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1. 搭船的鸟 2. 自主学习1、读课文，想想作者对那些事物做了观察，说说你是哪里看出来的。 3. 搭船 母亲 船舱 船篷 船夫 蓑衣 一些 翠绿 鹦鹉 难道 捕鱼 告诉 衔着 吞下 4. (本页无文本内容)

1. 15 搭船的鸟部编版三年级上册 2. “雨中船头来个伴儿，一只翠鸟来搭船。红嘴绿毛真好看，它的样子我喜欢。”你知道翠鸟搭船要做什么吗？我们一起去看看吧！新课导入 3. 郭风，原名郭嘉桂，福建莆田

1. 部编版三年级上册第15课 搭船的鸟 2. 课题导入 这只翠鸟还会搭船呢。今天我们就一起来看看船上的一位小朋友对它的观察。 3. 揭示课题 搭船的鸟是什么样的？作者观察了哪些内容？ 4. 生字广场搭沙父亲啦响羽翠嘴悄吞哦捕

1. 15 搭船的鸟部编版三年级上册 2. “雨中船头来个伴儿，一只翠鸟来搭船。红嘴绿毛真好看，它的样子我喜欢。”你知道翠鸟搭船要做什么吗？我们一起去看看吧！新课导入 3. 郭风，原名郭嘉桂，福建莆田

1. 26 父亲、树林和鸟 2. 自由朗读课文，勾画出生字新词，借助拼音自主识字，标出自然段，说说你从这篇课文中了解到哪些内容？你还有哪些不明白的问题？ 3. 你能在文中找一个句子来概 括课文的主要内容吗？父亲一生最喜欢树林和

1. 嘴巴小，尾巴翘， 不会走，只会跳， 飞到树上喳喳叫。猜谜语 2. 苏教版 语文 四年级 下册15 鸟语第一课时第二课时 3. 你有没有仔细聆听过鸟儿的叫声，你知道鸟儿是在说什么吗？我们不妨走进课

1. 《珍 珠 鸟》冯骥才教学对象：初中一年级一班全体学生 教学方法：多媒体授课教学 2. 教学目标 教学设计过程创设情境，导入新课 初读课文，整体感知 精读理解，合作探究 品读感悟，拓展延伸 3.

1. 让你从菜鸟到精英的版面设计教程资料来源于网络 2. (本页无文本内容) 3. (本页无文本内容) 4. (本页无文本内容) 5. (本页无文本内容) 6. (本页无文本内容) 7. (本页无文本内容)

增强订单成交率 提高* 13. 好的幻灯片让你与众不同太一般了 14. 好的幻灯片让你与众不同有点意思 15. 好的幻灯片让你与众不同有点创意 16. 好的幻灯片让你与众不同我喜欢！ 17. 哪些场合适合用PPT？*你想做出这样的PPT吗？

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1. CHAPTER 15 Organizing for Effective Logistics 2. Traditional Logistics ManagementSales service Channels

加强了资金的统一管理、统一调度，建立资金集中管理平台，加速资金周转 2001-2005年总资产增长情况 15. (七)新业务培育和试验取得重要进展1.3G技术试验参加北京、上海两市3G技术试验并取得良好成果

1. 22 父亲、树林和鸟 （第二课时） 2. 学习目标1.认识本课5个生字，会写13个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解“茫然、凝神静气”等词语，体会关键词表情达意的作用，积累优美词句。

1. 第15讲，货币与货币供求（1）货币的概念和度量 （2）货币供给机制 （3）货币需求理论 参考阅读：卢锋《经济学原理（中国版）》第25-26章1"经济学原理"第15讲“货币与货币供求”卢锋，CCER

4.要求客户名单 5.处理疑虑 14 15. 推荐介绍步骤 6.提示客户介绍的条件： 7.询问被介绍者的基本资料 8.要求引荐与介绍 9.承诺让客户知道结果 15 16. 提示客户介绍的条件： 一般有二种方式：

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1. 15 夏天里的成长 2. 初读课文 请同学们自由读课文，读准并圈画出生字词，注意把课文读通顺。 3. 棚 苔 藓 坪 蔗 瀑 增 缝 谚读写生字 4. 活生生 苔藓 草坪 甘蔗 瀑布 软绵绵 谚语

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1. 谜语： 驼背老公公，胡须翘松松， 爬到锅台中，全身红彤彤。 2. 部编版 语文 三年级 下册15* 小虾 3. 虾是一种节肢动物，身体长，有壳，腹部有很多环节，生活在水里。种类很多。包括青虾、河

(本页无文本内容) 8. (本页无文本内容) 9. (本页无文本内容) 10. (本页无文本内容) 11. 15 小露珠 12. lín lì zhēn zhí jùn qiào 降临 黄豆粒 珍珠 植物 俊俏