植物细胞工程的叙述,正确的是( ) A.植物细胞只要在离体状态下即可表现出全能性 B.制备原生质体时可利用酶或植物激素去除细胞壁