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第十四章　二、变阻器 一、选择题 1.如图1所示,R是用铅笔芯做成的变阻器,闭合开关,将夹子向右移动,小灯泡的亮度将 (　　) 图1 A.变暗 B.先变暗后变亮 C.变亮 D.先变亮后变暗 2.如图2所示

1.下列过程中有力做功的是 (　　)A.小华推书柜没推动B.小明将书从地上捡起C.在光滑冰面上自由滑动的冰壶D.小英提着水桶沿水平方向前进

10.1压强 同步练习 一．选择题 1．关于压力，下列说法正确的是（　　） A．压力都是由重力产生的，压力的大小一定等于重力的大小 B．压力的方向有时垂直物体接触面，有时不垂直物体的接触面 C．压力

1.有以下说法:①各角相等的多边形是正多边形;②各边相等的三边形是正三边形;③各角相等的圆内接多边形是正多边形;④各顶点等分外接圆的多边形是正多边形.其中正确的有 (　　)A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

小结：1、什么叫做功率？功率是一个什么样的物理量？ 2、公式： 单位： 3、阅读图11-35的内容，了解一些常见物体做功时的功率。 4、 起重机的功率为100kW，它表示的物理意义是: 信息快递：对功率的定义式还可以做如下变形：①由p=w

二、 滑　轮教材解读　本节教材选用了两个学生活动，第一个是开放性的活动，讨论“如何把木料运上楼”，安排这个活动的目的主要是引导学生去认识滑轮；第二个是探究性的活动，“探究使用定滑轮和动滑轮的特点”，目的主要是让学生在探究的基础上了解滑轮的特点，将滑轮与杠杆联系起来，得出“滑轮实质上是杠杆的变形”的结论．教材介绍了起重机等生活和生产中常见的设备，教师可通过投影、录像等视听媒体展示简单机

9.2牛顿第一定律 同步练习 一．选择题 1．关于牛顿第一定律，下列说法正确的是（　　） A．有些物体不适用 B．不受力的物体只能保持静止状态 C．是在大量实验事实的基础上推理得出 D．运动需要力来维持

1、用手通过一根绳子提起重物时，会感到手受到一个向下的力的作用，这个力的施力物体是 ( )A．重物 B．地球 C．绳子 D．绳子和地球2、 “鸡蛋碰石头”，鸡蛋被碰破，而石头却完好。对这个现象正确的解释（　　 ）A.鸡蛋受到较大的力的作用，而石头受到较小的力的作用B.鸡蛋受到力的作用，而石头没有受到力的作用C.它们相互作用力的大小一样，只是石头比鸡蛋硬D.用鸡蛋碰石头，鸡蛋会破；如果用石头碰鸡蛋，则石头会破

2021——2022学年度人教版八年级数学上册 第十四章 整式的乘法与因式分解 14.2 乘法公式 同步练习 一、选择题 1．下列计算正确的是（　　） A．（a+b）（a﹣2b）＝a2﹣2b2 B．（a﹣）2＝a2﹣

[苏科版]九年级物理上册《12、3物质的比热容3》导学案 [苏科版]九年级物理上册《12、3物质的比热容3》导学案 1．理解热量概念并且能够解释日常生活中与热量有关的相关问题. 2．会利用比热容公式进行热量的简单计算

运动员脚踩滑板从高处滑下，为什么会越来越快？头顶落下一片树叶和落下一个大石块,你怕哪一种,为什么? 在物理学中，能量和做功有密切的联系，那么二者有怎样的联系呢？ 任务二、活动12。1 探究动能的大小与哪些因素有关（有条件的分组实验）

1.某商场将每件进价为20元的玩具以每件30元的价格出售时,每天可售出300件.经调查发现,当每件的售价每涨1元时,每天就少售出10件.若商场想每天获得3750元的利润,则每件玩具的售价应涨多少元?若设每件玩具的售价涨x元,则下列说法错误的是(　　)A.涨价后每件玩具的售价是(30+x)元B.涨价后每天少售出玩具的数量是10x件C.涨价后每天销售玩具的数量是(300-10x)件D.可列方程为(30+x)(300-10x)=3750

2.5　直线与圆的位置关系第1课时同步练习苏科版九年级数学上册(含答案)

1.圆锥的底面半径是5 cm,侧面展开图的圆心角是180°,圆锥的高是 (　　)A.5√3 cm B.10 cm C.6 cm D.5 cm2.如图1,在正方形网格中,扇形OAB是圆锥的侧面展开图,∠AOB=90°,若每个小正方形的边长均为1厘米,则这个圆锥的底面圆半径为(　　)

1.以点O为圆心作圆,可以作 (　　)A.1个 B.2个 C.3个 D.无数个2.到定点的距离等于定长的点的集合是 (　　)A.圆的外部 B.圆的内部C.圆 D.圆的内部和圆

2.1　圆第2课时　与圆有关的概念同步练习苏科版九年级数学上册(含答案)

期末综合练习卷 时间：120分钟 满分：150分 一．选择题（满分24分，每小题3分） 1．⊙O的半径为5，点P到圆心O的距离为3，点P与⊙O的位置关系是（　　） A．无法确定 B．点P在⊙O外 C．点P在⊙O上

明显． （二）压强 1、给出练习，相同受力面积比压力作用效果，相同压力比作用效果 思考：当受力面积与压力都不相同时怎么比较？ 2、引出压强物理意义 表示压力作用效果的物理量 3、压强概念理解 物体单位

《10.1压强》学案 1.练习：画出支持面受到的压力的示意图，并简单判断压力与重力的关系 体验1、体验2：思考并解释图10-2，演示图10-3(a)(b)，思考并回答问题：两手指受到的力是否相等？手

1.机器甲的功率比机器乙的功率大,表示(　　)A.机器甲做功比机器乙做功快B.机器甲做功的时间比机器乙少C.机器甲做的功比机器乙做的功多D.机器甲做功比机器乙省力