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偻空结构，空气阻力小，抗风能力强 C.以上都是 【素养提升】 [探究题] 为了探究三角形框架和四边形框架的特点，小科同学用食指分别从两种形状物体的上部中点往下压，现象如下图所示。 (1)从图中现象可以看出，三角形框架

教科版（2017秋）五年级科学上册第三单元计量时间课时作业同步练习全套（含答案） 3.1《时间在流逝》练习 一、填空题 1、昼夜交替自然而然成了人类最早使用的时间单位——_______ 2、在远古时

教科版（2017秋）六年级科学上册第三单元同步练习课课练工具与技术 （含答案）分课时 3.1《紧密联系的工具和技术》练习 一、填空题 1、工具常常是一些_______，技术常常是一些_______。

鲁科版必修2高考题同步练习：3.2 石油和煤、重要的烃（02） 一．选择题（共14小题） 1．下列物质不能使溴水褪色的是（　　） A．乙烯 B．二氧化硫 C．KI溶液 D．CH4 2．下列试剂中，能鉴别乙醇、乙醛和乙酸的是（　　）

5.2科学测量：用双缝干涉测光的波长同步练习2021—2022学年高中物理鲁科版（2019）选择性必修第一册 一、选择题（共15题） 1．在“用双缝干涉测量光的波长”实验中，小张同学通过测量头的目镜

2.4科学测量：用单摆测量重力加速度同步练习2021—2022学年高中物理鲁科版（2019）选择性必修第一册 一、选择题（共15题） 1．在“用单摆测量重力加速度的大小”的实验中，摆球摆动稳定后，当

2021-2022学年度教科版四年级下册科学第三单元同步练习题（含答案） 第１课岩石与土壤的故事检测A卷 一、填空题 1．我们吃的许多食物都来自在（_____）中生长的植物。 2．（______）与

动物的粪便可以给植物生长提供养分 C.某些动物在土壤中运动，可以疏松土壤，有利于植物生长 【简答题】 在观察校园生物时，小科发现了一种不知名的小虫子，他应该怎么做呢？ 3.形形色色的植物 【判断题】 1.生物种群是由很多个同种生物个体组成的。(

小学六年级下册科学8.物质变化与我们同步练习（含答案）教科版 一、填空题 1．当我们打开汽水瓶盖时，冒出的气泡是___________；我们呼吸时呼出的气体中也含有___________。 2．我们

3.1《岩石与土壤的故事》练习 一、填空题 1、土壤的剖面从上往下依次为_____、______、______和______。 2、_____的化学成分可以告诉我们它形成的年代。 3、在喜马拉雅山发

《2.5直线与圆的位置关系（3）---三角形内切圆》问题导学单班级_________ 姓名____________【学习目标】1. 会过圆上一点画圆的切线．2了解三角形内切圆、三角形的内心、圆的外切三角形的概念，会作已知三角形的内切圆。【学习重点、难点】1.知道画内切圆的依据 2.内切圆的画法及内心的性质【导读指南 】一、 新课引入:画任意大小的一个角，并画出这个

BC=45°，∠ACB=30°，问此公路是否会穿过森林公园？请通过计算进行说明． 练习：填表课本P65 练习1 练习2 例2 .已知Rt△ABC的斜边AB＝6cm,直角边AC＝3cm, （1）以点C为

（3）你知道如何证明切线长定理吗？ 如图，已知PA、PB是⊙O的两条切线．求证：PA=PB，∠OPA=∠OPB． 证明： 二、课堂练习 1、如图，PA、PB分别与⊙O相切于点A、B，（1）若PB=12，PO=13，则AO= . （2）若PO=10，AO=6，则PB=

7.4酸碱中和反应同步练习 一、选择题 1.逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理合理的是（   ） A.溶液是均一、稳定的，所以均一、稳定的物质一定是溶液 B.酸性溶液能使紫色石蕊变红，则使紫色石蕊变红的溶液一定呈酸性

部编版五年级下册语文全册课时练习 1 古诗三首 课时练（含答案） 第一课时 一、默写古诗《四时田园杂兴（其三十一）》，并完成后面练习。 四时田园杂兴（其三十 一） 昼出耘田 ，村庄儿女各当家 。 ，也傍

 Lesson 1 May I speak to Mary? 同步练习 ◆ 根据汉语意思补全单词 1. sp__ __ k (讲，说) 2. qu__ __ tion (问题) 3. m__ __ t

的P点，OP连线与竖直轴夹角为θ．试问：球壳转动的周期多大？ 【课外拓展—超越自我】 1．拍苍蝇与物理有关，市场上出售的蝇拍（如图6－34）把长约30 cm.拍头长12 cm.宽10 cm。这种拍的使

2.2气体的等温变化同步练习2021—2022学年高中物理人教版（2019）选择性必修第三册 一、选择题（共15题） 1．物理学是一门建立在实验基础上的学科，很多定律是可以通过实验进行验证的。下列定律中不可以通过实验直接验证的是（　　）

能用所学的有关生病的单词句型进行交流。 【能力目标】 通过绘本，图片和游戏的运用，通过听音、跟读、反复练习等形式让学生在轻松愉快的环境下学习知识，掌握知识。 【情感目标】 通过对生病这一话题的讲解，让学生

E、小鸡是如何出生的？ F、水为什么会结冰？ G、小明的理想是什么？ H、露珠是怎样形成 1、(19镇海质量)小科在游览宁波植物园时提出了下列问题， 其中不属于科学探究中的科学问题是（ ） A．为什么有些植物秋冬季节会落叶