1 复习课
1. 复习课1.运动的水分子 2.水的天然循环 3.天然水的人工净化 2. 表达交流获得能量失去能量气态液态 3. 水变成水蒸气的过程中,水分子_____能量, 运动______,分子间隔______;
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1. 复习课1.运动的水分子 2.水的天然循环 3.天然水的人工净化 2. 表达交流获得能量失去能量气态液态 3. 水变成水蒸气的过程中,水分子_____能量, 运动______,分子间隔______;
1. 新课导入脚步轻轻,若隐若现,羞羞答答,躲躲藏藏……让我们一起去找一找它的踪迹吧!春天刚刚到来的时候。 2. 2 找春天部编人教版二年级语文下册部编人教版二年级语文下册部编人教版二年级语文下册 3.
线,只看到隐隐约约的几条痕迹。所以用“几痕”不用“几根”。问题:我们通常说“几根”电线,可这里怎么说“几痕”呢? 27. 几痕几根五线谱燕子成了音符 28. 蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五
情于景,让我们一起走进这三首古诗词,去看看诗人们都写了什么景,诗词中又包含着什么样的情感吧!导入新课 2. 21 古诗词三首 3. 山林风景 4. 山居秋暝 【唐】王维 5. 王维(701?—761)
1. 12 古诗二首 2. 新课导入 “池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天。”夏天在孩子们眼里总是那么令人向往。游泳、打水仗、偷采莲蓬……那小池中汩(ɡǔ)汩流淌的泉水多么清凉,立在荷叶上的蜻蜓多么可
1. 人教版二年级下册 5/14/2019 2. “春天的花,春天的草, 春天的杨柳扭着细腰。” 春天到处都充满了活力!今天让我们走进课文欣赏一下古人眼里的春天是怎样的吧。5/14/2019 3
都有一颗红亮的心 ----《红灯记》选段 34. 智 斗 ----《沙家浜》选段 35. 奶奶,你听我说念 一 念 36. 做 一 做 37. 总结:你了解京剧的四大行当了吗? 认脸谱知道它是那个行当的吗?
1. 这与我国的哪一个节日有关?你知道该节日的日期吗?图中的人物在干什么?新课导入 2. 你知道图片中的这位老人是谁吗? 邓小平(1904—1997):伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家,中
1. 14 白杨礼赞部编人教版八年级上册语文 2. 学习目标1.朗读课文,通过对白杨树具体形象的分析,掌握白杨树的象征意义。 2.学习象征的艺术手法以及排比、反问的修辞手法的运用。 3.赏析关键语句,体会作者情感。
Part CStart to read—Story time人 教 PEP 版 英 语 三 年 级 上 册 2. Sing and do字母操Warm up点击画面 播放视频 3. Lead inFind and
10. 想一想默读课文,想一想:老舍介绍了草原哪些方面的美?边读边做批注。想好后可以先和小组同学说一说。景美 (第1自然段)(第2—5自然段)人美 11. 读一读 这次,我看到了草原。那里的天比别处的
成个钓鱼钩。”老班长极其迫切的心情。整夜整夜尽职尽责跑取烧弯 15. 2.他摸了摸嘴,好像回味似的说:“吃过了。我一起锅就吃,比你们还先吃呢。”大公无私摸了摸嘴,好像回味似的 3.他坐在那里捧着搪瓷碗
小小姑娘穿黑袄,尾巴像把小剪刀。 屋子造在房梁上,捕捉虫子本领高。燕子 2. 春 3. 用你知道的四个字组成的词语说一说 你觉得春天是个怎样的季节? 万物复苏 百花盛开 万紫千红 莺歌燕舞 鸟语花香 姹紫嫣红 4. (本页无文本内容)
1. 21.蜘蛛开店 2. 第一课时 3. (本页无文本内容) 4. (本页无文本内容) 5. 1.读一读:同桌之间用自己喜欢的方式合作读课文。如果字音准确朗读流利,请你送给他☆;读错了,请你帮帮他。
1. 第二单元 .我们是班级的主人 第4课 选举产生班委会 第二课时 2. 人民教育出版社五年级|上册 学习目标:1、知道班委会的职责分工与作用。 2、知道班委会委员应该具备的要求。 3. 自学提纲:
1. 部编版一年级上册口语交际 我说你做 2. 课题导入请大家把学习用品准备好!按照要求做一做语文书放在书桌的左上角练习本放在语文书上从文具袋里拿出铅笔和橡皮,放在练习本上。 3. 课题导入今天要学习
1. 我的新朋友习作:我的植物朋友2019新部编本人教版三年级下册语文 2. 明确题意:我喜欢 (植物)1.喜欢什么植物? 2.为什么喜欢? 植物的外在特点:形状、颜色、香味及生长过程变化 植物的内在特点:气质、品格
1. 咏柳2018新部编本二年级下册语文 2. 咏 柳 3. 贺知章:唐代诗人、书法家,字季真,少年就以文章出名。他的诗今存在19首,其中写景的诗,文字通俗,意境清新,代表作《回乡偶书》更是妙趣横生,传诵至今。作者介绍
1. 2020人教统编版《道德与法治》一年级上册 第一单元 我是小学生啦8.上课了第1课时 2. 上课了 3. 谈话导入上课儿歌 上课铃声响,赶快进课堂。 书和文具盒,放在桌子上。 上课专心听,小手放腿上。
③一个“钻”字将“芽儿”拟人化,用词生动,富有情趣。 15. 我担心它们倒了,就把它们一个个往棉絮里塞。妈妈看见了说:“傻孩子,这样塞它们会死的,过几天根长长了,就不会倒了。”听了妈妈的话,我顿时放心了。 16. 过