「精品」最新PEP三年级上册英语全册教案
/ Bye. (2)能听、说、认读单词:ruler, pencil, eraser,crayon, bag, pen, pencil box, book. (3)能够按顺序说出26个字母。 2. 情感态度、文化意识、学习策略:
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扇形统计图 上课时间:月日课型:新授课总课时编号:01 教学内容:教科书六年级下册1—2页例题1和“练一练”,练习一1—3题。 教学目标: 1、使学生结合实例认识认识扇形统计图,了解扇形统计图数据特
第1单元 图形的运动(二) 第1课时 认识轴对称图形 【教学内容】 教材第1~2页例1及练一练第1,3题。 【教学目标】 1.在观察、折纸、交流等活动中,经历进一步认识对称现象以及确定轴对称图形的对称轴的过程。
五年级英语下(XS) (这是边文,请据需要手工删加) Unit1We'regoingtoreadstories 第一课时 BLet'sLearnALet'sListenandSay 1.能听懂、会说、认读listent
苏教版三年级上册数学 全册教案 行者无疆文化传播 1.整十、整百数乘一位数的口算。 2.两、三位数乘一位数的估算。 3.倍数问题。 4.两、三位数乘一位数的笔算。 1.使学生能比较熟练地口算整十、整百数乘一位数。
二年级语文上册教学工作计划 学情分析 经过第一学年的学习,我班学生已经有了一定的汉字知识积累,不过对偏 旁部首的认识还不熟。汉语拼音巩固率一般,音序清晰,这为本册的音序查字 法打下了基础。写字姿势正确
道德与法治一年级上册教案教学设计全册 教学计划 一、学生情况分析 一年级的小朋友刚刚入学,在情感态度、行为习惯方面都很幼稚,希望通过本册教学,努力把他们培养成品德良好,乐于探究、热爱生活的儿童。 二、教材分析
一 数一数 第1课时 数一数 教材第2~3页的内容。 1.通过数数活动,使学生初步学会数出个数在10以内的物体,初步学会口头用1~10表示相应物体的个数。 2.使学生在数数的过程中,初步感受分类数数、一一对应等数学方法。
2、读课文过程中,批注自己的阅读心得、困惑。 3、思考课前布置的问题。 五、教学时间: 2 课时。 六、教学流程 第一课时 课时目标: 1、认识“塘、脑”等 15 个生字。会写“两、就”等 10 个生字. 2、正确、流利
要求学生注意I’m中m的发音,不要吞音,发音要到位。 2.强调Goodbye和Bye-bye的正确发音。 教学课时:1课时 1、导入:(5分钟) (1)课前播放学生熟悉的英文儿歌Hello 或字母歌渲染课堂学习的活跃气氛。
部编版小学语文一年级上册教案全册 我上学了 教学目标: 1、 观察图画内容, 使学生初步了解学校生活, 感受教师的亲切, 同学的友爱, 语文学习的快乐。 2、 依据画面提示, 对学生进行尊敬老师、 热爱学习、
going to have a birthday party? ◆ 教材分析 本单元是六年级上册的第一课,主要话题是holiday plan,结合be going to 句型和课文中的短语,让孩子们整
理解平方根与算术平方根的概念;会求一个正数的平方根. 难点 算术平方根的非负性与算术平方根的特征. 一、创设情境,导入新课 同学们,2016年10月17日7时30分神舟十一成功发射,其飞行速度大于第一宇宙速度v1,而小于第
Lesson 1 I am a cat ◆ 教材分析 本课是小学生初次接触英语,也是孩子们的第一节课,要引导孩子们主动了解英语并接触英语。创设英语环境让学生运用简单句型来向朋友打招呼问问题,激起孩子们
一两、三位数乘一位数 第1、2课时:整十数、整百数乘一位数的口算及两、三位数乘一位数的估算 教学内容:教材第1、2页例1、例2及想想做做 教学目标: 1.学生经历探索整十数、整百数乘一位数的口算和估
(1)学生在多种教学资源中感知学习内容,接受语言信息,体验感受运动的快乐,激发生活情趣; (2)学生能够在看、听、想、说、写中发展多元智能,并在小组讨论和采访提问、汇报的过程中体验合作的重要性和合作的收获与愉悦。 重点难点:
部编道德与法治小学四年级上册全册教案 部编四年级上册《道德与法治》教学工作计划 本学期我承担四年级《道德与法治》学科的教学工作任务,为了不断提升 自己的精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技
一代天骄,成吉思汗,只识弯弓/射大雕。 俱往矣,数/风 流人物,还看/今朝。 2.熟读课文,归纳文章层次 明确:全词分上下两片。上片:分三层。前三句概写,极目万里,动静结合; 中间七句具体写,气势磅礴,生机盎然;后三句写想象中的景色,红白交映,艳
部编版六年级上册语文全册教案目录 第一单元教学设计...........................................................................
五年级下册数学教材分析 一、学情分析 我班有学生114人,学生的学习态度、班级的学习风气是比较好的。我一直对行为习惯的培养很重视,因而这批同学的学习态度端正,作业书写工整、美观。但也有部分同学由于父