教科版科学三上《给身边的材料分类》练习题2
?给身边的材料分类?练习题 一、 你会填 1、观察我们的书和作业本,它们是由〔 〕做成的。 2、在电线的外表都包裹一层塑料是为了〔 〕。 3、观察我们的铅笔,它是由〔 〕做成的。 4、观察我们削铅笔的小刀它是由〔
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?给身边的材料分类?练习题 一、 你会填 1、观察我们的书和作业本,它们是由〔 〕做成的。 2、在电线的外表都包裹一层塑料是为了〔 〕。 3、观察我们的铅笔,它是由〔 〕做成的。 4、观察我们削铅笔的小刀它是由〔
C、轻巧 D、加热 7、制作电熨斗能选择〔 〕。 A、金属和橡胶 B、金属和塑料 C、塑料和木料 8、接线版内部使用的是〔 〕 A、塑料 B、木料 C、金属 D、玻璃 9、做眼镜镜片的是〔 〕很透明,能让人看清周围的事物。
教科版五年级科学下册期中(第一、二单元合卷)自测练习题 姓名 家长检查后签字 老师评价【 】 一、填空题 1、水银是一种液体,它受热时体积会( ),受冷时体积会( ),我们把水银体积的这种变化叫(
1.运用类比的思想方法,通过实践探索得出:相似三角形对应线段(高、中线、角平分线)的比等于相似比;2.会运用相似三角形对应高的比与相似比的性质解决有关问题.
第12章 证明 复习(苏科版七年级下册) 教学目标: 1.整体感知证明一章的知识体系,针对要点进行基础知识梳理; 2.通过典型问题的分析掌握证明的一般步骤和一般思考方法,积累数学证明的经验; 3.通
3、引导学生将所作的弯杆套入心形环。(教学范例示范),指明学生上来演示。 4、学生试玩(玩一玩) 四、练习竞赛 1、 引导学生可在小组内开展自主活动,也可在小组开展比赛,选派最好的同学,参加比赛。(比一比)
学习目标1.知识目标:理解解分式方程的一般步骤及解分式方程验根的必要性.2.能力目标:通过对分式方程转化为整式方程的过程,了解数学思想中的“转化”思想.
一、选择题(每题3分,共30分)l、要使分式 有意义,则x应满足的条件是 ( ) A. x≠l B.x≠-l C. x≠0 D.x>l2、掷一枚质地均匀的正方体骰子,骰子的六个面上分别标有l、2、3、4、5、6的点数,掷得面朝上的点数为奇数的概率为 ( ) A. B. C. D.
期末达标检测卷一、选择题(每题2分,共12分)1.下列生活中的事件,属于不可能事件的是( )A.3天内将下雨 B.打开电视,正在播新闻C.买一张电影票,座位号是偶数号 D.没有水分,种子发芽2.下列图形中,是中心对称图形,但不是轴对称图形的是( )3.使式子÷有意义的x的值是( )A.x≠3且x≠-5 B.x≠3且x≠4C.x≠4且 x≠-5
备课时间: 上课时间: 主备: 审核:备课组 班级 姓名: 【点拔•导学】学习目标:理解黄金分割的定义;会找一条线段的黄金分割点.学习重点:找一条线段的黄金分割点. 难点: 找黄金分割点和画黄金矩形.学法指导:【温故•知新】1.已知线段a=2,b=6,c=3,线段b是a和c的比例中项吗?为什么?2.数12与3的比例中项是 .
期末模拟练习六 班级 姓名 一、选择题(共8小题,每小题3分,满分24分) 1.下列运算正确的是( ) A. B. C. D. 2.已知,,则的值等于( )A. B. C. D. 3.如果a>b,那么下列各式中一定正确的是( )
教学目标1.知识目标:掌握不等式的基本性质;理解不等式与等式性质的联系与区别.2.能力目标:通过对比不等式的性质和等式的性质,培养学生的思考问题的能力.教学重点
课题:6.2 黄金分割(导学案) (新课)一、教学目标1.了解黄金分割的概念,求作任意线段的黄金分割点; 2.进一步理解线段的比,增强知识的综合运用能力. 二、教学过程1.自主先学,温故知新蕾舞演员身体各部分之间适当的比例给人以匀称、协调的美感.请你量出图中线段AB、BC、AC的长度,并计算线段AB与AC的比值和线段BC与AB的比值. 上海东方明珠电视塔设计巧妙,整个塔体挺
【学习目标】1、 经历对生活中旋转现象的观察、分析过程,引导学生用数学的眼光看待生活中的问题。2、 通过具体实例的认识旋转,研究、发现旋转的性质。经历对具有旋转特征的图形的观察、作图、操作等过程,掌握和熟悉作图的技能。
教学目标1.知识目标:了解不等式的意义;不等式的解、不等式的解集、解不等式概念的含义;会在数轴上表示不等式的解集.2.能力目标:通过求不等式的解集的过程,培养学生的创新意识.
北师大版语文二年级上册《天鹅大虾和梭鱼》同步练习B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
语文S版四年级上册第三单元第9课《满山的灯笼火把》同步练习A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
语文S版五年级上册第四单元第18课《月下桨声》同步练习A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
语文S版五年级上册第二单元第6课古诗三首《山行》同步练习C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
语文S版六年级上册第二单元第7课《望大陆》同步练习(I)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!