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人教版（PEP)小学英语六年级上册Unit 4同步练习2D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

人教版（PEP)小学英语六年级上册Unit 3同步练习2B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

人教版（PEP)小学英语六年级上册Unit 4同步练习2（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

人教版三级数学下册 第2单元 除数是一位数的除法 第2 课时　商是两位数的口算 1．使学生在理解算理的基础上，掌握用一位数除两位数(商是两位数)的口算方法。 2．培养学生知识迁移的能力和抽象概括的能力。

第2课时 搭配（2） 教学导航： 【教学内容】 搭配（2）（教材第102页及相关习题）。 【教学目标】 1.学生通过动手操作、观察分析，掌握寻找简单事件的组合数并用符号表示的方法；培养学生的观察、分

（1）数数时，我们要一个一个按（）地数。 （2）数物体的数量时，要（）的数。 （3）一共是（）个。 2、数一数，连一连。 3 7 5 3.想一想、画一画。 （1）数出4个五角星，并画成红色。 （2）画出6个正方形。 答案：

有理数 1．1 正数和负数 1.下列各数是负数的是（ ) A．2３ B．-4 Ｃ.０ 　D．10％ 2.放风筝是民间传统游戏之一.在放风筝的过程中，如果风筝上升1０米记作＋10米，那么风筝下降6米应记作（

1．＋＋=（ ）×（ ） 2. ×2=（ ）＋（ ） 3.×5表示（ ）。 4．8个的和是（ ）；求6个的和，列式是（ ）。 5．一个正方形的边长是米，它的周长是（ ）米。 二、计算。 ×2= ×5= 4×=

第8单元 20以内的进位加法 第7课时 用数学（1） 【教学内容】：教材P97及练习二十三第1、5、6题 【教学目标】： 1.知识目标 培养学生的应用意识和解决问题的能力。 2.能力目标 使学生会用

第8单元 数学广角 — 优化 第3课时 田忌赛马 【教学内容】：教材第106页例3。 【教学目标】： 1.使学生初步体会对策论在解决实际问题中的应用。 2.使学生认识到解决问题策略的多样性，形成寻找解决问题最优方案的意识。

第6单元 6—10的认识和加减法 第4课时 用数学 【教学内容】：教材P79练习十八第5、6题 【教学目标】： 1．通过教学使学生学会解决求两数之间数字个数的问题。 2．体验解决问题方法的多样性和优化策略。

①绘画社团有多少人？ ②绘画社团和书法社团一共有多少人？ ③书法社团男生有多少人？ ④书法社团男生和女生相差多少人？ 2．王老师买了16支钢笔，买的铅笔比钢笔多6支。____________？下面问题中，可以解决的是(　　)。

1整式的乘除--完全平方公式（导学案） 姓名 内容 P23-P24 课时 1 导 学 目 标 1.经历探索完全平方公式的过程，进一步发展推理能力．（重点） 2.会推导完全平方公式，并能运用公式进行简单的计算

通过总复习，使学生全面回顾并总结所学内容， 2、 初步了解总复习的方法，初步感受复习的作用。 3、 感受学习数学的乐趣，并在活动中进一步争强学习的兴趣。 教学重点 感受学习数学的乐趣，并在活动中进一步争强学习的兴趣

通过总复习，使学生全面回顾并总结所学内容， 2、 初步了解总复习的方法，初步感受复习的作用。 3、 感受学习数学的乐趣，并在活动中进一步争强学习的兴趣。 教学重点 感受学习数学的乐趣，并在活动中进一步争强学习的兴趣

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一、整理与复习 二、同步练习及答案 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

1．在下列立体图形中，只需要一个面就能围成的是(　　) A．正方体　　　　　　B．圆锥 C．圆柱　　　　　　 D．球 2．在球、圆锥、圆柱、棱柱中，由曲面和平面围成的是(　　) A．球和圆锥　　　　　B．球和圆柱 C．圆锥和圆柱　　　　D．圆柱和棱柱

课堂练习 一、 填一填。 1. 你的尺子上，从0到1是（ ）厘米，从0到7是（ ）厘米，从9到13是（ ）厘米。 2. 测量铅笔的长度用(　　)作单位比较合适;测量床的长度用(　　)作单位比较合适。

124° 2．下面角的图示中，可能与30°角互补的是(　　) 3．下列说法中，正确的是(　　) A．一个锐角的补角比它的余角大90° B．互补的两角一定是一个锐角和一个钝角 C．∠1＋∠2＋∠3＝180°，则∠1，∠2，∠3互补