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4安                                  D. 0.28安 12.如图所示是小明在练习测量电流时连接的电路，电路的连接存在错误，下列操作及说法正确的是(    ) A. 撤掉导线a，电

⑤力是维持物体运动状态的原因 ⑥力是改变物体运动状态的原因 A．①②④ B．②④⑥ C．②③⑥ D．①③⑤ 5．小科在没有上新课前，有以下几个对运动和力的认识，学习后发现只有一个认识是正确的，这个正确的认识是（ ） A．物体的重心一定是在物体上

一、单选题1.下列关于动物行为的叙述，正确的是（ ） A. 老鼠走迷宫属于先天性行为 B. 母鸡孵小鸡属于后天学习行为C. 老马识途属于先天性行为 D. 惊弓之鸟属于后天学习行为2.一种蝴蝶一眼蝶遇到敌害时，会抬起前翅，暴露出翅上的“眼斑＂(四只眼睛的图形)。眼蝶的这种行为属于( ) 。

  故答案为：C   10.【答案】 A 【解析】【分析】生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种．所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少.

连，为密闭的玻璃球内装有红墨水，它能显示天气的好坏，随着环境气压的变化，管内的水位会上升或下降。小科仿制了一个，发现比较灵。下列不正确的是（　　） A．天气预报瓶利用天气和大气压的关系进行预报的 B．管和球液面相平时，显示内外气压一致

 第二课青春的心弦同步练习 一、单项选择题 1. 电影《长江七号》中周小狄的饰演者徐娇曾被“假小子”的称号困扰多年，如今不再是那个又瘦又黑的假小子了，而是肤白貌美的二次元少女啦。对于男生女生的生理性别特征，下面认识正确的是

4.1　青春的情绪 课时训练一、单项选择题（本大题共15小题，共30分）1. 下列关于情绪的说法不正确的是（　　）A. 人的情绪是简单没有变化的 B. 人的情绪有喜怒哀惧等基本情绪C. 情緒受多方面因素影响 D. 情绪的作用非常神奇2. 在现实生活中，我们可能会遭遇不同的事件，处于不同的情境，自然也会产生各种各样的情绪．下列对情绪的理解不正确的是（　　）A. 复杂多样的情绪可分为喜、

《三角形的特性》同步练习1 一、填空题。 1．由三条线段（ ）的图形叫做三角形，围成三角形的每条线段叫做三角形的（ ），每两条线段的交点，叫做三角形的（ ）。 2．三角形有（ ）条边，（ ）个角，（

15白鹅（同步练习） 一、选择题 给下列词找近义词。 1．呵斥（　　） A．训斥 B．排斥 C．呵欠 2．傲慢（　　） A．骄傲 B．缓慢 C．傲气 D．高兴 3．倘若（　　） A．当然 B．假如 C．果然

部编版七年级下册道德与法治10.2我们与法律同行课时检测 一、 选择题 1、依法办事,就要( ) ① 遵守各种法律法规 　② 养成学法尊法守法用法的习惯 ③ 提高人们的道 德水平 　④ 每个人要做法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者

7g                                      D. 1.4g 二、填空题 13.小科同学用托盘天平测量一块橡皮的质量，调节天平平衡时，将游码调到零刻度后，发现指针停在分度盘的右侧，如图

 新教科版五年级上册科学 全册教案 教学计划及教学进度表 一、学情分析 通过四年科学学习，学生对科学课产生了浓厚的兴趣，求知欲和参与科学活动的愿望明显增强，学生的观察与描述能力有了明显的发展，在进行

 新教科版五年级上册科学 全册教案 教学进度表 周次 起止日期 预定教学内容 实际教学调整备注 1 9.1-9.4 始业教育课 1.1有关光的思考 2 9.7-9.11 1.2光是怎样传播的 1.3声音是怎样传播的

2.5 风的作用课程基本信息课例编号12学科科学年级五学期上课题风的作用教学人员姓名单位授课教师指导教师指导教师教学目标1.说明风的作用会磨蚀岩石并且搬运岩石破碎物，对地形变化起到重要作用，而且这种作用和变化是缓慢进行的。2.根据已有知识和生活经验对“风对地形的作用”提出自己的看法和根据并且与其他同学进行交流和分享。3.体会到大自然的神奇力

 新教科版五年级上册科学 全册教案 2021-7-1 目录 1.1 有关光的思考 2 1.2 光是怎样传播的 4 1.3光的传播会遇到阻碍吗 6 1.4 光的传播方向会发生改变吗 8 1.5 认识棱镜

2.2 地球的结构课程基本信息课例编号9学科科学年级五学期上教学人员姓名单位授课教师指导教师指导教师教学目标1.说出地球从表面到地心分为地壳、地幔、地核三个圈层，地壳在不断运动着；知道组成地壳的岩石可分为岩浆岩、沉积岩和变质岩三大类。2.通过查阅资料，观察图片了解地壳运动如何引起地形变化；制作地球结构的模型，了解地球内部圈层结构。3.保持对探究

 新教科版五年级上册科学 全册教案 2021-7-1 目录 1.1 有关光的思考 2 1.2 光是怎样传播的 4 1.3光的传播会遇到阻碍吗 6 1.4 光的传播方向会发生改变吗 8 1.5 认识棱镜

3.5 摆的快慢课程基本信息课例编号19学科科学年级五学期第一学期课题摆的快慢教学人员姓名单位授课教师指导教师教学目标教学目标：科学概念目标改变摆锤质量不能改变摆的快慢，摆绳长度影响摆的快慢：摆绳越短摆动速度越快，反之则越慢。科学探究目标能根据已有的实验现象推测摆的摆动快慢与什么因素有关。能有效开展改变摆锤质量、摆绳长度对摆的快慢是否产生影

2．引导学生学会测量。本单元需要学生熟练地运用工具对天气特征进行观察和测量，其中气温计、雨量器对读数能力有一定的要求，学生可以反复练习。在“观测风”一课中，学生使用不同的测量工具得到的结果很可能不一样，而且风向很容易改变，不必对学生

 新教科版六年级上册科学 全册教案 目录 1.1 放大镜 2 1.2 怎样放的更大 4 1.3 观察身边微小的物体 6 1.4 观察洋葱表皮细胞 8 1.5 观察更多的生物细胞 10 1.6 观察水中微小的生物