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 新教科版四年级上册科学 全册教案 目 录 教科版小学科学四年级上册教学计划 2 第一单元 声音 7 单元概述 7 第1课《听听声音》 9 第2课《声音是怎样产生的》 11 第3课《声音是怎样传播的》

新教科版四年级上册科学 全册教案 - 1 – 目 录 教科版小学科学四年级上册教学计划 ................................2 第一单元 声音...............

新教科版三年级上册科学全册教案 植物 / 动物 / 我们周围的材料 / 水和空气 植物 1 、我看到了什么 2 、校园的树木 3 、大树和小草 4 、观察水生植物 5 、植物的叶 6 、植物发生了什么变化

新教科版科学一年级上册测试卷 班别         姓名：          学号         成绩      一、 填空。 1、 螺丝刀、________、________、_____ _是工具。　

新教科版科学三年级上册测试卷 班别         姓名：        学号     成绩      一、填空题。(每空3分,共24分) 1、月亮和太阳一样，也是      升      落。 2

说明。 3、 日影观测仪 古人曾经利用日影观测仪计时，能说说其中的道理吗？ 六、作业设计 练习册上对应的练习。 七、板书设计 2.2 阳光下的影子 铅笔影子的变化 观察时间 太阳位置和方向 影 长 教学反思

教科版六年级上册科学教学计划 一、学情分析： 通过几年的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。 不足

《我们的大脑》教学设计[教学目标] 1、了解大脑是人体的总指挥。了解大脑皮层存在着不同功能区，语言中枢又是由4部分组成，根据个人情况不同在听、说、读、写方面存在差异。通过科学合理的锻炼可以使大脑得到均衡发展。2、通过参与活动分析自己身体反应过程，探究大脑是怎样工作的。了解大脑皮层语言中枢的组成，不同的人大脑潜力的不同，积极锻炼可以使大脑得到均衡发展。3、能科学认识自身长处与短处，积极的面

 科 学 教 案 2022――2023学年度 第一学期 二年级 教学设计安排 教学内容 设计者 备 注 第一单元 张爱珍 第二单元 张爱珍 第三单元 张爱珍 全册教材分析 教学内容： 小学科学第三册教案

第一章大家都来学化学1.1身边的化学一、知识与技能1.化学与社会和技术的相互联系，并能分析有关的简单问题。2.了解化学学科学习的主要内容。3.知道怎样学习化学。二、过程与方法能主动与他人进行交流和讨论，清楚地表达自己的观点，初步形成良好的学习习惯和学习方法。三、情感态度与价值观 1.与价值观能主动与他人进行交流和讨论，清楚地表达自己的观点，初步形成良好的学习习惯和学习方

第四章生命之源——水 4.2　水的组成 一、知识与技能 1.了解水的物理性质。 2.了解氢气的性质。 3.认识水的组成。 4.了解化合物、氧化物和单质的概念及区别。 二、过程与方法 1.结合资料，从

教科版五年级科学上册教学计划 一、 指导思想： 以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主 的学习活动,培养他们的好奇心和探究欲,发展他们对科学本质的理解,使他们学会探究解决问题的策略

7、每个小组按照课本上的图来制作小风旗。 8、让学生举起制作的小风旗，用嘴吹气，分别制造微风、大风，并用自己的小风旗来测试他人制造的风，练习小风旗的使用。 9、学生到室外测量风速。 10、学生交流室外测量的风速。将它记录在当天的天气日历上。

观潮一、划去括号内不正确的汉字。大（提、堤） 笼（罩、照） （昂、昻）头 （吨、顿）时二、辨字组词。潮（ ） 昂（ ） 沸（ ） 恢（ ）朝（ ） 迎（ ） 佛（ ） 灰（ ）三、根据意思写词语。1.奇特而又罕见的景象。（ ）2.形容隐隐约约，不大清楚。（ ）

课题设计电路课时第 周 第 3 课时科学概念1.如果电能从一点流到另一点，两点之间一定有导体连接，这两点之间就构成一个电的通路，否则就是断路，理解什么是短路。2.串联电路和并联电路是两种用不同连接方法组成的电路。教学目标1.认识电路元件，会画电路图。2.尝试用不同的方法设计电路，培养学生的创新意识和创新能力。3.培养勇于挑战、设计电路并画图再看图连接。4.乐于交流自

 绝交一、 用“______”给下面的加点的字选择正确的读音。发誓(shì zhē) 橡皮(xiàng xiàn) 交换 (huàn huān)仇视(chóu jiǔ) 友谊(yí yì) 嘲笑(zhāo cháo )二、选择巧当的词语填在括号里。简单 简朴1.这道应用题很（ ），我很快就做出来了。2.周总理一直过

教科版四年级上册科学教学计划 一、教材分析 《科学》四年级上册由“天气”、“溶解”、“声音”和“我们的身体” 四个单元组成。本册教材是在三年级上、下册的基础上，引领学生经历一系列有意义、有价值的科学

第一单元 光1、通常我们把那些自身能发光的的物体称为光源。太阳、电灯、萤火虫等都是光源，月亮不是光源。2、像这样，从不同侧面照射得到的物体的影子叫投影。3、影子的形成必须有光源、遮挡物和屏幕。4、影子的长短、方向与光源的位置、方向有关。5、影子的大小与遮挡物和光源之间的距离有关。6、影子的形状和光源所照射的物体侧面的形状有关。7、古代的人利用日影观测仪（日晷）计时。8、阳光下物

知音一、 写出下列句子中加点字的读音。1.俞伯牙乘船出外游览（ ）。2.好像高耸（ ）入云的泰山一样。3.把古琴摆在坟前的石阶（ ）上。4.我们全家祖祖辈辈（ ）都住在这里。二、 在括号里填上恰当的词语。（ ）的琴声 （ ）的泰山（ ）的波涛 （ ）地演奏三、 照样子，用加点的词语写句

(1)水体污染：是指一定量的污水、废水、各种废弃物等污染物质进入水域，超出了水体的自净和纳污能力，从而导致水体及其底泥的物理、化学性质和生物群落组成发生不良变化，破坏了水中固有的生态系统，破坏了水体的功能，从而降低水体使用价值的现象。