八年级数学诊断试卷
1 八年级数学诊断试卷 1.如图,l1∥l2,等边△ABC 的顶点 A、B 分别在直线 l1、l2,则∠1+∠2=( ) A.30° B.40° C.50° D.60° 故选:D. 2.如图,在△ABD
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1 八年级数学诊断试卷 1.如图,l1∥l2,等边△ABC 的顶点 A、B 分别在直线 l1、l2,则∠1+∠2=( ) A.30° B.40° C.50° D.60° 故选:D. 2.如图,在△ABD
第 1 单元过关检测卷 一、连一连。(每题 8 分,共 16 分) 1.把同样多的连起来。 2.把图片和对应的数连起来。 二、圈一圈。(6 分) 三、画一画。(1 题 9 分,5 题 6 分,其余每题
第 1 单元过关检测卷 一、算一算。(共 39 分) 1.直接写出结果。(9 分) 35+6= 30+56= 78-7= 23+25= 54+18= 90-39= 48+20-7= 29-20+7= 6+30+34=
第 1 单元过关检测卷 一、填空。(每空 0.5 分,共 20 分) 1.10 个一千是( ),10 个一千万是( ),一亿里面有( ) 个一万,( )个十万是一千万。 2.800906000 是由(
第1单元过关检测卷 一、 填空。(每空1 分,共 20 分) 1.下图中,三个圆的圆心在一条直线上,三个圆的半径的长度(单位: cm)如图,长方形的周长是( )cm,面积是( )cm2。 2.圆的对称轴是(
第 1 单元达标检测卷 一、填一填。(每空 1 分,共 15 分) 1.算式里有括号的,要先算( )的。 2.计算(100-25)÷15 时,要先算( )法,再算( )法。 3.计算 6+3×5 时,要先算(
)没有端点,( )可以向一个方 向无限延伸。 2.教室里的黑板的长边和短边互相( ),两条长边互相( )。 3.队列练习时,原地向右转,转过一个( )的角;原地向后转, 转过一个( )的角。 4.把平角分成两个角,其中一个角是锐角,另一个角一定是(
5”,表示( )大约是( )的1 5。 2.今年产量比去年增加了5 8,今年产量是去年的( )。 3.一桶油重 15kg,用去了1 5,还剩( ) kg;如果用去了1 5kg, 还剩( ) kg。 4.240
部编版二年级下册语文全册课时练习 1. 古语文诗二首 1.给加点字选择正确读音,在下面打“√”。 化妆(zhuānɡ zuānɡ) 丝绦(tiáo tāo)裁剪 (cái chái)2、 读拼音写词语。
部编版三年级下册语文全册课时作业课课练 目 录 第一单元........................................................................
第一单元测评卷 一、汉字乐园。(12 分) 1.根据下列汉字完成练习。(7 分) 据 堤 填 跃 盼 (1)这几个字都是 结构,“堤”和“填”的部首都是 ,说明字义和 有关;“据”的 部首是 ,说明字义和
变( ) 弯( ) 3.写出下列加点字词的反义词。(4 分) (1)有时候我穿着黑.衣服。( ) (2)小蝌蚪游哇游,过了几天,长出了两条后.腿。( ) (3)我在空中越升越高.,变成了无数小水滴。(
数。 378÷3=126,126×3=( ) 520÷6=86……4,86×6+4=( ) 7.在○填上“>"“<”或“=”。 780÷6○870÷6 480÷6○480÷8 732÷3○146×2 6400÷8○2500÷5
C++习题参考答案 第 1 章 面向对象程序设计概论 一、 名词解释 抽象封装消息 【问题解答】 面向对象方法中的抽象是指对具体问题 (对象) 进行概括, 抽出一类对象的 公共性质并加以描述的过程。
1 附件 3: 政府会计准则第 3 号——固定资产 第一章 总 则 第一条 为了规范固定资产的确认、计量和相关信息的 披露,根据《政府会计准则——基本准则》,制定本准则。 第二条 本准则所称固定资产,是指政府会计主体为满
滑动鼠标滚轴,调节合 适的观看比例,答案解析附后。关闭 Word 文档返回原板块。 课时提升作业 八 Module 3 Grammar Ⅰ. 把下列句子改为被动语态 1. He had broken his
初中语文新课程标准 一、课程标准的设计思路 1.课程目标九年一贯整体设计。课程标准在“总目标”之下,按1~2 年级、3~4 年级、5~6 年级、7~9 年级这四个学段,分别提出“阶段目标”,体现语文课程的整体性和阶段性。
(exercise) every day. —YouƳre right.I think so. 3.—Could you give us some (suggest) on how to
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