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——20世纪初诞生在美国； ——建立在经济科学、行为科学和现代管理理论基础上的应用科学； ——内容具有综合性、实践性、应用性的特点。 15. 一、研究对象 二、主要研究内容 三、理论兴起背景 四、美国营销学先驱 五、美国早期营销学主要流派

2. 一、管理原理范畴 管理原理是指管理活动的根本依据和准则，是管理学的基本理论，它是管理学在不同业务领域都需应用的概念、理论、准则和方法，反映了管理的基本规律。第一节 管理原理概述 3. 二、管理原理的重要性

☆在《经济日报》等杂志和媒体上发表学术和实践性文章50多篇曾老师咨询培训 2. *曾庆学人力资源管理*全国石油石化企业绩效考核与薪酬设计 3. *曾庆学人力资源管理*第一篇：企业体制改革与人力资源管理 l 企业体制改革 l现代企业人力资源管理

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☆现担任多家咨询培训机构特约讲师和8家企业的长期管理顾问 ☆在《经济日报》等杂志和媒体上发表学术和实践性文章50多篇 ☆主页：www.cccv.cn(中国咨询频道)， www.boraid_--_ (博锐)

_____是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路。 　　A.中国特色社会主义道路 　　B.中国特色社会主义理论体系 　　C.中国特色社会主义制度 　　D.中国特色社会主义文化 　　答案：A“步步为赢”——必答题返回

革命根据地，进行二万五千里长征。1935年1月，长征途中在遵义召开的政治局扩大会议，批评了党在军事理论指挥上的错误，确立了毛泽东同志在全党的领导地位。但是，王明冒险主义造成的这次严重损失，使全国红军由

中国共产党和中国人民以英勇顽强的奋斗向世界庄严宣告，改革开放是决定当代中国前途命运的关键一招，中国大踏步赶上了时代！——为了实现中华民族伟大复兴，中国共产党团结带领中国人民，解放思想、锐意进取，创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就。二、回顾·百年光辉历程

了提纲，为下一步的写作做好了铺垫，为了让同学们的作文更具体生动，希望同学们课下继续选择素材，争取使文章的材料更丰富，更贴近生活。 12. 构思酝酿，草拟习作。注意书写工整，语句通顺。第2课时 13.

婷婷：这样，我们只要把每个部分的主要意思连起来， 就能把握课文的主要内容了。今后，遇到类似的文章，我也要运用这样的方法把握主要内容。今后，遇到类似的文章，我也要运用这样的方法把握主要内容。 9. 姗姗：我在阅读的过程中，有时还会停下来，思

9. 1.掌握本单元的字，联系语境理解新词。 2.有感情地朗读课文，把握课文主要内容。 3.品味文章精彩语句。 4.揣摩作者表达真情实感的方式，提高写作能力。单元目标我们老师好,样样好,天下第一好。长相好

有诗集《繁星》和《春水》，这些诗晶莹清丽、轻柔隽逸，被人称为“春水体”。有散文集《寄小读者》。 她的文章多以童心、母爱、自然为主题，文字清新明媚，玲珑剔透。 冰心（1900─ 1999） 4. 写作背景

事情节才会完整、具体。此外，文中可以运用多种修辞手法，抓住细节、环境描写，突出人物鲜明的个性，这样文章的内容会更加生动具体。总结 10. 写作时我们要注意把主题鲜明地表达出来。除此之外，我们还要把自己

校的美丽。初步感知初步感知2 17. 自豪 赞美 重难点解析重难点1 作者是怀着怎样的感情来写这篇文章的？你从哪里看出来的？ 我们可爱的小学 18. 重难点解析重难点2 作者为什么会为这所学校感到自豪呢？美丽

音。 有没有同学能为我们有感情地朗读这篇课文？ 6. 整体感知 请同学们默读课文，概括文章的中心思想；并梳理文章结构，进行分段。 本文是一篇说明文，作者从天马的艺术价值、外形特点、名称由来及象征意义等

例文简析——以《竹节人》为例。（1）文章第一部分概述“我们”当时全迷上了竹节人，点明了让生活变得美好的具体事物。 （2）接着描述“我们”制作竹节人的过程，表现人物对游戏的喜爱之情。 12. （3）再接下来，文章描写了斗竹节人的乐趣，体现了“我们”对此的深深着迷。

校的美丽。初步感知初步感知2 19. 自豪 赞美 重难点解析重难点1 作者是怀着怎样的感情来写这篇文章的？你从哪里看出来的？ 我们可爱的小学 20. 重难点解析重难点2 作者为什么会为这所学校感到自豪呢？美丽

离开对自己不利的事物。躲避黑压压湿漉漉低沉 13. 大声朗读课文，说说课文主要讲了一件什么事，并理清文章结构。 课文主要写“我”常为下大雨时无处藏身的蝴蝶而担忧的事。 14. 担忧蝴蝶追寻蝴蝶的家美好猜想苦寻无果

家沈从文为我们讲了一个怎样的故事？主要写了哪两件事情，能否用小标题概括出故事情节？ 2.交流讨论：文章哪部分写得详细，哪部分写得简略？想想这样写有什么好处。 8. 1. 默读课文，思考问题：围绕“腊八

20%10%选词填空75% 5. 段落信息匹配题第一：先题后文 先看题再看文章能够将更多简单的题先做出来，当你发现简单题全部处理完毕之后，剩下的难题可以再重新回到文章当中再去找那些已经被挑剩下的段落。 6. 段落信息匹配题第二：关键词定位（key