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容。 ［关键词］统编教材；教材解析；教学建议 ［中图分类号］ G623.2 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007-9068 （ 2019 ） 10-0001-03 统编教材三年级下册与三年级上册的编写体例一

。 一、课文 本单元安排了《小真的长头发》和《我变成一棵树》 两篇精读课文。从想象的角度看，这两篇文章各具特 色。编者的意图很明显，就是让学生感受和学习多种角 度的想象。 （一）体会“用处的奇妙” 《

（p2-4，10-13） 什么是马克思主义： 马克思主义是由马克思和恩格斯创立开为后继者所不断发展的科学理论体系，是关于自然、社会和人类思维发展一般规律的学说，是 关于社会主义必然代替资本主义、最终实现共产

素质。 第二，实践锻炼。领导者亲身参加社会实践，是素质培养和提升的最关键环节。领导活动不是抽象 的理论研究，而是实实在在地解决具体问题，这种解决具体问题的能力只有在领导活动的实践中才能得 到锻炼和提升

机构公民大会；③文化教育：伯利克里 鼓励学术研究，发展文艺，重视教育。 ☆﹡ 启示 ：应历史潮流的改革是经济发展、社会进步的重要推动力，杰出人物对社会的发 展能起一定的推动作用。 ☆﹡评价雅典奴隶主民主政治：

、教学工作会议五个文 本等书籍，对照自己的工作，寻找差距，努力探索新的教育 观念与教育模式，不断 提高自身的理论水平，并在日常的 工作中得以运用，作为园长助手，我既站在分管工作的角度 思考问题，又能站在园长的位置上设身处地为园长着想，做

７ƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺ 三、“十三五” 时期主要任务 ８ƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺ (一) 深化建筑业体制机制改革 ８ƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺ (二) 推动建筑产业现代化 １０ƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺ (三) 推进建筑节能与绿色建筑发展

【语篇概述】理查德·罗伯茨, 英国生物化学家, 因发现断裂基因获 1993 年诺贝尔医学奖。本篇文章中他回忆了对他一生都有着深刻影 响的一位老师。 1. A. houses　　 B. classes　　

C.正式沟通 8.20 世纪 90 年代初(C)开始研究组织学习和学习型组织，并提出了组织学习系统理论。 C.陈国权 9.行政组织文化具有多种功能，它能把组织成员的思想认识统一起来，汇合成一股强大的力

的贯彻执行，根据《中国共产党章程》，制定本条例。 第二条 党的纪律建设必须坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表” 重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持和加强党的全面

赫尔巴特 （“科学教育学之父” ） 《普通教育学》 标志规范教育学的建立 1. 伦理学和心理学作为理论基础； 2. 三中心论 ： 教师中心、教材中心、课堂中心 ； 3. 四阶段 ：明了、联想、系统和方法；

三、初步探究，研读文本（悟诗） 1、提问：作者这首诗重点写的什么？（雨）哪里的雨？（西湖的雨） 2、文章是怎样描写这样的奇雨形成的过程？（明确：下雨前、下雨中、下 雨后） 5、学习第一句 （1）下雨前是

建议 和对策。 关键词：大学生创业；影响因素；对策研究 中图分类号： G642 文献标识码： A 文章编号： 1003-7020（2015）06-0080-04 ［收稿日期］ 2015-11-01 ［

C.组织领导 3.除了增长极理论，区域经济学还有(ABCD)，对于城市管理同样具有指导作用。A.点轴开发理论 B.网络 开发理论 C.城市一区域分工贸易理论 D.城市圈域理论 4.城市发展战略的依据就是

文学创作的两面：完善与销蚀。自我销蚀 是憔悴的极致。 创作是一种自我完善的过程，也是一种 自我销蚀的过程。 呼应文章开头，升华文章主旨。 我们要完善自己，因而不怕销蚀。 再次表明自己文学创作的态度：力求完善， 不惧憔悴。 作者：迟子建

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方面作者也借草的 伟大力量赞美了我们这个伟大的民族不可战胜的民族精神！ 【解析】1.考查学生对常见文章体裁的掌握 。A“科学小品”也称知识小品或文艺性说明文。它用小品文的笔 调，即借助某些文学写作手法

可是，不知为什么，那大颗大颗的泪珠还是不停地 滚下来⋯⋯ 1.解释词语：（2 分） 出奇—— 2.给文章分段，用“‖”在文中标出，并写出段意。（5 分） ________________________

基层、直面百姓， 把他们的所思、所想、所盼真正反映出来。二是认真分析研 判。要立足全局，多谋划事关改革发展稳定的前瞻性问题； 要立足实际，研究应对复杂局面和经济社会发展中的关键性 问题；要立足服务，及时跟上工作节拍，真正出思想、出对

、热量、降水、昼夜温差）+水源（指灌溉水源）注： 自然因素的改造：通过培育良种、改良耕作制度等技术改革，扩大某种农作物的区位范围；另外，人们 根据经济技术条件，对不适宜农业生产的自然因素进行改造，使之适宜发展农业。