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第1单元　认识图形（二) 第1课时　认识平面图形 【教学内容】 教材第2页例1和做一做及练习一第1～3题。 【教学目标】 1.使学生直观认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆等平面图形，能够辨认和区分这些图形

　　2、突出语言的实践性，注重培养学生综合运用英语的能力。 　　3、尽量使用英语，适当使用母语。 　　4、备好学生、课本、课标，确立最佳教案。 　　5、根据教学内容，进行教学创新，尝试不同的教学方式，激发学生的学习欲望。 　　6、语

Unit 1 My Day 单元教学目标 类别 教学目标 知 识 与 能 力 目 标 1. 能够听、说、读、写A、B部分中Let’s talk和Let’s learn的重点句子和单词。 2. 掌握A部分Let’s

第一单元第一节《地球和地球仪》第1课时 教材分析 本节课是初中地理的第一章第一节，地球的形状和大小以及经纬网定位的学习是地理学的基础，也是地球和空间科学的基础，历来是初中地理教学的重点。本节课的学习，通过“让学生感

方面也要了解负数在生活中的实际应用。教师要积极鼓励，激发学生求知的欲望，增强学生的应用意识。 第1课时负数的初步认识 教学内容 教科书P2~4例1、例2，完成教科书P6“练习一”中第1、3题。 教学目标

学生准备：彩笔、纸张等相关学具。 课时安排 3课时。 第1课时完成话题“看地图找家乡”的教材内容。 第2课时完成话题“家乡的自然环境”的教材内容。 第3课时完成话题“我的老家”的教材内容。 教学过程 第1课时 活动一 看地图找家乡

应用数学模型解决问题,既有利于提高学生的数学思考能力,又有利于发展学生学习数学的兴趣。 教学设计 第1课时　观 察 物 体 教学内容 教材第2~4页例1、例2,相应的“做一做”及练习一。 内容简析 例1教学是根据给出的从一个方向看到的形状图

……..5课时 2　解决问题……………………………………………………………………….2课时 整理和复习………………………………………………………………………...2课时 1 分数乘法 第一课时 教学内容

帮助学生掌握在直线上表示数的方法。 1　负数的初步认识 教材P2例1及练习一1~2题。 本节课的内容是在学生学习整数、分数、小数的意义和计算的基础上进行教学的.本节课的内容是初步认识负数,不仅仅是单纯地认识负数，而是为小升初学习有理数打好基础

第1单元　数据收集整理 第1课时　数据收集整理(一） 【教学内容】 教材第2页例1及第4页练习一第1，2题。 【教学目标】 1.让学生经历数据的收集、整理、分析和做出判断的过程,体会统计的必要性。

人教版小学三年级美术上册教案 目 录 第1课 魔幻的颜色 2 第2课 万花筒 5 第3课 大人国与小人国 7 第4课 前前后后 9 第5课 登山游戏 11 第6课 黑与白 13 第7课 快乐的回忆 15

 九年级化学教案 上册 科目： 化 学 年级： 九 年 级 教师： 绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 教材分析： 在小学自然中我们已经学习了一些化学知识，现在作为一门独立的“化学”猝然客人类似学习，

1 四则运算 第1课时 加、减法的意义和各部分间的关系 【教学内容】 教材第2~3页。 【教学目标】 1．使学生在已学过的加、减法知识的基础上，概括出加、减法的意义，对加、减法的认识从感性上升到理性。

备课时间 备课地点 一年级办公室 参与人员 主 备 人 课 题 1 春夏秋冬 教学目标 1. 通过看图、熟字比较等方法，认识“霜、吹”等8个生字和雨字头、双耳旁2个偏旁；会写“春、风”等7个字和横斜钩1个笔画。

 ❶数据收集整理 第1课时数据收集整理(1) 【教学内容】 教材第2页例1。 【教学目标】 1．体验数据收集、整理、描述和分析的过程，了解统计的意义。 2．能初步认识统计表，从中获得简单的统计结果，正确地画出条形统计图。

人教版四年级数学上册全册教案 课 时 安 排 “各学段课程内容参考教学时间一览表”，实验教材的编者为四年级上学期数学教学安排了59课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排如下，教师教学时可以根据本班具体情况适当灵活掌握。

与的学习方式，便能激发学生的学习兴趣，有效地培养学生的思维能力，促进学生的个性发展。学生在四年级下册的学习中已经认识了小数，会进行小数加减法的运算，并掌握了两位数乘两、三位数计算的方法，具备了学习本单

人教版小学二年级下册数学全册教案 第一单元 数据收集整理 教材分析 本单元学生主要学习一些简单的统计图表知识，初步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，学会用简单的方法收集和整理数据，掌握统计数据

人教版小学五年级上册数学教案全册 第一单元小数的乘法教材分析教学要求： 1、使学生理解小数乘、除法计算法则，能够比较熟练地进行小数乘、除法笔算和简单的口算，人教版小学五年级上册数学教案全册。 2、使

Unit1Welcomebacktoschool! 第1课时 A.Let＇stalkA．Lookandsay 1．能够听，说、认读新句型“Boysandgirls，wehavetwonewfriendstoday