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五年级下册数学教材分析 一、学情分析 我班有学生114人，学生的学习态度、班级的学习风气是比较好的。我一直对行为习惯的培养很重视，因而这批同学的学习态度端正，作业书写工整、美观。但也有部分同学由于父

 一年级下册科学教案 教科版 20xx年春季 、教 学 进 度 表 周次 教 学 内 容 教 时 完 成 情 况 行 政 查 阅 第1周 《发现物体的特征》 1 第2周 《谁轻谁重》 1 第3周 《认识物体的形状》

在情境中运用句型打招呼并自我介绍。 教学准备 课本、录音机、磁带、相关文具、人物头饰、字母挂图、课件。 课时安排 3课时。 第一课时 教学过程 批注 一、Warm-up 1.请学生说说他们在生活中已经了解的英语词汇或日常用语。

青岛版数学六年级下册 全册教案设计 2021-1-24 青岛版六年级下册第一单元信息窗一 信息窗一：求一个数比另一个数多（或少）百分之几 教学内容： 义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学十二册第一单元信息

同时板书：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10. 如果有学生数的角度与书上不同，只要合理教师也应该加以肯定。如有学生说:“有2个小朋友在荡秋千”，“有2个小朋友在骑木马”等等. 3。总结方法。 (1）开展讨论:怎样数数又对又快

一　长方体和正方体 学生在一年级就开始直观认识长方体和正方体，后面的数学学习中又多次把长方体和正方体木块作为学具，逐渐在头脑中留下了这两种立体图形的印象。在四年级观察物体的学习中，从前面、右面、上面

四年级语文下册全册教案 1桂林山水 　　教学时间 　　教学目标： 　　（一）知识与技能：学习本课生字新词；感情朗读课文；熟练有感情的背诵课文；注意分号的用法。 　　（二）过程与方法：学习作者细致观察和具体形

,grandmother ,以及father，mother,brother ,sister. 询问和回答人物身份的功能句：Who’s he/she? He/She is …学习家庭及成员的单词，与学生

第一单元 天 气 第一课 我们关心天气 教学目标： 1.让学生认识各种天气的特征。 2.对各种天气现象进行分类。运用感官观察天气，并讨论和记录天气的特征。 3.意识到天气影响着我们的生活，提高关心天气的意识。

将阅读教材时“生成的问题”和通过“合作探究”得出的结论展示在各小组的小黑板上,并将疑难问题也板演到黑板上,再一次通过小组间就上述疑难问题相互释疑. 2.各小组由组长统一分配展示任务,由代表将“问题和结论”展示在黑板上

天气，如雨天、刮风、下雪和沙尘暴等，让学生意识到天气是会变化的，天气现象有很多种类型；二是猜一猜、认一认表示不同天气的标准气象符号，知道用符号表示天气的意义。第四个活动是阅读和交流，通过教材提供的一份

教学辅助 材料与手段 多媒体课件、地图册 创设情境法、读图分析法、自学指导法 教 学 过 程 教学环节 教师活动 学生活动 一、导入新课 1.播放《旅行到宇宙边缘》片段，引入新课。 2.展示宇宙及地球图片，提出关于地球的一系列问题。

第1单元　升和毫升 第1课时　认识容量和升 【教学内容】 教材第1~3页例1、例2、试一试和练一练,教材第5页练习一第1～3题. 【教学目标】 1.学生在具体的情景中感受并认识容量，体会计量容量需要

Presentation 首先，先通过图片教授B Let’s Learn部分的单词。 然后进行情景引入：一天早晨，猫妈妈和小白猫在家里，小白猫准备上学了。 White cat: Good morning, Mum. Mum:

小学道德与法治四年级下册全册教案 1.我们的好朋友 教学课时 2课时 教学目标 1.回忆和好朋友的开心事，感受友谊的美好，认识到友谊的可贵。 2.引导难以交到朋友的学生反思和改正自己的言行举止。 3

please. 一、教学内容 　　本教学知识点源于外语教学研究出版社，小学英语（供三年级起始用）第八册Module 1第一单元。本教学知识点围绕“在快餐店点餐”展开教学的。学习“hamburger、co

1．理解二次根式的概念，并利用(a≥0)的意义解答具体题目． 2．理解(a≥0)是非负数和()2＝a. 3．理解＝a(a≥0)并利用它进行计算和化简． 重点 1．形如(a≥0)的式子叫做二次根式． 2.(a≥0)是一

小学道德与法治一年级下册全册教案 1.我们爱整洁 教学课时 1课时 教学目标 1.教育学生初步懂得什么叫整洁，人和环境为什么要整洁。 2.培养学生爱整洁的良好习惯。 教学重点 培养学生爱整洁的良好习惯。

苏教版科学三年级下册全册教案 1.种子发芽了 教学目标 1.能够用语言描述西红柿和黄瓜种子的外形特征。 2.能够理解种子萌发实验的设计，并初步认识种子萌发的条件。 教学重点 知道种子的种植方式并进行

良好的基础。 　　二．教学重点： 　　能够听懂并说出26个英文字母，学唱英文歌 　　三．教学难点： 听懂并说出26个英文字母，区分字母G和J的发音，R和I的发音。 课前预习 　1．Warming up