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 课 时 教 学 设 计（首页） 授课时间： 2022 年2 月17 日 课题 电动机 课型 新授课 第几课时 第1 课时 制定学习目标的依据 课标 依据 通过实验，了解通电导线在磁场中会受到力的作用，知道力的方向与哪些因素有关。

了一个如图所示的自动控制电路，要求光暗时灯亮，光亮时灯灭。在实际调试时，发现灯始终亮着，而光敏电阻和其他电路元件都正常。下列说法的正确是（　　） A．增加螺线管线圈的匝数能使控制电路达到要求 B．滑动

人教版九年级物理 第二十一章　信息的传递 单元复习训练卷 一、选择题(本题共10小题，每小题4分，共40分) 1．关于电话的工作过程,有如下几句话,正确的排序是 (　　) ①膜片忽松忽紧挤压炭粒;②

小明、小红学习了电学的知识后，有了以下对话，其中正确的有(　　) A． 小明：家里的电灯开关应接在零线和灯泡之间 B． 小红：发现有人触电要立即切断电源 C． 小明：把三脚插头最上面一个脚弄断后，插入两孔插座一样能安全地使用

人教版九年级物理全一册第二十章《电与磁》章末练习 一、选择题 1.世界上第一个证实电与磁之间有联系的物理事实是（ ） A. 地磁场的发现 B. 磁化现象 C. 电流磁效应的发现 D. 磁场对电流作用的发现

Pep人教版五年级英语上册Unit 1 What’s he like?课时作业 第一课时 一、看图片，选单词。 （ ）1. A. young B. old （ ）2. A. kind B. quiet

pep人教版四年级英语上册Recycle课时作业 Recycle 1 A. door B. schoolbag C. candy D. key E. classroom F. notebook G.

人教版二年级数学下册全册 一课一练课时作业本 第1课时数据的收集 1. 二（1）班同学对学校中花的颜色进行调查的情况如下表。 花色 红色 粉色 白色 紫色 黄色 棵数 36 52 19 14 28 (1)

认识图形（二） 第1课时 1、 连一连 长方形 正方形 三角形 圆 平行四边形 m 2、 （1） 有（ ）个， 有（ ）个， 有（ ）个， 有（ ）个 。 （2） （ ）最多，（ ） 最少，（ ）和（ ）同样多。

 第一课时 认识厘米 教学内容： 课本 P2-3 ，例 1 、 2 、 3 教学目标： 1、 学生初步经历长度单位形成的过程，体会统一长度单位的必要性，知道长度单位的作用。 2、 让学生在具体活动中

第一单元《大数的认识》 《大数的认识》教学设计（第1课时） 总第 课时 教学目标： 1．知道生活中有比万大的数；认识新的计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”，知道亿以内各个计数单位的名称，类推每相

新人教版八年级下册英语 全册同步练习 （课本配套，适合课堂小测、作业布置和知识强化训练） Unit 1 What’s the matter? Section A同步练习 ◆ 翻译 1.看牙医 2. listen

一、知识与技能 1.知道电功率的定义、物理意义、单位。 2.初步理解电功率的公式，理解电功率和电压,电流的关系，并能进行简单计算。 3.能理解和区分用电器的额定功率和实际功率。 二、过程与方法 通过实验

不同物质的导电性能 教学目标 一、知识与技能 1.能设计一个简单的实验方案检测物质的导电性。 2.知道常见的导体和绝缘体。了解导体的导电能力与外界条件有关。 3.知道半导体材料及其应用。知道金属导电的原因是有自由电子。

一、知识与技能  1．会判断判断两个灯泡是串联还是并联。 2．会连接两个灯光的串联电路和并联电路。 3．会画串联、并联电路的电路图。 二、过程与方法  1．掌握两个灯泡串联、并联的连接顺序和方法，做到快而准确。 2．

知道滑动变阻器的作用，会将其正确连入电路并会正确使用。 3.知道滑动变阻器铭牌上参数的含义、使用规则和实际应用。 4.会使用电阻箱并能正确读数。 二、教程与方法 1.体会利用学过的知识制作滑动变阻器的实际意义。

钢尺、钢钉是由什么材料组成的？哪个物体含有这种材料多？书和练习本都是由纸组成的，它们所含有的纸的多少一样吗？可见，组成物体的物质有多有少，如何表示这种区别呢？能精确测量吗？ （二）新课教学 1.质量 教学情境：学生对下面的问题进行交流、讨论：

苏教版小学一年级科学上册教案2017年版课标全册精写 课 时 教 学 设 计 教学内容 1.小小科学家 课时安排 1-1 总课时 教学目标 .做滚小球实验，并能有所发现。 .认识到不仅科学家能做科学研究，小学生也能做科学。

（1）班 教师： 李 丽 萍 第1课 好朋友 教学目标： 一、知识与技能：能够和大家一起整齐地演唱并背唱歌曲《你的名字叫什么》、《拉勾勾》。 二、过程与方法：学习以音乐的方式与教师和同学交往，喜欢并乐于参加音乐实践活动。

四（1）班 教师： 李 丽 萍 学年度：2022--2023学年度第一学期 苏少版四年级上册音乐全册优质教案 一、学生情况分析 　　经过三年的音乐学习，学生对学习音乐有了一定的认识并有自己的见解。这时