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（2）通过探究和分析，理解物体浮沉的条件，并通过交流与合作得出结论，培养学生运用物理知识解决实际问题的能力 3.情感、态度与价值观 （1）通过阅读“生活、物理，社会”：了解物体浮沉条件在科学研究和生产实际中的应用培养学生的民族自豪感，激发学生的爱国热情

知道托里拆利实验的方法和结果，记住大气压强的值。 3.能用大气压强的知识解释有关现象，激发学生学习物理的兴趣。 【过程与方法】 1.通过设计日常生活中简单的有关大气压强存在的实验，感知大气压强是客观存在的。

2020-2021学年苏科版八年级物理期末复习微专题系列09 ——二力平衡、相互作用力教学案 【复习目标】 1. 理解二力平衡的条件，会用二力平衡解决实际问题 2. 区别二力平衡和相互作用力。 【复习重难点】

语文S版二年级上册第六单元第25课《苏雅的画》同步练习B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

冀教版数学三年级上册 1.1.1认识万以内的数 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

语文S版一年级上册《共同的家》同步练习（II ）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

6秋天的雨 学生版 第一课时 课前自主预习 ◎自主学习 ▏读准拼音▶（把正确的读音打“√” ） 钥匙（sｈｉ sｈí） 缤纷（ｂīｎg ｂīｎ） 凉爽（ sｈｕǎｎɡ sｕǎｎɡ） ▏静心练字▶（按照笔画顺序写一写）

语文S版一年级上册《共同的家》同步练习C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、

词的下片写出了词人怎样的情态?其中蕴含着怎样的情感?(2分) (二)阅读下面两首词,完成题目。 [甲] 水调歌头 [宋] 苏　轼 　　丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。 明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去

部编版小学语文一年级上册课文1《秋天》同步练习（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

部编版小学语文一年级上册课文1《秋天》同步练习D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

北师大版语文二年级上册《我的影子》同步练习A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、

北师大版语文五年级上册《一个苹果》同步练习C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、

冀教版数学六年级上册 5.2折扣 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、

冀教版数学六年级上册 4.2.1圆的面积 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

部编版一年级上册语文拼音同步练习（含答案） 1 ɑ o e 一、看(kàn) 图(tú) 写(xiě) 字(zì) 母(mǔ)，再(zài) 记(jì) 一(yí) 记(jì)。 二、我(wǒ) 会(huì)

语文S版一年级上册《雨后的森林》同步练习D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、

语文园地四 同步练习 一、明确交际话题。 本次口语交际的话题是“（ ）” 也就是让我们说一说名字的 （ ）或（ ）。在进行活动的时候，注意把了解到的信息讲（ ） ，听别人讲话时，能有礼貌地（ ） 二、分析交际方法。

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6　比尾巴根底达标练一、给下面的生字选择正确的读音，画“√〞。二、看拼音，写生字，答复下列问题。 chánɡ 的第三笔是__________。 bǐ的第一笔是__________。 bā可以组词为__________。 bǎ的偏旁是__________。三、照样子，看图写句子。例：　　松鼠的尾巴好似一把伞。1. 小燕子的尾巴好似________________